哪些学生适合报考“五年制高职”?
从多年办学的情况来分析,“五年制高职”适合以下学生报考:
1.善于理论联系实际,动手能力较强的同学,以及希望成为技术应用型人才,在经济建设一线发挥才干的同学。
2.有明确的专业兴趣与技能爱好。
3.中考成绩不理想,上不了重点高中,又想在正规普通高等学校继续就读的同学。
什么是“五年制高职”?
“五年制高职”是初中起点的大专教育,招收在宜兴参加中考的初中应届毕业生。达到录取分数后,直接进入专科层次的普通高等学校学习,即江苏联合职业技术学院宜兴中专办学点,接受五年一贯制的培养。学业期满,成绩合格,颁发国家教育部电子注册的专科学历证书。此学历为国家承认的全日制大专学历,享受大专毕业生待遇。
哪些学生适合报考“五年制高职”?
从多年办学的情况来分析,“五年制高职”适合以下学生报考:
1.善于理论联系实际,动手能力较强的同学,以及希望成为技术应用型人才,在经济建设一线发挥才干的同学。
2.有明确的专业兴趣与技能爱好。
3.中考成绩不理想,上不了重点高中,又想在正规普通高等学校继续就读的同学。
什么是“五年制高职”?
“五年制高职”是初中起点的大专教育。招收在宜兴参加中考的初中应届毕业生。达到录取分数后,直接进入专科层次的普通高等学校学习,即江苏联合职业技术学院宜兴中专办学点,接受五年一贯制的培养。学业期满,成绩合格,颁发国家教育部电子注册的专科学历证书。此学历为国家承认的全日制大专学历,享受大专毕业生待遇。
五年制高职
专业名称应与省教育厅关于印发《江苏省五年制高等职业教育专业目录(试行)》(苏教职[2008]6号)文件规定一致。
各办学点新增专业原则上不超过1个。新增专业需按照有关程序申报的,并经审批通过,未经批准的专业不得招生。
“3+4高本连读”是怎么回事?
为了构建现代职教体系,使优秀的职校毕业生获得继续深造的机会,打通中职学生从高职到本科、研究生的发展通道,江苏省教育厅在全省优秀的国家级示范学校中选择了30多所中职校与公办大学实施现代职业教育体系建设试点项目,招收的学生为初中起点,整体设计,分段培养。在中专学校学习3年,不需要高考,完成三年学习任务直接进入本科高校。今年宜兴中专共获批“中职与本科3+4分段培养”项目3个,招生计划120人,实现了初中毕业后高中与本科七年连读的“3+4高本连读”。
一、招生专业技工院校招生计划(中级班)
招生学校及专业(工种) | 招生计划 | 招生对象 | 学制 | 招生地区 |
宜兴技师学院 | 460 | |||
烹饪 | 初中 | 3 | 无锡 | |
汽车检测与维修 | 初中 | 3 | 无锡 | |
钳加工 | 初中 | 3 | 无锡 | |
电子信息技术 | 初中 | 3 | 无锡 | |
现代焊接技术 | 初中 | 3 | 无锡 | |
维修电工 | 初中 | 3 | 无锡 | |
计算机应用 | 初中 | 3 | 无锡 |
技工院校招生计划(高级班,预备技师班,技师班)
招生学校及专业(工种) | 招生计划 | 招生对象 | 学制 | 招生地区 |
宜兴技师学院 | 540 | |||
数控机床加工 | 高中 | 2+2 | 全省 | |
动画设计制作 | 高中 | 2+2 | 全省 | |
电子商务 | 高中 | 2+2 | 全省 | |
物流管理 | 高中 | 2 | 全省 | |
机电一体化 | 高中 | 2 | 全省 | |
广告设计与装潢 | 高中 | 2 | 全省 | |
电子商务 | 高中 | 2 | 全省 | |
数控机床加工 | 初中 | 3+2 | 无锡 | |
电线电缆制造与检测 | 初中 | 3+2 | 无锡 | |
机电技术应用 | 初中 | 3+2 | 无锡 | |
电子与信息技术 | 初中 | 3+2 | 无锡 | |
汽车应用与维修 | 初中 | 3+2 | 无锡 |
五年制高职招生计划属指令性计划,带招生指标。毕业后颁发国家承认的大专文凭,并有报到证(与派遣证类似),可以参加国家机关和事业单位的录用考试。