1.计算机应用：高中二年制（初中三年制）。　主要开设课程：计算机英语、电工与电子技术、机械制图与电子制图、机械基础、计算机原理、数字逻辑电路、计算机实用技术、QBASIC语言、数据库与foxpro程序设计、办公自动化设备原理与维护、计算机组成与维修、网络技术、操作实习等。

2.无线电技术：高中二年制（初中三年制）。主要开设课程：无线电工艺、电工与电子技术基础、数字逻辑电路、脉冲与数字电路、无线电基础、机械制图与电子制图、英语（电子类）、新计算机基础与操作等。

3.电工与电子技术：高中二年制（初中三年制）。主要开设课程：电工基础、脉冲与数字电路、电子电路基础、无线电基础、电视机原理与电路分析、音响设备原理与电路分析、家用电器技术基础与维修、电视机装接与技能训练、音响设备装接与技能训练、综合性生产实习等。

4.装配钳工：高中二年制（初中三年制）。　主要开设课程：机械制图、机械基础、电工学、金属材料及热处理、机械制造工艺、公差配合与技术测量、工程力学、钳工工艺、企业管理、微机应用、钳工操作实习等。

5.井下电钳：高中二年制（初中三年制）。主要开设课程：煤矿地质、采掘机械、煤矿开采方法、机械检修工艺、工程力学、机械基础、矿井灾害预防及处理、矿山电工等。

6.电工：高中二年制（初中三年制）。　主要开设课程：电工基础、电子技术、电工材料、安全用电、电机与变压器、电力拖动与自动控制、电工仪表与测量、微机应用基础、企业管理、维修电工实习、钳工实习等。

　　在教学管理中，学校按照"面向市场、培养急需、学以致用、协调发展"的思路，先后开设教学专业十三个，使办学规模在稳定的基础上不断得到扩大。在教学过程中学校根据技工学校统一教学计划和有关行业部局颁发的各专业教学计划的规定，不断增加教学设施，改善办学条件，改进教学手段，使各专业教学计划规定的教学内容得到了全面的实施。在对教学质量的管理过程中，学校根据教学质量管理的需要先后建立了一系列切实可行的教学质量检测体系，制定了便于操作的教学质量管理办法等制度，保证了理论和实习教学各环节的工作，在既满足教学需要又符合教学规律要求的基础上，逐渐走上了正规化、规范化。实现了教学过程和教学质量不断完善和提高的良性循环。

　　三年来，学校适应时代发展的要求，及时调整办学思路，树立"教育就是服务"的思想，坚持对学生负责、对家长负责、对服务社会质量负责的办学理念，按照"以人为本、助人成功"的培养目标，以人才市场需求为导向，不断拓展办学空间。逐渐形成了一种以办学理念凝聚人，以专业设置吸引人，以良好的教学质量赢得人，以严格的管理造就人，以校园文化熏陶人的办学模式，使学校进入了快速、健康的发展轨道。

2000年学校被陕西省劳动厅授予"省级劳动预备制培训基地"；2002年、2003年连续两年被授予局级"文明学校"称号。

　　由于长期不断地努力，学校在各方面取得了良好的社会信誉，历届毕业生的就业率为100%。

　　在行政管理方面，学校有一个与学校发展规模相适应的年龄结构合理、团结协作、勤政廉洁的领导班子；有一支教学经验丰富、素质较高、知识结构合理、基本上达到上岗资格要求的教师队伍；有一整套责任明确、管理规范、切实可行的管理制度，已初步形成了"自强不息、求真务实、开拓进取"的行政工作精神。