护理专业学制三年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的应用型专门人才。掌握护理领域的专业知识及专业技能，适应临床和社区医疗护理服务等职业岗位需要的，具有良好职业素养、较强的专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。
一、培养目标
本专业培养拥护党的方针政策，掌握护理领域的专业知识及专业技能，适应临床和社区医疗护理服务等职业岗位需要的，具有良好职业素养、较强的专业技能和可持续发展能力的高素质技能型人才。
二、专业培养规格与具体要求
1.职业岗位知识结构
（1）政治、英语、计算机应用基础知识。
（2）心理学、美学、礼仪的基本知识。
（3）护理实践涉及的法律、法规和伦理学原则。
（4）护理管理的相关知识。
（5）人体正常和异常的结构和功能。
（6）常见疾病的病原学、病理学及发展规律。
（7）使用药物的原则及用药护理的相关知识。
（8）对常见病和多发病的护理评估、护理诊断、护理措施、效果评价及健康教育等专业知识。
（9）社区健康评估、健康教育及护理等基本知识。
（10）护理专业的历史与现状、护理学的基本理论、基本知识。
（11）急、危、重症病人护理基本知识。
2.职业岗位能力要求
根据护理专业的培养目标和护理职业岗位要求，专业能力包括：
（1）具有英语、计算机应用能力。
（2）具有较强的人际沟通、合作与适应的能力。
（3）具有一定的独立获取信息能力、自学能力与创新能力。
（4）应用护理程序的能力，即准确的对护理服务对象进行健康评估，诊断、计划、实施与评价。
（5）具有熟练的护理技术操作能力。
（6）具有对急危重症病人的应急处理能力和配合抢救的能力。
（7）具有运用所学知识、技能为服务对象实施健康教育的能力。
（8）具有初步的护理管理能力。
3.职业素质要求
（1）人文素质 具有良好文化修养和广泛的兴趣，有较宽广的知识面，有强烈的求知欲及自主学习、自我发展和自我约束的精神，具有学习认真勤奋、诚实守信、严谨求实的科学态度，具有吃苦耐劳、乐于奉献、积极进取的创业精神。
（2）专业素质
热爱护理事业，具有和蔼端正的仪态，务实勤奋的作风，良好的职业道德和护理事业献身精神，以高度的责任心和爱心，全心全意为人类健康服务。
（3）心理素质
具有认真细致、沉着冷静、真诚坦荡，富有朝气的性格，具有坚强的意志品质；具有积极健康的情绪、开阔的的思路、敏锐的思维；具有良好的卫生习惯、健康的体魄；具有良好的心理调节能力和自我锻炼能力。
4.证书要求
（1）职业护士资格证，安排在第六学期组织参加考试。
（2）本专业毕业生实行学历证书与职业资格证书“双证书”制。至少获取一种中级以上职业资格证书：养老护理员、妇幼保健员等。
（3）取得山东省高职高专英语应用能力合格证书，第三学期末组织考试。
（4）鼓励学生取得山东省高校计算机文化基础考试合格证书。
三、学制：三年
四、毕业低学分与要求
本专业的学生修完教学计划规定的内容（包括理论教学和实践教学）并考试考查合格，完成毕业实习所规定的实习任务且实习成绩合格，获得低总学分136分，并取得证书要求中的（1）（2）（3）项，方准予毕业发给专科毕业证书。
