一、培养目标
培养具有良好的职业素质和职业道德,掌握国际经济贸易领域的基本知识和理论、具备一定的商务操作技能和业务处理能力、能够以泰语为工作语言,参与国际商务活动、从事一般国际商务工作的应用型人才。毕业生应具有基础理论适度,技术应用能力强,知识面较宽,素质高的特点,学生既具有本专业必备的基础理论知识,又具备掌握熟练应用语言技能的能力,能进行各类翻译工作和实际工作,具备听写、读说、笔译、口译等应用能力,并具有良好的职业道德和敬业精神。学生毕业后能够在中国连接南亚、东南亚国际大通道的建设中发挥本专业特长,在外事、外企、旅游、经贸、文化、新闻出版、教育等部门熟练运用泰语从事经济文化交流、翻译、研究和管理、教育等工作的应用型、复合型专门人才。
二、人才培养规格要求
(一)知识结构与要求
| 序 号 | 知识结构 | 知识要求 | 相应课程 |
| 1 | 文化基础 知识 | ●掌握一定的哲学原理、必要的法律知识,理解邓小平理论和毛泽东思想的重要思想概论,具有良好的职业道德和行为规范 ●掌握公文写作、文秘知识 ●具有必备的体育知识 ●掌握计算机应用基础知识 ●掌握英语基本知识 | 思想道德修养、法律基础与法律基础、毛泽东思想概论、应用文写作、高职英语、计算机基础、体育运动 |
| 2 | 专业基础 知识 | ●掌握泰国及东盟其他国家概况知识。 ●掌握泰国旅游、经济法律的基本知识、国际贸及相关知识; ●掌握旅游行业基本技能; ●掌握管理者必备的计划、组织、领导、控制的基本知识。 | 导游基础、旅游政策与法规、现代酒店管理、广西导游、导游实务 、旅游礼仪 、会展旅游 旅游心理学 |
| 3 | 专业技术 知识 | ●掌握掌握泰语语音基本知识,元音、辅音的发音方法,拼音基本规则。; ●掌握并熟练运用泰语听、说、读、写、译技能知识; ●熟练掌握泰语语法及翻译方法。 | 泰语基础、泰语口语、泰语听力 |
(二)、能力结构与要求
| 序 号 | 能力结构 | 能力要求 | 相应课程 |
| 1 | 基础能力 | ●具有运用辩证唯物主义基本观点及方法认识、分析解决问题的能力; ●具有一定的应用文、公文写作的能力; ●具有英语听说读写能力,达到《全国高等学校英语应用能力考试》(B级)水平; ●具有计算机应用的能力及信息的获取、分析与处理的能力大道《全国高等学校计算机考试》(一级)水平。 | 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、应用文写作、高职英语、计算机基础、体育运动。 |
| 2 | 专业核心 能力 | ●熟悉泰国家概况,能做国家概况解说; ●熟悉东盟十国各国概况,能做基本讲解; ●掌握泰经济与旅游法规,熟悉相关法律; ●掌握旅游行业知识、国际贸易知识。 ●具有熟练运用泰语交流、日常翻译、会展翻译、贸易翻译、旅游导游的能力。 | 泰语基础、泰语口语、泰语听力、导游基础、旅游政策与法规、现代酒店管理、广西导游 |
(三)素质结构与要求
| 序 号 | 素质结构 | 素质要求 | 相应课程 或教学活动 |
| 1 | 政治素质 | l毕业生要热爱祖国,拥护中国共产党的领导; l懂得毛泽东思想和邓小平的基本理论; l具有爱国主义、集体主义、社会主义思想; l遵纪守法,有良好的思想品德、社会公德; l具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。 | 思想道德修养与法律、毛泽东思想、邓小平理论、心理咨询、专题讲座。 |
| 2 | 身心素质 | l具有一定的体育、卫生和军事基本知识。 l掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准。 l具有健全的心理和健康的体魄。 | 军训、体育、课外体育锻炼、球类比赛、文艺活动、劳技。 |
| 3 | 职业素质 | l热爱应用泰语专业,具有本专业的专业知识和专业技能; l具有从事应用泰语专业各职业岗位的实际工作能力; l具有良好的职业道德,较强的敬业精神和创新精神; l具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质; l具有较强的沟通与协作、协调与组织能力,并有良好的团队精神; l有强烈的事业心、责任心和社会责任感 ; l良好的语言表达能力及与人沟通、共事的能力; l具有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲。 | 礼节礼仪、演讲与口才、书法基础、职业道德、就业指导、就业专题讲座、课程实习等。 |
| 4 | 人文素质 | l具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养; l具有一定的审美能力; l有一定的音乐、书画等方面的素养。 | 心理健康、音乐欣赏、摄影、课外阅读、校园艺术节等。 |
(四)职业资格能力要求
该专业专业的技术、技能和职业资格证书考核要求获得以下资格证书:
| 名称 | 等级 | 发证单位 | 考核时间 | 说明 |
| 办公软件应用证书 | 初级 | 劳动与社会保障部 | 第3学期 | 必考 |
| 导游资格证书或涉外文秘证书 | 初级 | 劳动与社会保障部 国家旅游局 | 第4学期 | 二选一 |
三、学制、招生对象与毕业生就业方向
招生对象:全日制普通高中毕业生、职业中学毕业生、中专毕业生。
学制:基本学制三年,实行弹性学制。
就业方向:大中型跨国企业、工厂、贸易公司等、物流服务公司、跨国旅行社、中小学、政府外事机构等。就业岗位:翻译人员、高级秘书、导游人员、业务经理、销售代表、客服人员、中小学教师、及政府机构人员等。
四、课程模块体系结构及学时学分分配表
课程结构比例表
| 能力类别 | 学时 | % | 学分 | % |
| 基本素质与通用能力 | 494 | 13.8% | 30.5 | 20.4% |
| 基础能力 | 1232 | 34.4% | 77 | 51.5% |
| 岗位能力 | 572 | 16% | 16 | 10.7% |
| 拓展能力 | 54 | 1.5% | 4 | 2.6% |
| 职业综合能力 | 172 | 4.8% | 6 | 4% |
| 实践教学环节 | 20周 | - | 20 | 10.7% |
| 合计 | 3574 | 100% | 149.5 | 100% |
五、实践教学环节要求
(一)实践教学环节安排表
| 序号 | 实践教学环节(项目)名称 | 学分 | 学期 | 周次 | 地 点 | 考核标准 |
| 1 | 国防教育(军训、入学教育) | 2 | 1 | 2 | 本院 | 合格 |
| 2 | 生产劳动 | 2 | 1-4 | 2 | 本院 | 合格 |
| 3 | 顶岗实习 | 8 | 1-5 | 24 | 校外 | 合格 |
| 4 | 综合训练(毕业设计) | 4 | 4-5 | 4 | 现场 | 合格 |
| 5 | 毕业实习 | 4 | 6 | 4 | 现场 | 合格 |
| 合计 | 20 | 56 | ||||
(二)职业能力实践要求
1.时间:大学期间寒假和暑假中的任意四个假期
2.学分:每学期2个学分,4学期,共8个学分
3.完成形式:深入企业、工厂、农村、城镇和社区进行的了解社会、服务社会,接受经济建设、精神文明建设和政治文明建设实践锻炼和学习的活动。职业能力实践可以通过顶岗实习、社会调查和“三下乡”形式完成。
(1)顶岗实习:即学生根据自己的意愿,自主选择某一企业或是单位进行顶岗实习和工作,了解当前的就业情况及本专业职业方向,职位状况等,从而获取更多的实践工作经验。
(2)社会调查:即根据当前国家经济形势和相关的方针政策,以及自己的兴趣和学识,选定社会的一个特定现象作为研究对象(即选题),并应用科学方法,对所选定的这一现象进行实地考察,掌握并分析其发生的各种原因和相关联系,从而提出解决问题的对策,终形成调查报告。
(3)“三下乡”活动:是指文化、科技、卫生“三下乡”。即确定一个主题,并围绕所确定的主题开展相应的下乡服务活动。如与当地学生青年座谈联谊、为当地小学生义务辅导功课,深入农民之中调查研究等。
4.学生职业能力实践可以采取个人分散或集体方式进行实践,以就近、安全为原则。实践的内容可以从以上三种方式中选择一样开展实践活动,也可以根据自己的实际情况自主选题完成实践,但课题(内容)必须经分院审批通过并报创业园备案。
六、教学进程计划表
| 附件1 2011应用泰语专业教学进程计划表 | |||||||||||||
| 分院:外国语分院 专业: 应用泰语 层次:专 科 学制: 三年 | |||||||||||||
| 课程性质 | 序号 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 教学活动 | 各学期周学时分配 | |||||||
| 课堂教学 | 一 (国内) | 二 (国内) | 三 (国内) | 四 (国内) | 五 (国外) | 六 (国外) | |||||||
| 理论课 | 实践课 | 总计20 | 总计20 | 总计20 | 总计20 | 总计20 | 总计20 | ||||||
| 教学16 | 教学16 | 教学16 | 教学16 | 教学16 | 教学16 | ||||||||
| 公共必修课 | 职业通用能力课程 | 1 | 高职英语(上) | 4 | 64 | 48 | 16 | 16*4 | 毕业实习 | ||||
| 2 | 高职英语(下) | 4 | 64 | 48 | 16 | 16*4 | |||||||
| 3 | 应用文写作 | 2 | 32 | 22 | 10 | 16*2 | |||||||
| 4 | 计算机文化基础 | 4 | 64 | 32 | 32 | 16*4 | |||||||
| 思想道德素质及身心健康素质课 | 5 | 体育 | 3 | 48 | 0 | 48 | 游泳课为必修项目,另选修其他两个项目,一般在1-4学期修完 | ||||||
| 6 | 思想道德修养与法律基础 | 3 | 48 | 40 | 8 | 12*4 | |||||||
| 7 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | 64 | 48 | 16 | 16*4 | |||||||
| 8 | 形势与政策 | 1 | 16 | 16 | 0 | 8*2 | |||||||
| 9 | 大学生安全教育 | 1.5 | 24 | 12 | 12 | 2*2 | 2*2 | 2*2 | 2*2 | 2*2 | 2*2 | ||
| 10 | 大学生心理健康教育 | 2 | 32 | 16 | 16 | 16*2 | |||||||
| 11 | 职业发展与就业指导 | 2 | 38 | 32 | 6 | 1*6 | 4*2 | 4*2 | 4*2 | 4*2 | |||
| 专业核心必修课 | 1 | 基础泰语(一) | 10 | 160 | 80 | 80 | 12*6 | ||||||
| 2 | 现代酒店管理 | 3 | 48 | 36 | 12 | 12*4 | |||||||
| 3 | 导游基础 | 3 | 48 | 36 | 12 | 12*4 | |||||||
| 4 | 广西导游 | 3 | 48 | 36 | 12 | 12*4 | |||||||
| 5 | 旅游政策与法规 | 3 | 48 | 36 | 12 | 12*4 | |||||||
| 6 | 基础泰语(二) | 6 | 96 | 48 | 48 | 16*6 | |||||||
| 7 | 泰语听力(一) | 4 | 64 | 32 | 32 | 16*4 | |||||||
| 8 | 泰语口语(一) | 4 | 64 | 32 | 32 | 16*4 | |||||||
| 9 | 基础泰语(三) | 6 | 96 | 48 | 48 | 16*6 | |||||||
| 10 | 泰语听力(二) | 4 | 64 | 32 | 32 | 16*4 | |||||||
| 11 | 泰语口语(二) | 4 | 64 | 32 | 32 | 16*4 | |||||||
| 12 | 基础泰语(四) | 6 | 96 | 48 | 48 | 16*6 | |||||||
| 13 | 泰语听力(三) | 4 | 64 | 32 | 32 | 16*4 | |||||||
| 14 | 泰语口语(三) | 4 | 64 | 32 | 32 | 16*4 | |||||||
| 专业支持必修课 | 1 | 导游实务 | 4 | 64 | 32 | 32 | 16*4 | ||||||
| 2 | 旅游礼仪 | 4 | 64 | 32 | 32 | 16*4 | |||||||
| 3 | 会展旅游 | 4 | 64 | 48 | 16 | 16*4 | |||||||
| 4 | 旅游心理学 | 4 | 64 | 48 | 16 | 16*4 | |||||||
| 5 | 毕业论文 | 4 | 390 | 13周 | 第五学期开题,第六学期完成 | ||||||||
| 技能培训 | 1 | 办公软件应用 | 2 | 70 | 30 | 40 | 2*35 | ||||||
| 2 | 导游资格证书或涉外文秘证书 | 2 | 70 | 30 | 40 | 2*35 | |||||||
| 人文素质公共任意选修课 | 见附表2 | 2 | 32 | 32 | 0 | 选修4门课程,0.5学分每门一般在1-4学期修完 | |||||||
| 实践必修课 | 1 | 入学教育及军训 | 2 | 60 | 2周 | 2周 | |||||||
| 2 | 生产劳动 | 2 | 60 | 2周 | 安排在1-4学期完成 | ||||||||
| 3 | 毕业社会实习 | 4 | 450 | 15周 | |||||||||
| 4 | 职业能力实践 | 8 | 480 | 16周 | |||||||||
| 总计 | 136.5 | 3386 | 1126 | 2428 | |||||||||
| 其中各学期教学与周课时安排中是周数*周学时数 | |||||||||||||
八、对教学计划必要的说明
1.每学期教学计划共20周,其中教学16周,机动1周,复习1周,考试2周。
2.本专业毕业低学分要求为136.5学分。列入《教学进程计划表》16学时计1学分,专业实训、毕业设计、毕业实习、社会调查等实践活动按30学时/周计。
2.本专业毕业低学分要求为136.5学分。列入《教学进程计划表》16学时计1学分,专业实训、毕业设计、毕业实习、社会调查等实践活动按30学时/周计。