汉语言文学专业培养具有深厚人文素养的基础教育师资及从事文化宣传工作的应用型人才，主要开设中国古代文学、中国现当代文学、文学理论、古代汉语、现代汉语、基础写作、美学、外国文学、语文课程与教学论、影视文学、现代教育技术等课程。
该专业是学校、自治区、教育部的特色优势专业，有自治区级教学团队、精品课程，中国语言文学是自治区十三五重点建设学科，承担教育硕士（学科教学·语文）专业学位研究生和中国语言文学学术硕士培养任务。实践教学得到中央财政实训室项目支持，学术积淀深厚，师资队伍强，社会影响大，人才培养质量好，毕业生就业率高。
2.秘书学（非师范）
秘书学专业培养具有扎实秘书学基本理论、基础知识和基本技能的高层次、复合型、应用型人才。掌握管理学、社会学、公共关系学、组织行为学等理论，熟练掌握自动化办公技能，胜任机关和企事业单位的秘书工作；且能够从事其他社会工作。主要开设秘书学概论、秘书实务、中国文学、文学理论、现代汉语、办公自动化、行政法与行政诉讼法、政府绩效管理、公文写作与处理、信息与档案管理、会议组织与管理等。该专业毕业生社会需求量大、就业面广。
3.公共事业管理（非师范）
公共事业管理专业培养具有扎实公共事业管理的实践性人才，能运用公共管理理论、计算机信息系统进行数据分析并提供有针对性的公共事务解决方案，胜任社区及基层公共事务，能够在地方各级党政机关、企事业单位、机关团体等从事综合服务的应用型人才。主要开设公共事业管理、社会保障概论、微观经济学、宏观经济学、行政法学、公共经济学、行政管理、组织行为学、人力资源管理、社会学概论等课程。本专业培养复合型应用人才，毕业生就业面广。
4.汉语国际教育
汉语国际教育专业培养具有创新精神和实践能力的汉语国际教育人才，掌握中国语言文化的内在精神和汉语国际教学的理论与方法，承担汉语国际教学，从事对外文化交流与传播，胜任党政机关、企事业单位、文化宣传、基础教育教学等综合性社会工作。主要开设有现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学原理、基础写作、语文教育学、对外汉语教学概论等课程。本专业培养复合型应用人才，适应社会需要，是传播中国文化要义，弘扬民族文化精神、从事教育教学的重要力量。
5.思想政治教育
思想政治教育专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备马克思主义哲学、政治经济学、中国特色社会主义理论、法学、政治学、教育学和心理学等多学科基本理论知识，能从事中小学马克思主义理论与思想政治教育课教学、科研和思想政治教育工作，或在党政机关、企事业单位从事行政管理、法律服务和思想政治工作的应用型人才。主要开设马克思主义哲学原理、政治经济学、政治学原理、法学概论、伦理学、当代世界政治经济与国际关系、西方哲学史、思想政治教育学原理与方法论、思想政治教育心理学、思想政治学科教学论等课程。
该专业设有专业学位硕士点，建立了思想政治教育学科实践基地，《思想政治教育》为校级重点学科。毕业生就业前景看好。
6.历史学
历史学专业培养具有较高思想道德品质、人文素养、业务能力和身心素质，掌握历史学专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新精神、创业意识和独立思考的能力，能胜任基础教育历史学科教学、研究及其它教育工作，并能从事民族与地方文化遗产管理与利用的应用型人才。主要开设中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史、历史要籍介绍与选读、史学概论、历史教育学等课程。
该专业设有固原历史文化研究中心，主要研究区域历史文化和回族历史文化，《专门史》为自治区级重点学科。毕业生就业率高。
7.英语
英语专业(师范方向)旨在培养具有扎实的英语语言基础知识和技能，具备较强的英语语言运用能力和较高的教师教育职业综合素质，能够胜任中小学英语教学和学科教学研究的教育工作者以及适应地方经济建设需要的英语专业人才。核心课程有综合英语、口语、视听说、高级英语、英语语法、英语阅读、英语写作、翻译、英美文学、英语国家概况、中西文化比较与跨文化交际、第二外语（日语、俄语、阿拉伯语）、英语语言学、英语教育学等。
8.英语（非师范）
英语专业（非师范方向）培养德、智、体、美等全面发展的、具有扎实的英汉语言基础、一定的多元文化素养，具有中西文化基础知识和较强的口笔译应用能力、双语信息处理能力、批判性思维能力和人际沟通能力，并具有一定的国际意识和跨文化交际能力、知晓华夏文明、历史、文化、旅游等方面知识以及丝绸之路沿岸国家概况，同时具有市场意识、社会责任感和职业道德的口笔译工作者，能在企事业单位，教育行业及涉外机构从事管理与服务的应用型人才。核心课程有综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、高级英语、英语国家概况、跨文化交际、文化翻译理论与实践、笔译、口译、英美文学、英汉语言文化比较、西方文化概论、中国文化概论、旅游英语、外事翻译、外贸函电、第二外语（日语、俄语、阿拉伯语）等。
9.数学与应用数学
数学与应用数学专业培养具有现代教育观念，适应基础教育改革的中等学校数学教师和教学研究人员，可担任中小学数学、高职院校基础数学教学工作、企事业单位数据分析工作、软件开发与系统管理工作、教育研究及管理工作。主要开设计算机导论、数学分析、几何学、代数学、拓扑学、实变函数、复变函数、程序设计、数据结构与算法、数据库、微分方程、数学教育学等课程。该专业是国家专业综合改革试点专业、自治区重点建设专业，具有专业硕士点。
10.计算机科学与技术
计算机科学与技术专业培养具有现代教育理念，适应信息社会发展，计算机专业基础扎实的信息技术师资、软件开发与设计、系统设计与管理、计算机工程管理、信息技术教育科学研究和教育管理专门人才，可从事中小学计算机教学、实验室管理、软件开发与应用、计算机系统工程管理与实施等工作。主要开设高等数学、计算机导论与计算机思维、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数值分析、数据库系统原理、编译原理、软件工程、中小学信息技术课程研究等课程。该专业是自治区特色优势专业。2018年起与印度国家信息技术学院（NIIT）共建。
11.网络工程（非师范）
网络工程专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的科学素养和文化修养，系统地掌握网络工程的基础理论、专业知识和基本技能，受到良好实际应用训练和初步的科学研究训练，具有较强的网络系统分析、实践应用能力和一定的开拓创新意识，能适应本学科技术发展的要求，在企事业、行政管理、科研等单位从事网络工程设计、管理、应用、研究和系统集成的高级工程技术人才。主要开设高等数学、线性代数、计算机科学概论、C语言程序设计、C++面向对象程序设计、离散数学、概率统计、电子技术基础、数据结构、网站设计、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机网络、计算机网络工程、网络安全与管理技术、网络系统集成与综合布线、TCP/IP协议与网络编程等课程。2018年起与印度国家信息技术学院（NIIT）共建。
12.统计学（非师范）
统计学专业培养德、智、体全面发展，掌握数学和统计学的基本理论与方法, 能熟练应用现代统计方法分析和处理数据。 具备较强的创新能力、知识更新能力和实践能力,能适应科学技术发展需要并在企事业单位从事统计调查、统计质量管理、数据分析的工作或在科研、教育部门从事研究和教学工作。主要开设数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、概率论、实变函数、应用数理统计、数据库、程序设计基础、应用随机过程、抽样调查、应用多元统计方法、实用回归分析等课程。
该专业由自治区“十三五”规划重点建设专业“数学与应用数学”支持，拥有在建“统计学”区级精品程，依托自治区“十三五”规划优势特色学科“计算机应用技术”，拥有自治区级“宁夏物联大数据应用技术创新中心”，该专业属于数据产业专业，就业前景广阔。
13.物理学
物理学专业主要培养物理学基本理论、基本知识和实验技能，并进行初步的科学研究能力训练。毕业生不仅可从事中学物理及相关学科的教学工作，还具有在学术研究、行政管理和服务、企业技术开发等方面工作的能力。主要开设高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论物理、普通物理实验及设计性实验、高级语言程序设计、电子技术基础、现代教育技术、教育科研方法等课程。
该专业是自治区重点专业，设有专业硕士点。建有光学重点实验室、纳米结构与功能材料工程中心等。毕业生就业率高。
14.电气工程及其自动化（非师范）
电气工程及其自动化专业面向电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域，培养具有基础理论和实用技能应用型高级工程技术人才。毕业生可在电力行业从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可在能源、化工、机电等行业从事电气技术及自动化生产控制等工作。主要开设电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电力电子技术、电气控制与PLC、单片机原理与应用、微机接口技术、运动控制系统、传感器与检测技术等课程。
该专业与本地新能源、化工、电力等大型企业合作建立实习实训基地，着力培养相关行业所需的专门人才。
15.电子信息工程（非师范）
电子信息工程专业面向现代电子、计算机、互联网、智能控制等技术领域，培养具备电子信息专业理论基础和专业技能的电子工程师和软件开发工程师。毕业生可在软件、互联网等企业从事软件开发、测试、教学、产品设计和技术管理，可在电子类相关企业从事产品研发、设备装配、调试、检测等。主要开设模拟电路、数字电路、电路分析、高级语言程序设计、软件技术基础、计算机网络技术、数据结构与算法、自动控制原理、单片机原理及应用、可编程逻辑设计、DSP技术、嵌入式系统设计、物联网技术等课程。
该专业在西安、无锡等地区建有实习实训基地，注重校企合作，培养具有一定工程实践能力的技术应用型人才，毕业生就业质量高。
16.化学
化学专业培养适应我国社会经济发展的需要，具备较扎实的化学基本理论和熟练的化学实验技能，富有创新精神，具备现代教育思想、掌握现代教育技术，能够胜任中学化学教学、学科教学研究、教育行政管理等高素质专门人才，并为其进一步接受高层次学历教育奠定基础。主要开设无机化学及实验、分析化学（含仪器分析）及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、结构化学、化工基础及实验、化学学科教学论及实验、高等数学、大学物理及实验、大学英语、教育学、心理学、计算机基础等课程。
该专业具有学术硕士和专业硕士授予权。
17.应用化学（非师范）
应用化学专业培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在应用化学及化工、冶金、商检、环保、教育等部门从事应用研究、技术开发、科技管理、生产指导及教育培训的高素质应用型人才。主要开设无机化学及实验、分析化学（含仪器分析）及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、高分子化学、化工原理及实验、化工制图、化学工艺学、精细化学品化学、应用化学实验、高等数学、大学物理、大学英语、计算机基础等课程。
该专业是自治区特色优势专业。
18.化学工程与工艺（非师范）
化学工程与工艺专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、材料、冶金、轻工、信息、生物工程、环保、食品等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管理、科学研究等工作的高素质应用型人才。主要开设无机化学及实验、分析化学（含仪器分析）及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、高分子化学、化工原理及实验、画法几何与工程制图、化学反应工程、化工制图与CAD、化学工艺学、化工仪表及自动化、化工机械基础、分离工程、高等数学、大学物理、大学英语、计算机基础等课程。
19.科学教育（生物方向）
科学教育专业培养适应我国社会经济发展的需要，具有良好的科学人文素养，具有较扎实的生物科学专业的基础知识、基本理论和基本技能，富有创新精神，具备现代教育思想、掌握现代教育技术，能够胜任中学生物教学、学科教学研究、教育行政管理等高素质专门人才，并为其进一步接受高层次学历教育奠定基础。核心课程设有基础化学及实验、有机化学及实验、生命科学基础、植物学、动物学、环境化学、高等数学、地球科学基础、大学物理及实验、大学英语、教育学、心理学、计算机基础等。学制四年，授予理学学士学位。
20.小学教育
小学教育专业培养德、智、体全面发展，具备先进教育思想和理念，富有创新精神，能够在小学及相关部门从事教育教学、科研及管理工作的应用型专门人才。主要开设通识教育课程、教师教育课程和艺术技能课程。建有心理健康教育、小学教学法、书法、美术、音乐、舞蹈等专业实训室和自治区级校外实践教育基地。该专业有专业硕士点，招收公费师范生，毕业生就业率保持在96%以上。
21.学前教育
学前教育专业培养德、智、体全面发展，备先进教育思想和理念，富有创新精神，能够在学前教育机构及相关部门从事学前教育教学、科研及管理工作的应用型专门人才。主要开设通识教育课程、教师教育课程和艺术技能课程。建有心理健康教育、蒙台梭利与奥尔夫音乐教学法、美术、音乐、舞蹈等专业实训室和儿童行为观察、儿童潜能开发、幼儿园模拟仿真、亲子教育等实验室。该专业为自治区“十三五”重点建设专业。毕业生就业率保持在98%以上。
22.教育技术学
教育技术学专业将现代教育理论和现代信息技术进行融合，以四大能力为培养目标，即：学习资源的设计与开发能力、利用新技术的教学能力、信息化的管理能力和信息设备的维护能力。主要开设教育技术学、中小学信息技术课程分析、教学系统设计、教育传播学、教育电视系统、电视摄像与电视节目制作、网页制作与网站建设、动画设计、平面广告设计、摄影技术与艺术、教学媒体的理论与实践、高级语言程序设计、应用、多媒体课件设计、、数据库建设等课程。
该专业注重学生实践技能培养，每年学生自己设计并制作的作品在各类媒体制作、编导大赛中获奖。毕业生不仅可胜任中小学信息类课程教学，还可从事影视节目摄制与编辑、网站设计、动画设计、广告制作等新媒体行业的工作。该专业培养复合型应用人才，就业需求面大。
23.体育教育
体育教育专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识与基本技能，具有较强的实践与创新能力，较强运用专业知识解决职业岗位中实际问题的能力，在全面发展的基础上有所专长。能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、并能从事学校体育科学研究、体育管理等工作的高素质应用型专门人才。主要开设运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、运动心理学、体育统计、体育保健学、学校体育学、体育教育学、体育史、体育概论、中学体育教材教法、体育科学研究与方法、田径、篮球、足球、排球、体操、武术、跆拳道、健美操、网球、羽毛球、乒乓球、体育舞蹈、街舞等课程。
24.社会体育指导与管理
社会体育指导与管理主要培养适应我国体育社会化、产业化、市场化发展需求，德、智、体全面发展，能够掌握社会体育的基本理论、知识与技能，具有良好的社会体育素养，能在社会体育领域和企事业部门从事体育指导与管理活动、拓展培训、户外运动等工作，并能够担任学校体育的教学、训练和组织竞赛等方面工作的应用型专门人才。主要开设体育社会学、体育管理学、体育经济学、社会体育导论、体育科学研究与方法、拓展运动基础课程、体育保健学、运动解剖学、运动生理学、体育测量与评价、体育心理学、篮球、排球、足球、乒乓球、健美操、武术、网球、门球、蹴球、踏脚等课程。
25.音乐学
音乐学专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在高职、中小学、文艺团体、企事业单位及音乐教育机构工作的能力，有一定演唱、演奏、合唱（乐队）指挥、舞蹈编排、表演和教学能力的专门人才。主要开设乐理视唱、和声、钢琴伴奏、合唱与指挥、音乐分析与作曲基础、声乐、钢琴、第二乐器、舞蹈、艺术概论、音乐教育导论、中外音乐史与名作赏析、中外民族音乐、音乐教育学、电脑音乐制作等课程。本专业从二年级起分为声乐、钢琴、器乐、舞蹈、电子音乐主修方向，毕业时要达到一项主修、两项辅修技能汇报音乐会的要求。
该专业是自治区重点建设专业，设有宁夏文学艺术研究中心，主要从事宁南民间音乐研究，与西安音乐学院等高校建立联合培养机制，就业率高。
26.音乐表演（非师范）
音乐表演专业培养具备扎实的音乐基本理论知识与技能技巧，具有宽泛的专业适应能力和专业文化素养，具有一定的创新精神和较强的实践能力，能在文化教育艺术活动中承担音乐表演工作和音乐指导工作，具有突出的演奏（唱）技能；具有独立研习、分析音乐作品并在音乐表演中进行二度创作的基本能力；主要开设乐理、和 声、视唱练耳、歌曲写作与作品分析、录音演唱实践、舞蹈基本功、音乐制作、音乐欣赏、中外国音乐史、艺术概论、合唱与指挥、形象设计、舞台表演等课程。 有一流的教学设施与设备，有良好的实践平台、有专业技能良好的师资队伍，与西安音乐学院、台湾屏东大学、美国杰克威尔逊大学等高校建立联合培养机制，在全国多家专业文艺团体建立实习基地。
27.舞蹈学
舞蹈学专业培养掌握舞蹈学科基础理论与基本技能，具备在高职、中小学、文艺团体、企事业单位工作的能力，有一定表演、编导和教学能力的专门人才。主要开设中国民间舞、芭蕾舞基础、古典舞基础、现代舞基础、舞蹈技巧、舞蹈编导、剧目排练、少儿舞蹈、舞蹈艺术概论、舞蹈解剖与运动生理学、中外舞蹈史与名作赏析、舞蹈音乐概论、舞蹈教育学等课程。本专业从三年级起分为舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教学三个主修方向。该专业教学设施齐全，学生实践能力强，就业率高。
28.舞蹈表演（非师范）
舞蹈表演专业培养具有良好职业道德、文化素养、知识结构 、创新与实践能力，能够掌握本专业所必须的理论知识和基本技能，能够表演中国民族舞蹈、现代舞蹈、西方流行舞蹈的应用型人才。尽可能了解舞蹈专业的新成就、新动向，能够从事中小学的教学、文艺团体的表演、文艺队伍的训练，可承担企事业单位文化宣传、舞蹈教学、创作表演、编排组织、策划演出等。主要开设芭蕾基训、古典舞身韵、现代舞基训、民族民间舞、爵士舞、舞蹈艺术概论、舞蹈创编、舞蹈剧目、舞蹈赏析、舞蹈教学法、基本乐理与视唱、舞蹈解剖学、中外舞蹈史等课程。
本专业强调舞蹈技能表演与舞蹈理论的结合，培养学生“一专多能”，强化表演能力，并能运用现代化传播手段进行舞蹈表演与传播交流活动，能成为较好的文艺骨干和管理人才，适应社会发展需求，毕业生就业率高。
29.美术学
美术学专业主要通过对学生绘画、艺术教育等基本技能的训练，培养能在中小学进行美术教学与研究，并在生产和管理单位从事绘画、艺术设计工作的应用型人才。本专业主要开设中国画、油画、素描、色彩、技法理论、中外美术史、书法、电脑美术、版画、美术教学法等课程。
30.绘画（非师范）
绘画专业旨在培养具有扎实的专业基础，全面理解和把握专业基础理论知识和绘画表现技能，掌握相邻专业知识和应用技能的综合性美术人才。本专业主要开设中国画、油画、版画、素描、色彩、艺术设计、书法、技法理论、中外美术史、美学等课程。
31.艺术设计学（非师范）
艺术设计学专业主要通过对学生艺术设计方法、设计技能和艺术创作思维能力的训练，培养具有较强创新精神和创业能力，能从事商品包装设计、书籍装帧设计、网页设计、广告设计、品牌推广与企业形象设计等工作的专业应用型人才。本专业主要开设：素描、色彩、雕塑、版面设计、包装设计、书籍设计、网页设计、展示设计、VI设计、广告设计、艺术设计概论等课程。
32.环境设计（非师范）
环境设计专业主要通过对学生环境艺术设计方法、设计技能和艺术创作思维能力的训练，培养具有较强创新精神和创业能力，能从事环境艺术规划设计、室内外建筑装饰设计等工作的专业应用型人才。本专业主要开设素描、水彩、建筑速写、工程制图、建筑模型制作、小型建筑设计、手绘效果图、室内设计、设计软件、环境景观等课程。
33.地理科学
地理科学专业培养掌握现代地理基本理论和基本知识,具有较高科学素养以及扎实的地理学实践与实验技能,了解地理学研究新进展和地理教育新研究成果,能够运用现代教育技术手段开展基础教育地理学科教学、研究及其它相关工作的应用型人才。主要开设高等数学、地质学基础、现代地貌学、气象与气候学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理课程与教学论等课程。
该专业拥有设备先进的“天文地理实验室”，中学地理教师的需求缺口大，毕业生就业前景好。
