五邑大学英语专业（师范）

  英语（师范）
(一) 【培养目标】本专业培养具有良好公民意识及人文素养，能主动适 应珠三角区域对英语师范人才的需要，具备扎实的英语语言基础、 娴熟的英语应用能力、较强的跨文化意识，掌握相关的教育学和教 育心理学知识，具有教学反思能力，能够利用现代信息技术设计教 案、课件和从事初步的科研工作，树立良好的师德，富有探索和创 新精神的应用型中、小学英语师范专门人才。
学生毕业后在本专业领域能够通过终身学习来顺应社会发展， 能够较好地适应独立和团队工作环境，在英语教育领域具有不断提 高教学、研究和管理水平，成为合格的中小学英语教师及教学主管 等高级人才。
(二) 【专业特色】本专业在人才培养模式、课程体系和教学考核方式、 实践教学等方面均具有鲜明的特色。
第一，本专业培养语言基础扎实、师德高尚、专业素质过硬的 英语（师范）人才。在专业教学上，教学效果十分显著，在历年的 全国英语专业四、八级考试中都获得优异的成绩。在师德培养方 面，着重培养学生的教育情怀、育德为先的教育理念和乐于奉献的 职业精神。在教学能力培养方面，幵设了完整、系统的英语教学类 课程，引导学生掌握外语学习理论知识，以及综合运用教育学、心 理学的基本理论知识，使其胜任中小学、职业中学的英语教育及研 究工作O
第三，本专业重视实践基地建设。与江门地区中小学已形成良 好教学合作关系，建立了以幵平长师中学、江门第一职业高级中学 为代表的教学实践基地。通过实习、能力拓展等一系列实践活动， 提高学生的综合素质和教学实践能力。
第三，本专业注重素质拓展和创新实践能力培养。注重以竞赛 和科研等方式培养学生创新能力，例如，通过参与广东省英语师范 生教学技能大赛、“外研社杯”各类英语竞赛等，让学生开拓了眼 界，增强了自信，激发了专业学习热情。
第四，本专业采用形成性、多样化的课程考核模式，在考试测 评的基础上引入论文测评、表演测评、创作成果测评等多种测评方 式。
(三) 【主干课程】综合英语，英语视听说，英语阅读，英语语法，英语 写作，学术写作与研究方法，英汉/汉英笔译，英汉/汉英□译，英语 口语，英语演讲，英语辩论，西方文明史，英语文学导论，语言学 导论，英语教育文选，英语教材分析与教学设计，中小学英语教学 技巧，英语教学法，模拟课堂，教育学原理，教育心理学等。
(四) 【就业去向】本专业学生就业率连续多年达到100%。建校以来，就 职于各行各业的学生工作能力强，得到用人单位的广泛好评。
据麦可思公司就业统计，英语（师范）学生就业职业流向为小 学教师、中学教师、高职高专教师、教辅人员和办公室文员等岗 位。另外，每年有25%学生考取研究生。