| 序号 | 学院名称 | 专业名称 | 科类 | 层次 | 是否师范 | 省控制线 | 调档线 | 录取最低分 | 录取最高分 | 录取平均分 |
| 1 | 文学与历史学院 | 汉语言文学 | 文 | 本科 | 是 | |||||
| 旅游管理 | 文 | 本科 | 否 | |||||||
| 汉语国际教育 | 文 | 本科 | 否 | |||||||
| 历史学 | 文 | 本科 | 是 | |||||||
| 2 | 外国语学院 | 英语 | 文 | 本科 | 是 | |||||
| 英语 | 理 | 本科 | 是 | |||||||
| 德语 | 文 | 本科 | 否 | |||||||
| 德语 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 3 | 传媒学院 | 广播电视学 | 文 | 本科 | 否 | |||||
| 广播电视学 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 数字媒体技术 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 4 | 教育科学学院 | 应用心理学 | 文 | 本科 | 否 | |||||
| 应用心理学 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 学前教育 | 文 | 本科 | 是 | |||||||
| 学前教育 | 理 | 本科 | 是 | |||||||
| 小学教育 | 文 | 本科 | 是 | |||||||
| 小学教育 | 理 | 本科 | 是 | |||||||
| 5 | 马克思主义学院 | 思想政治教育 | 文 | 本科 | 是 | |||||
| 6 | 经济与管理学院 | 审计学 | 文 | 本科 | 否 | |||||
| 审计学 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 信息管理与信息系统 | 文 | 本科 | 否 | |||||||
| 信息管理与信息系统 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 物流管理 | 文 | 本科 | 否 | |||||||
| 物流管理 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 社会工作 | 文 | 本科 | 否 | |||||||
| 7 | 数理学院 | 数学与应用数学 | 理 | 本科 | 是 | |||||
| 物理学 | 理 | 本科 | 是 | |||||||
| 8 | 化学与化学工程学院 | 化学类 | 理 | 本科 | 大类招生 | |||||
| 材料科学与工程 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 9 | 生命科学与技术学院 | 生物科学 | 理 | 本科 | 是 | |||||
| 生物制药 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 生物制药(职教本科) | 理 | 本科(普高) | 否 | |||||||
| 理 | 本科(对口) | 否 | 521 | 548.302 | 548.302 | 566.313 | ||||
| 生物技术 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 10 | 资源环境工程学院 | 地理科学 | 文 | 本科 | 是 | |||||
| 地理科学 | 理 | 本科 | 是 | |||||||
| 自然地理与资源环境 | 文 | 本科 | 否 | |||||||
| 自然地理与资源环境 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 遥感科学与技术 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 环境科学与工程 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 11 | 信息工程学院 (网络空间安全学院) | 计算机科学与技术 | 理 | 本科 | 是 | |||||
| 物联网工程 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 电子信息科学与技术 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 电子信息科学与技术(职教本科) | 理 | 本科(普高) | 否 | |||||||
| 理 | 本科(对口) | 否 | 517 | 538.261 | 538.261 | 585.291 | ||||
| 人工智能 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 信息安全 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 12 | 机电工程学院 | 电气工程及其自动化 | 理 | 本科 | 否 | |||||
| 机械电子工程 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 13 | 城乡建设与规划学院 | 园林 | 文 | 本科 | 否 | |||||
| 园林 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 风景园林 | 文 | 本科 | 否 | |||||||
| 风景园林 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 城乡规划 | 文 | 本科 | 否 | |||||||
| 城乡规划 | 理 | 本科 | 否 | |||||||
| 备注:不含专升本、公费师范生、少数民族预科 | ||||||||||