一、适用专业
集成电路技术（专业代码：510410）
二、职业技能测试基本要求
职业技能测试主要考查参加集成电路类专业招生考试的考生应具备的基本素养、职业发展潜质、集成电路类相关专业和相关岗位的初步认知水平和持续学习的能力，报名参加集成电路类专业招生考试的学生，须符合以下基本条件：
1.测试对象：三校生；
2.具有深厚的爱国情怀、遵守法律，遵规守纪；
3.具有正确的世界观、人生观、价值观；
4.身体健康状况应符合国家单招考试的相关要求；
5.具备一定的职业认知水平。
三、职业技能测试形式
采用笔试和实操相结合的形式进行职业技能测试，职业技能测试包括专业能力测试和技术技能测试，总分300分。专业能力测试以教育部发布的中职专业教学标准中的核心专业知识为基本依据，采取笔试考试，重点考察综合专业能力，满分100分。
技术技能测试以教育部发布的中职专业教学标准中核心技术技能为基本依据，以操作考试为主，充分体现岗位技能、通用技术等内容，通过考生的自我介绍、回答问题、展示、实操等环节对学生的基本素养、学习能力及职业潜能进行整体的考核和评价，满分200分。
四、职业技能测试内容及要求
（一）专业能力测试内容及要求
采用笔试形式考核，满分100分。主要考核：
u 对报考专业的了解程度；（职业倾向）
u 对报考专业的关注程度和专业认可度；（职业兴趣）
u 对专业基本任务的理解、实施；（职业能力）
（二）技术技能测试内容及要求
采用操作考试形式考核，满分200分。主要是通过现场测试考核考生的专业特长、动手能力和创新意识，并综合考虑职业资格证书获取情况、技能竞赛获奖情况等进行综合计分。主要考核：
1.综合素养
u 政治素养：爱国爱党，遵纪守法，能践行社会主义核心价值观。
u 仪表仪态：衣着整洁，仪表得体，言行举止有礼貌。
u 表达与沟通：语言表达流畅、简洁，逻辑清晰，能够较准确地表达自己的观点；能正确地理解和分析问题，并及时做出适当的反应；能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。
u 心理素养：思想积极向上，具有一定的情绪调节和自控能力，不偏激，不固执，能理智的对待困难、挫折和失败，具有一定的耐心，具有坚韧不拔的精神。
2.专业技能
能基本认知集成电路及电子元器件，并能基本操作常用设备。测试内容如下：
(1) 你为什么选择报考集成电路类专业？
(2) 谈谈你认为的集成电路类专业是什么样的？
(3) 请列举常见的电子元器件。
(4) 你希望学习集成电路类专业毕业后从事什么工作？
(5) 请谈谈你对高职分类考试招生政策的看法。
(6) 谈谈对我校的认识及报考我校的理由。
(7) 谈谈对集成电路技术助力人工智能发展的认识。
(8) 你认为我国现在集成电路自给率的概况如何?
(9) 请列举出集成电路都有哪些方面的应用。
(10)谈谈你了解的集成电路行业熟知的企业。
五、职业技能测试评价标准
评价要素 | 评分标准 | |||
专业能力测试 （100分） | 选择题每题1分，共10分；判断题每题1分，共10分；简述题共80分 | |||
综合素养 （100分） | （100-90分） | （89-80分） | （79-70分） | （60-69分） |
1.亲和力强 2.表达清晰 3.普通话标准 4.语言沟通能力强 5.能主动进行复杂思辨 6.与他人有准确的眼神和肢体沟通 | 1.亲和力较强 2.表达比较清晰 3.普通话比较标准 4.语言沟通能力较强 5.能进行复杂思辨 6.与他人有较适当的眼神和肢体沟通 | 1.亲和力一般 2.表达基本清晰 3.能用普通话表达 4.语言沟通能力一般 5.能进行一般思辨 6.与他人有眼神和肢体沟通 | 1.无亲和力 2.词不达意 3.普通话沟通困难 4.语言沟通能力差 5.未能进行思辨 6.与他人无眼神和肢体沟通 | |
专业技能 （100分） | （100-90分） | （89-80分） | （79-70分） | （60-69分） |
1.非常熟练的认知常见电子元器件； 2.非常熟练的认知常见集成电路应用。 | 1.较为熟练的认知常见电子元器件； 2.较为熟练的认知常见集成电路应用。 | 1.基本能够认知常见电子元器件； 2.基本能够认知常见集成电路应用。 | 1.不能较好的认知常见电子元器件； 2.不能较好的认知常见集成电路应用。 | |
六、职业技能测试注意事项
1.考生应在规定时间到达职业适应测试考场，带齐准考证、身份证等有效证件；
2.考场必须保持安静，应听从工作人员安排，按照顺序抽签、备考。
