根据《教育部办公厅关于2023年普通高等学校依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生的通知》(教港澳台厅函﹝2022﹞19号)精神,为做好安徽大学2023年招收台湾高中毕业生的工作,特制定本招生简章。一、学校简介安徽大学(AnhuiUniversity)是世界“双一流”和国家“211工程”建设首批入列高校,安徽省人民政府与教育部共建高校,安
2023-01-15 08:31
一、问:2022年招生有哪些新变化?答:1.增加500名本科招生计划,即本科招生规模已达到8500人。增加计划主要用于服务安徽省十大新兴产业人才培养,投放到集成电路设计与集成系统、数据科学与大数据技术、机器人工程等专业。2.为进一步整合材料学科优势力量,培养一流拔尖创新人才,推进“双一流”加快建设、特色建设、高质量建设,学校成立材料科学与工程学院,包括材料物
2022-11-30 04:48
一、材料科学与工程学院1.材料物理(本科)专业特色:本专业为国家级一流专业建设点,瞄准国家和区域重大发展战略,聚焦国家集成电路产业集群,重点定位发展具有学科优势、行业特色和区域优势的新型量子功能材料、高性能电子材料与器件、集成电路工艺材料与封装材料、新型磁性功能材料及器件等方向。培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,培养学生德、智、
2022-11-30 04:48
第一章总则第一条为保证安徽大学本科招生工作的顺利进行,维护考生合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定,结合安徽大学本科招生工作的具体情况,特制定本章程。第二条安徽大学招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取”的原则。第三条安徽大学招生工作在学校领导下,接受考生、家长、媒体、社会各界及学校纪委办
2022-11-23 17:21
会计学(本科)(一)培养目标:本专业坚持立德树人,构建文理交融、理工互通、寓教于研的人才培养机制,培养能够适应经济社会发展需要,富有历史使命感和社会责任感,拥有深厚会计理论功底、精湛会计专业技能、良好综合素质、优秀人格品质和国际视野的应用创新型会计专业人才。(二)主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、税法、统计学、基础会计、中级财务会计、高级财务
2022-04-21 23:44
档案学(本科,按“公共管理类”招生,一学年后分专业)(一)培养目标:具备档案学基础理论知识,掌握现代管理知识、信息技术和档案管理专业技能,适合在各级档案局、各级各类档案馆,机关、团体、企事业单位的档案部门、信息部门、文秘部门从事文件管理、档案管理、信息管理、秘书工作的复合型、应用型和创新型专门人才。(二)主要课程:档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子
2022-04-21 23:38
图书馆学(本科,按“公共管理类”招生,一学年后分专业)(一)培养目标:培养具备系统的图书馆学基础理论知识和必备的相关学科知识,拥有熟练地运用现代化技术手段搜集、整理和开发利用文献信息的能力,能在图书情报机构、政府部门、金融机构、数据产品开发机构、出版发行机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务与管理工作的应用型、复合型专门人才。(二)主要课程:信息管理概论
2022-04-21 23:38
行政管理(本科,按“公共管理类”招生,一学年后分专业)(一)培养目标:培养熟练掌握行政管理、公共经济、人力资源管理、组织行为、公共政策分析等领域的专业知识,胜任党政机关、企事业单位、社会组织的行政管理、政策分析、人力资源管理、科学研究和文秘档案工作,知识结构合理、专业技能过硬、创新精神与创新能力具备的复合型人才。(二)主要课程:管理学、组织行为学、宪法与行政
2022-04-21 23:35
信息管理与信息系统(本科)(一)培养目标:本专业培养培养拥有系统化管理思想和优秀管理素质,具备良好的数理基础、一定的管理学和经济学理论知识、信息基础知识及应用能力,掌握信息管理和信息系统的规划、分析、设计、实施、管理等方面的方法与技术,具备信息管理综合运用能力、信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力,能够在国家政府部门、企事业单位、科研机构等组织从事信息系
2022-04-21 23:35
经济统计学(本科)(一)培养目标:本专业培养具有扎实的经济理论功底,熟练掌握现代经济理论与统计理论、方法、计算手段和相关学科知识,能从事综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和其他企事业单位的数据分析、计量建模、经济核算、市场调查、质量管理与监测、经济预测与决策以及相关经济分析和科学管理等相关工作。(二)主要课程:微观经济学、宏观经济学、金融学、财政学、国
2022-04-21 23:35
金融学(本科,按“经济学类”招生,一学年后分专业)(一)培养目标:本专业培养具有全球视野,系统掌握金融知识和金融理论,具备金融实务专业技能,具有较强的社会适应能力,能够胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的专业工作,具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。(二)主要课程:金融学、保险学、金融市场学、商业银行
2022-04-21 23:28
国际经济与贸易(本科,按“经济学类”招生,一学年后分专业)(一)培养目标:本专业培养能系统地掌握经济学和国际经济与贸易的基本理论,掌握国际经济与贸易实务的基本知识与技能,熟悉通行的国际经济与贸易规则、惯例以及中国对外经济与贸易的政策法规,了解主要国家与地区的社会经济文化情况。学生毕业时应熟练掌握一门外语,具有国际视野、创新和开拓精神,成为胜任各类涉外经济贸易
2022-04-21 23:28
财政学(本科,按“经济学类”招生,一学年后分专业)(一)培养目标:本专业培养具有扎实的财经理论功底,能系统熟练掌握现代财经、管理、税务、公司理财等方面的理论知识和业务技能,兼备金融、会计、法律等专业知识,具有横向拓展潜力和独立处理财税、公共事业和公司财务等业务能力的高级复合型财经人才。(二)主要课程:微观经济学、宏观经济学、金融学、统计学、国际经济学、财政学
2022-04-21 23:28
经济学(本科,按“经济学类”招生,一学年后分专业)(一)培养目标:本专业培养能够熟练掌握现代经济分析方法,理论基础扎实,实践胜任面宽,具备向相关学科扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位从事经济分析、产业预测、区域经济规划等工作的具有良好社会责任感和创新精神的复合型经济管理和研究人才。(二)主要课程:政治经济学、微观经济学、
2022-04-21 23:26
英语(本科)-英语与信息技术方向(一)培养目标:本方向为文科与工科融合的新文科专业方向,要求学生具有理科学习背景。综合传授英语语言文学、计算机、人工智能、管理与营销等方面基本理论,着重培养学生英语听、说、读、写、译与跨文化交流能力,以及一定的编程、信息技术综合应用、项目管理与市场营销能力。将学生培养为具有扎实的跨学科基础、较强的英语语言、信息技术应用能力和一
2022-04-21 23:25
俄语(本科)(一)培养目标:本专业在安徽大学“文理交融、理工互通、寓教于研”的人才培养机制和“233N”(两个贯穿、三基并重、三段培养、多种类型)人才培养模式基础上,全力培养具有多方位综合素养与能力的高水平俄语专业人才,具体包括:价值理念、人格品质、人文科学精神与创新意识等方面的素养;语言运用、文学赏析、跨文化交流、批判性思维、信息技术应用、自主学习和实践能
2022-04-21 23:25
日语(本科)(一)培养目标:本专业培养具有良好的综合素质、扎实的外语基本功和专业知识与能力,掌握相关专业知识,适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的日语专业人才和复合型外语人才,具体包括:价值理念、人格品质、人文科学精神与创新意识等方面的素养;语言运用、文学赏析、跨文化交流、信息技术应用、自主学习和实践能力;研究意识
2022-04-21 23:25
法语(本科)(一)培养目标:本专业旨在培养具有良好综合素质的法语专业人才,使其能够具有扎实的法语语言功底和熟练的法语听、说、读、写、译五项基本技能,掌握法语语言文学、文化背景知识,树立正确的人生观、世界观和价值观,具有以中国情怀和国际视野为导向的跨文化交际能力,同时具备人文与科学素养、思辨与创新能力、自主学习能力及社会责任感,能够符合我国对外交流的需求并为国
2022-04-21 23:25
西班牙语(本科)(一)培养目标:本专业培养具有扎实的西班牙语语言基础,熟练的听、说、读、写、译能力,了解西班牙语语言文学、西语国家文化国情知识和翻译理论知识,并掌握一门第二外语的西班牙语专门人才。学生毕业时应具有扎实的西班牙语语言基础,了解西语国家的社会经济文化情况,具备良好的综合素质和国际视野,成为能在各类涉外部门、内外资企业、金融机构、教育机构及政府事业
2022-04-21 23:23
德语(本科)(一)培养目标:本专业培养具有扎实的德语语言基本功,熟练的德语听、说、读、写、译能力,较强的德语综合运用技能,宽广的知识面,了解德语国家文学和语言学发展过程,熟知德语国家文化与国情背景,并能掌握至少一门外语,具有国际视野,创新性思维,通晓中德文化,并能掌握和熟练操作计算机的德语高级专门人才。(二)主要课程:基础德语、高级德语、德语口语、德语听力、
2022-04-21 23:23
英语(本科)(一)培养目标:本专业在传授英语语言、文学、翻译基本理论的同时,着重培养学生英语听、说、读、写、译能力和文学赏析、跨文化交流、批判性思维、信息技术应用等方面的综合应用能力,并注重开发学生的自主学习和实践能力以及创新意识。学生毕业时应初步掌握一门第二外语,具有健康世界观、人生观和价值观、扎实学科基础及应用能力、良好道德品质、强烈社会责任感、人文情怀
2022-04-21 12:19
社会学(本科,按“社会学类”招生,一学年后分专业)(一)培养目标:本专业立足安徽、面向全国、放眼世界,坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的育人理念,注重培养学生立体观察社会现象与多维考察社会问题的基本能力,提升学生解释与解决社会问题的知识水平,提高学生社会调查研究与社会统计技能。本专业坚持“争一流、重服务、创特色”的发展理念,在教学中施行“寓教于研、
2022-04-21 12:19
社会工作(本科,按“社会学类”招生,一学年后分专业)(一)培养目标:本专业培养口径宽、适应面广,具有系统、扎实的社会工作专业理论知识,实践能力与合作意识强,能熟练掌握并运用社会工作的技术与方法,从事各类社会工作实务、社会工作行政、社会政策研究、社会服务与项目评估等方面工作的高素质专门人才。(二)主要课程:社会工作概论、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、
2022-04-21 12:19
政治学与行政学(本科)(一)培养目标:本专业培养具有马克思主义理论素养、正确的政治方向和优良的道德品质,德智体美劳全面发展,掌握扎实的政治学与行政学专业理论、知识和方法,具有政治与行政事务方面的应用技能,能够胜任公共治理、政策分析、宣传教育、教学科研和公共传播等方面工作的优秀复合型专门人才。(二)主要课程:政治学原理、公共行政学、中西政治思想史、中外政治制度
2022-04-21 12:19
音乐表演(本科)(一)培养目标:本专业培养专业知识技能和文学艺术修养双优型,可以胜任在各级文艺团体、音乐机构、中高等院校等相关单位从事音乐表演、教学、管理以及理论研究工作的高级复合型人才。(二)专业方向:音乐表演专业现有声乐、钢琴、萨克斯、手风琴四个专业方向。(三)主要课程:本专业主要课程有专业主课、曲式与作品分析、和声学、基本乐理、视唱练耳、西方音乐史、中
2022-04-21 11:49
戏剧影视导演(本科)(一)培养目标:本专业根据时代发展中的人才需求变化和综合性大学学科齐全的优势,以通识教育为基础,根据“宽口径、深基础、求个性”的原则,培养具备戏剧影视基础知识和导演基本理论,掌握戏剧影视导演艺术的创作规律与技能,具有较高文学艺术修养,能从事戏剧影视导演、教学、研究等工作的复合型、创新型专门人才。(二)主要课程:艺术概论、戏剧影视启蒙、中国
2022-04-21 11:49
法学(本科,按“法学类”招生,一学年后分专业)(一)培养目标:培养具有坚定的社会主义法治理念和崇高的法律职业道德,富有创新精神和实践能力、专业基础扎实、具有国际化视野、适应法律职业多样化需求、厚基础、宽口径、高素质的卓越法律职业人才。结合我校多学科优势和办学特色,重点培养经济(民商)法律实务、刑事(政务)法律实务、政府法律实务、律师法律实务及涉外法律实务卓越
2022-04-21 11:49
知识产权(本科,按“法学类”招生,一学年后分专业)(一)培养目标:适应国家对知识产权专业人才大量需求的时代背景,培养具备一定自然科学和人文社会科学知识背景的社会责任感较强、富有创新精神和实践能力的知识产权法律人才和管理人才。毕业生应当具有系统的法律理论,较强的知识产权法律实务能力,能够为技术创新、技术咨询、技术贸易等提供有效的知识产权管理和服务,胜任司法机关
2022-04-21 11:46
产品设计(本科)(一)培养目标:本专业基于安徽大学“文理交融”的人才培养机制和“233N”的人才培养模式,培养以振兴地方产业为己任的具有国际文化视野、主动的创新精神、扎实的专业素质、良好的道德修养、强烈的社会服务意识,掌握创意思维、设计方法、实践应用等综合能力,能够胜任跨文化整合产品创新能力的“创新型研究人才”“跨领域整合实践人才”、“创业型人才”等高级产品
2022-04-21 11:46
视觉传达设计(本科)(一)培养目标:本专业基于安徽大学“文理交融”的人才培养机制和“233N”的人才培养模式,培养具有国际文化视野、符合文化创意产业要求,具有宽厚人文素养、前端设计理念、原创设计思维和综合表现能力,且将新媒体技术、新材料与新工艺融入创意表现,能从事品牌建设研究、视觉表现研究、媒体策略、广告设计、商品包装、书籍装帧、企业形象设计和展示设计等视觉
2022-04-21 11:31