(一)专科提前批,艺术提前批,学校代码6252(二)高职高专批学校代码6252(三)两年制软件类学校代码6253(四)中外合作办学类学校代码6255
2022-12-12 17:25
电子信息工程技术(专科三年)电子信息工程技术专业创建于2002年,本着以服务地方经济,培养生产、管理、服务一线需要的高素质复合型技术技能人才为目标。经过十余年的努力,逐步形成了以电子信息工程技术专业为核心,主要学习信号的获取与处理、电子产品设备信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
2022-11-28 15:43
电子商务(专科三年)(一)培养目标:培养具有良好职业道德、工匠精神和数字化信息素养以及行业准入资格,具有现代市场观念,熟悉电子商务的基本原理并在工作实践中自觉运用,能够自主设计建设企业网站、辅助进行企业电子商务项目实施,熟悉电子商务业务基本流程,具备电子商务业务操作能力和创新创业能力的高素质复合型技术技能人才。(二)主要课程:电子商务、平面设计、动画制作、移
2022-11-28 15:43
工业机器人技术(专科三年)(一)培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德、熟练的职业技能,面向智能制造、自动化、电子、汽车等行业,具有工业机器人自动化设备的安装、编程、调试、运维、系统集成等能力,培养具备工业机器人和机电设备相关职业岗位所需的服务于生产第一线工作的高素质复合型技术技能人才。(二)主要课程:电路分析、电子技术、工业机器人基础、
2022-11-28 15:43
电气自动化技术(专科三年)(一)培养目标:本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德、熟练掌握专业知识和职业技能,面向生产第一线从事电气自动化设备及系统的设计、安装、调试、运行、维护、管理等工作的高素质复合型技术技能人才。(二)主要课程:电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、工程识图、电机与电气控制、现代电气控制技术、单片机原理、过程控制技术
2022-11-28 15:43
物联网应用技术(专科三年)1.培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德,精益求精的工作态度,追求完美的创新精神,可持续发展的基础能力,掌握必须、够用的专业知识和熟练的专业技能,面向物联网行业的生产、管理、服务一线,从事物联网行业第一线岗位需要和具备物联网应用技术业务的实际工作能力的高素质技术技能型人才。2.主要课程:电路分析、电子技
2022-11-28 15:39
市场营销(专科三年)(一)培养目标:培养具有良好职业道德素养,掌握扎实的科学文化基础知识,具有市场分析、商品销售、互联网营销、直播营销、客户服务等专业知识和技能,具备产品销售、数字营销、品牌策划、市场推广、智能客户服务、商务数据分析等能力,具有工匠精神,能够从事商品销售、互联网营销等工作的高素质技能型人才。(二)主要课程:市场营销基础、短视频编辑、直播营销、
2022-11-28 15:39
酒店管理与数字化运营(专科三年)(一)培养目标:培养具有良好职业素养及行业准入资格,掌握现代酒店经营管理基本理论知识与基本技能,具备扎实的服务与经营管理专业技能和人际交往能力,可在高星级酒店、主题酒店、精品酒店、经济型酒店的前厅部、客房部、餐饮部、康乐部、人力资源部等部门从事服务与管理工作,也可以在酒店行业做营销工作、能数字化运营、智慧化管理的的高素质技术技
2022-11-28 15:39
旅游管理(专科三年)(一)培养目标:培养具有良好职业道德素养及行业准入资格,掌握现代旅游行业经营管理基本理论知识与基本技能,可在涉及旅游的政府管理部门和企事业单位从事旅游业管理,在旅游产业中从事经营与管理、导游服务、研学旅行服务和新媒体制作、旅行策划与管理等工作的高端技术技能型专门人才。(二)主要课程:宋文化概论、旅游新媒体制作、旅游礼仪、导游实务、旅游法规
2022-11-28 15:39
机电一体化技术(专科三年)(一)培养目标:本专业人才培养方案采用“平台+方向”式人才培养模式,面向现代制造业,培养德、智、体全面发展,具有与岗位相适应的科学文化水平、良好的职业道德和合作精神,熟悉现代制造企业生产的全过程和工艺要求,能运用机电一体化专业知识和专业技能,从事自动化生产、智能制造、工业机器人操作与运维为核心的机电一体化设备的安装、调试、操作、维护
2022-11-28 15:39
机械制造及自动化(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“工学结合,工学交替”的人才培养模式,将立德树人作为根本任务,培养具有一定的科学文化水平,职业技能与职业精神相融合,德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才;培养掌握专业知识和技术技能,面向通用设备制造业、专用设备制造业机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群,能够从事机械零部件制造与装配、机械加工工艺编制
2022-11-28 15:39
汽车检测与维修技术(专科三年)(一)专业介绍:汽车检测与维修技术专业始创于2010年,是学校的重点培育专业。该专业师资雄厚,有正教授1人,副教授5人,讲师6人,其中有两位骨干教师具有德国留学经历;拥有奇瑞汽车、中联重机、长安汇金4S店等多家实训基地。(二)培养目标:汽车检测与维修技术专业人才培养方案采用“工学结合,工学交替”和“人人持证、课证融通”相结合的人
2022-11-28 15:39
建筑动画技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“学训产研创结合”人才培养模式,培养德、智、体、美、劳全面发展的、具有良好职业道德、适应掌握高级数字图像技术、影视后期、三维动画制作技术,具有扎实的建筑学、虚拟现实开发、影视理论基础。具备三维建筑表现、虚拟现实系统开发、三维动画设计与制作等专业能力,能够从事建筑动画、视频后期、虚拟现实开发等岗位的复合型技术技
2022-11-28 15:35
设施农业与装备(农业物联网技术方向)(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“学训产研创结合”人才培养模式,培养“德智体美劳”全面发展,并掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识,具备研究设施农业与装备的生产理论与技术、环境调控技术与装备等内容,利用现代信息技术,掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理等物联网技术专业技能和农业物联网行业的职业能力,为农业生
2022-11-28 15:35
计算机网络技术(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“学训产研创”人才培养模式,培养“德智体美劳”全面发展、具有良好职业道德和职业技能的高素质复合型技术技能人才。培养学生掌握中、小型网络分析、设计、构建、运维基本知识和技能,掌握WLAN、网络安全基本知识和技能,掌握WindowsServer和Linux双平台下服务器基本配置、维护基本知识和技能,掌握前端开发
2022-11-28 15:35
计算机应用技术(专科三年)(一)培养目标:本专业人才培养方案采用“学训产研创”的人才培养模式,培养德、智、体、美全面发展的、具有良好职业道德、适应IT行业第一线岗位需要和具备应用基本知识、基本技能,熟练掌握计算机软件开发技术,能够从事软件开发,软件测试、计算机软硬件系统的维护维修等岗位实际工作,同时具有良好的工程技术能力、创新创业能力的高素质复合型技术技能人
2022-11-28 15:35
康复治疗技术(专科三年)(一)培养目标:培养具有康复治疗技术基础理论知识和专门知识,掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能的高素质康复治疗技术技能型专门人才。(二)主要课程:人体解剖与组织胚胎学、生理学、传统康复治疗技术、康复评定技术、作业治疗技术、物理因子治疗、言语治疗技术、运动治疗技术等。(三)就业方向:在各级各类医院康复医学科、专科康复医院(中
2022-11-28 15:35
口腔医学(专科三年)(一)培养目标:本专业采用“1+1+1”教学模式,培养具备基本的医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和常规临床操作技能,能从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的口腔医学高技能人才。(二)主要课程:人体解剖与组织胚胎学、生物化学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、眼耳鼻喉口腔科学、口腔解
2022-11-28 15:35
护理(专科三年)(一)培养目标:培养掌握护理专业的基本理论知识和专业技能,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的高等技术应用型护理专门人才。(二)主要课程:人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等。(三
2022-11-28 15:35
临床医学(专科三年)(一)培养目标:培养面向医疗卫生机构,掌握临床医学专业基本理论、基本知识、基本技能,能进行常见病、多发病的诊断和治疗,对急、危重症患者能进行初步处理,能在医院从事疾病预防、治疗、康复和卫生管理工作;德、智、体、美全面发展的高素质应用型、复合型医疗卫生人才。(二)主要课程:人体解剖学和组织胚胎学、病原生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、
2022-11-28 15:32
电子商务(与澳大利亚堪培拉大学联合办学专科三年)(一)培养目标:电子商务专业与澳大利亚堪培拉大学(教育部认可的国外综合性公立大学)开展合作办学,融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流
2022-11-28 15:32
大数据与会计(与澳大利亚堪培拉大学联合办学专科三年)(一)培养目标:引进澳大利亚堪培拉大学(教育部认可的国外综合性公立大学)先进的教学、管理理念,使学生具有国际视野,掌握最新的大数据与会计专业理论及进行会计、统计、财务管理、企业财务大数据分析、税费申报等实务技能。(二)主要课程:开封大学与澳大利亚堪培拉大学共同商定专业课程,中方、外方教师联合授课,主要课程有
2022-11-28 15:32
现代物流管理(与英国格林威治大学联合办学专科三年)(一)培养目标:融合英国格林威治大学(教育部认可的国外公立百年名校)先进的现代物流管理及办学理念,中外双方共同制定国际化教学体系,培养德、智、体、美、劳全面发展,适应现代化、国际化物流发展需求,具备扎实物流管理基础知识,集采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流核心环节运作管理、物流服务咨询与策划、供应链管理
2022-11-28 15:32
动漫制作技术(专科三年)(一)培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具眢良好的艺术修养和创新意识,掌握专业知识和技能,面向动画设计和多媒体设计行业,从事动漫元素制作和多媒体制作岗位需要的高技能、高素质的应用型专业人才。建立以就业方向、培养目标、职业能力为基础,以基于工作过程为导向构建校企合作的课程体系。(二)主要课程:绘画基础、图形创意、动画概论、设计色彩、
2022-11-28 15:32
服装与服饰设计(专科三年艺术类)(一)培养目标:培养具有良好的艺术修养与较强的创新意识,掌握现代服装设计、服装产品开发、生产经营管理、品牌策划、市场经营等技能,适应服装行业第一线岗位实际工作需要的高等技术应用型人才。(二)主要课程:速写、构成设计、服装艺术造型设计、服装结构设计基础、女裙女裤结构设计、女上装结构设计、男装结构设计、服装工艺设计、服装专题设计、
2022-11-28 15:32
艺术设计(专科三年艺术类)艺术设计专业是开封大学艺术设计学院的特色专业,专业设置顺应国家文化创意产业发展政策,紧紧围绕“技能河南,人人持证”的需要,传承与创新祖国优秀工艺美术传统和技艺,以服务地方文化经济发展为宗旨,培养具有良好职业素质掌握艺术设计理论知识和职业技能的“高素质、有创意、会设计、懂技术”复合型人才。(一)专业定位:以传承地方非物质文化遗产技艺为
2022-11-28 15:32
视觉传达设计(专科三年艺术类)(一)培养目标:培养具有良好的职业素养、艺术修养与创新精神,掌握视觉传达设计的基本理论和方法,能独立完成各种视觉传达设计项目、装潢艺术设计项目、数字媒体艺术设计项目,适应视觉传达、装潢艺术、数字影像等文化创意设计项目,适应视觉传达设计行业岗位需要和具备应用视觉传达设计的实际工作能力,具有良好的职业道德、专业知识素养和职业能力的高
2022-11-28 15:29
环境艺术设计(专科三年艺术类)(一)培养目标:本专业主要是通过系统全面地学习环境艺术设计相关的知识内容,培养具有较高综合素质和专业技能,适应室内外设计行业第一线岗位需要的高级应用性技术人才。(二)主要课程:建筑速写、设计色彩、构成设计、透视、表现技法、居住空间设计、办公空间设计、展览设计、家具与陈设设计、装饰材料与工艺、景观设计基础、居住区规划设计、庭院设计
2022-11-28 15:29
大数据与会计(专科三年)(一)培养目标:培养具有良好职业道德、有创新精神和高度社会责任感,具备大数据会计基础知识与应用能力,理论功底扎实、实践能力突出,能在企事业单位、会计师事务所等部门从事会计、审计、财务管理、纳税管理等方面工作的的高素质复合型技术技能型人才。(二)主要课程:会计学原理、会计电算化、大数据技术基础、财务会计、成本会计、税法、税务筹划、财务管
2022-11-28 15:29
现代物流管理(专科三年)(一)培养目标:培养具有良好职业道德、掌握现代物流管理理论和岗位操作技术,适应物流管理行业第一线岗位需要和具备应用计算机从事运输、仓储、配送、包装、流通加工、物流信息管理、物流系统设计等业务的实际工作能力的高素质复合型技术技能人才。(二)主要课程:管理学;物流管理;运输管理;仓储与库存管理;配送管理;商品学;电子商务;生产运作管理;供
2022-11-28 15:29