近三年来， 我校实行“双证书”制度：即毕业时取得《职业资格证书》、《毕业证》。 除因当兵等不可抗拒的原因外，连续三年毕业率均为 98% 以上。

1 、机构

学校领导班子有 5 人组成，其中：校长 1 人，常务副校长 1 人，党支部书记兼副校长 1 人，副校长 2 人。下设办公室、招生安置办、教务处、政教处、总务处以及团委等行政、教育教学管理部门，还设有 3 个组：总校高一年级组、高二年级组，分校义齿年级组。

2 、人员

学校实行的是校长负责制下由常务副校长主管学校全面工作的全员聘任制。学校现有教师 53 人，均达到国家规定的文化程度 , 其中高级讲师 18 人。

学校实行的是校长负责制下由常务副校长主管学校全面工作的全员聘任制。学校现有教师 53 人，均达到国家规定的文化程度 , 其中高级讲师 18 人。

1 、学校有健全的党务工作和思想政治工作制度；并能充分发挥党组织的政治核心作用和党、团员先锋模范作用。

2 、 学校 把德育工作放在首位， 坚持政治思想教育有形式、有内容、有效果 。

3 、班主任工作认真负责，能及时、准确掌握学生思想状况，并配合学校做学生的思想工作，收效显著。

口腔义齿制造专业、数控机床与车工专业、焊工与船舶焊工专业、商贸计算机与电子技术专业、国际贸易专业、国际物流专业等 6 个专业，其中口腔义齿专业是大连市的品牌专业。

1 、学校机构设置合理，管理工作科学、规范，教职员工职责明确，做到教书育人、管理育人、服务育人。

教育育人 在课堂教学上优化教学过程，打造智慧课堂，促使学生实现“学会”向“会学”转变 ；在实习教学中，练就学生娴熟的技艺，高超的水平，实现“技艺高超”的培养目标。

管理育人 通过“以法治校”、“以德治校”教育，把培养学生高尚的品格与健康的人格放在教育的首位，使学生养成了良好的行为习惯。

服务育人 树立为学生服务的意识，一切为了学生转。

2 、教学成果

近三年来， 我校实行“双证书”制度：即毕业时取得《职业资格证书》、《毕业证》。 除因当兵等不可抗拒的原因外，连续三年毕业率均为 98% 以上。

办学目标 完善学校内部科学化、有序化、网络化、民主化管理。形成“团结、勤奋、文明、创新”的风气。努力把学生培养成既具有扎实的现代文化基础知识，又具有实践能力和创新精神的深受用人单位欢迎的现代经济建设合格人才和向高等职业院校输送优秀学生。把我校建成一所领导班子团结求实，教师为人师表，学生勤奋向上的一流现代职业学校。

办学宗旨： 培养现代经济建设中级职业技能的实用人才和向高等职业院校输送优秀学生。

办学方针： 从严办学，从全办学，从远办学，从新办学。

治校原则： 以德治校，以法治校，以校治校，以活治校。

培养目标： 品德高尚，技艺高超，技能高强 , 志向高远。

校　　训： 团 结、勤 奋、文 明、创 新

（一）思想政治工作管理

1 、学校有健全的党务工作和思想政治工作制度；并能充分发挥党组织的政治核心作用和党、团员先锋模范作用。

2 、 学校 把德育工作放在首位， 坚持政治思想教育有形式、有内容、有效果 。

3 、班主任工作认真负责，能及时、准确掌握学生思想状况，并配合学校做学生的思想工作，收效显著。

（二）教学管理

1 、学校机构设置合理，管理工作科学、规范，教职员工职责明确，做到教书育人、管理育人、服务育人。

教育育人 在课堂教学上优化教学过程，打造智慧课堂，促使学生实现“学会”向“会学”转变 ；在实习教学中，练就学生娴熟的技艺，高超的水平，实现“技艺高超”的培养目标。

管理育人 通过“以法治校”、“以德治校”教育，把培养学生高尚的品格与健康的人格放在教育的首位，使学生养成了良好的行为习惯。

服务育人 树立为学生服务的意识，一切为了学生转。

2 、教学成果

近三年来， 我校实行“双证书”制度：即毕业时取得《职业资格证书》、《毕业证》。 除因当兵等不可抗拒的原因外，连续三年毕业率均为 98% 以上。