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更新:2022-02-06 22:56:46解决时间:2021-10-09 15:19
开封市信息工程学校由于教育教学成绩突出,被河南省人事厅和省教育厅授予“河南省职业教育先进集体”、“河南省中小学德育工作先进集体”称号。2004年,该校被市人事局、市劳动和社会保障局评为“开封市职业培训先进集体”。
该校办学指导思想明确,办学特色鲜明,办学思路灵活。随着高等院校不断扩招,该校主动调整办学模式,及时开设对口升学班,这样,既满足同学们升大学的愿望,又为困境中发展的中等职业学校争得了生源,有力地促进了我市中等职业教育的发展。
作为开封市计算机应用与软件技术专业集团龙头学校,该校面对严峻的就业形势,非常重视学生专业技能的培养,严把新生入口关,强化技能训练。如今该校的计算机应用专业、计算机美术设计专业和电子专业办出了规模,办出了特色,办出了成绩。
2014年学校增加淘宝商务专业、影视后期专业
2018年,学校加大专业建设力度,致力于特色专业打造,取得了良好的效果。一是淘宝商务专业继续稳步发展。学校于2014年结合学校实际,在原有的计算机平面设计专业和计算机美术专业的基础上开设了淘宝商务专业。四年时间,基本完成了产品视觉、客服外包、店铺运营的专业架构,课程设置上开发了摄影、视觉营销、店铺装修、店铺运营等课程。学校还创建了“淘宝网络创业实验室”,用商业运作的模式进行实战教学。
#二是影视后期专业生机勃勃。2014年学校开办了影视后期专业,初叫“那时影像工作室”,当年学校多方筹措,先后添置了后期编辑机、摄像机、照相机、摇臂、斯坦尼康支架、轨道、灯光等器材。工作室除了承担正常的专业理论教学之外,对外承接社会外拍任务,直接参与到实战当中。工作室现有团队成员近50人,其中专职摄像师16个,专职剪辑师12个,其他还有特效师、调色师、混音师、摇臂手、执行导演、化妆师,花艺师,灯光师、剧务等相关专业人员,构建成了一个完整的专业链条,可以承接摄影,摄像,广告片,专题片,栏目包装,宣传片及微电影等各类影视作品的拍摄和制作。在学生教学和实习实训上,同样采用工作室教学方法,学生完成基础课程以后,直接进入工作室跟随项目组实习实训。
#三是加大新专业建设力度。2018年,依托于平面设计专业,学校艺术设计实训中心成立,中心下设画品装饰艺术工作室,爱尚视觉美术工作室,爱尚视觉美妆工作室。主要是针对艺术生对口升学和室内设计师,后期修图师,棚拍摄影师为目的所开设的特色专业。中心集学生基础课程学习,技能专业化学习,企业实习,就业创业指导为一体,为学生全面发展搭设了一个全新的平台。
1962年开封市第一职业学校创建
1969年6月和东京中学合并成立开封市第二十中学
1981年恢复职业教育,1985年更名为“开封市第三职业高中
1993年4月经省教委批准并命名为“开封市第三职业中等专业学校
2005年5月经市政府批准,更名为“开封市信息工程学校
2008年开封市第五职业中专并入开封市信息工程学校。
截止2018年学校有教师77人,其中高级教师21人,中级教师37人,我校专任基础课、专业课教师的学历均达本科以上,专任教师高、中、初级职称比例合理,生师比达5:1。学校重视师资队伍建设,积极开展以“双师型”教师和骨干教师为重点的全员培训,通过培训,我校的师资学历、职业道德、实践能力、教学水平、现代教育技术应用能力、综合素质均有较快提高,每个专业均有1—2名专任高级教师为专业带头人。截止2018年学校专任专业课教师“双师型”比例达到82.8%,骨干教师比例达到36.4%,形成了教学与科研骨干队伍的梯队结构。学校在河南省语文教研中心有副主任1人,省中等职业学校电子教研中心成员1人。
学校两项省级规划课题和一项市级规划课题顺利立项。在省、市优质课评选活动中,获省级优质课二等奖一名;市级优质课一等奖一名,二等奖二名。2018年师生参加的各类各项比赛中,获教育技能大赛市级一等奖2名、二等奖4名、省级三等奖4名;素质能力大赛市级一等奖7名、二等奖7名、省级三等奖5名;文明风采比赛市级一等奖2名、二等奖2名、省二等奖1名、省三等奖3名;中华优秀传统文化大赛市级二等奖2名。注重学生的实践能力培养,积极做好技能等级证考试工作,成功申办了全国计算机信息高新技术考试站(ATA全美测评软件系统(北京)有限公司(AmericanTestingAuthorityInc.简称ATA。本年度,学校鼓励学生考取本学科等级证的基础上,再考取本学科以外的等级证,在常规教学中,我们针对相关技能证书的考试辅导都加到了正式课程中,截至目前,有近7成学生都考到了双证。既提了高学生的实践操作能力,也拓宽了毕业后的就业门路。
开封市信息工程学校创建于1981年,学校前身是创建于1962年的开封市第一职业学校,2005年5更名为开封市信息工程学校。
截止至2018年10月31日,学校全日制在校生共有374人,2018年共有130人毕业生。学校开设有计算机应用(升大班)、计算机应用(速录)、计算机应用(3+2大专)、计算机平面设计及淘宝商务、计算机动漫与游戏制作、电子及农村电气技术、数字影像及影视后期、艺术设计、无人机、电子商务、高铁等11个专业。学生巩固率在95%以上,年培训规模在200人以上。2018年学校共招收新生145人,其中普通中专132人,3+2大专2人,职业高中5人,高中后一年制中专6人。
2018届学校共有毕业生130人,升学、就业人数共128人,就业率为98%,对口就业率为84%。在2018届毕业生中,通过对口单独招生考试直接升入高等教育学校人数为40人,2018届毕业生中,直接就业人数92人,其中在机关和企事业单位85人,合法从事个体经营5人,其他方式2人。毕业生就业率为98%。
面对未来的激烈竞争,该校将不断加大设备投入,勇于开拓创新,凭借一流的设备,依靠一流的管理,创造一流的质量。位于西区九大街与复兴大道交汇处、占地面积207亩的新校区正在建设筹划中。
校企合作开展情况和效果
目前,学校与海尔集团郑州海尔分公司签订了就业合作协议,成为海尔集团校企合作单位,校企双方在合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等方面实现了资源共享、互动共赢,学生在我校进行为期两年的学习培训,包括文化课的学习,电子专业技术的学习,以及企业文化和相关就业知识的指导,学生毕业后直接去郑州海尔分公司就业,为学生解除了就业找工作的后顾之忧,又为企业培养了专门的技能性人才,现已有学生在公司升为了部门主管,前景发展非常好。双方通过共建专业、工学交替、顶岗实习等举措,学校已成为郑州海尔公司的人才培养和输出基地,郑州海尔公司成为我校电子类专业的校外教学基地、实训基地和就业基地,实现了校企的双赢。
学校与北京商鲲教育集团签订合作协议,由商鲲教育集团授权,我校作为商鲲教育集团开封高铁专业的培训基地,同一时间面试,面试通过者现场签订包就业协议,面试合格者签订的就业协议含18个铁路局,11个工种,毕业分配时会根据各铁路局的实际需要和学生自身不同条件分配到不同岗位就业。截止到目前已经有学生分配到北京浦发银行和长沙铁路局,另外还有学生到北京商鲲教育集团进行为期三个月的培训,即将踏入工作岗位。一旦踏入工作岗位,薪资待遇平均可达2000~6000元。(铁路局不同,地域不同,薪资上会有所区别)
学校与深圳星际创新科技有限公司签订校企合作协议,深圳星际创新科技有限公司使以植保无人机,航拍无人机的研发为主要经营范围的高科技公司,它们与我校的合作,依托我校电子专业,以培养无人机飞手为主,学生经过在校期间的培训,可掌握关于无人机的植保和航拍等一系列前沿的技术,培训合格后,既可去该公司工作,也可推荐就业。
学校在原有校企合作的基础上,继续扩大校企合作的规模与数量,继续与北京商鲲教育集团保持良好的合作,同时又先后与武汉广恒通、华夏星博教育科技(北京)有限责任公司、河南创邦教育学院、深圳星际创新科技有限公司等签订就业合作协议,开设了无人机、银行金融录入、速录等专业,与时俱进,让学生掌握与时代紧密结合的新兴专业,无后顾之忧。
2018年,学校经充分的市场调研和筛选,与郑州雁琪教育科技有限公司合作办学,借鉴其先进的办学理念和办学思路,期待在2019年学校有新的机遇和发展。
从1995年,该校的对口升学班越办越红火,已有823人考入高等院校继续深造。
2002年,对口升学开封市计算机专业五个达到本科分数线的考生均为该校的毕业生,曾在全国中等职业学校职业技能大赛中荣获计算机比赛一等奖的马超同学被保送到河南科技学院本科深造;计算机应用专业毕业生刘林同学在河南大学研究生院取得硕士学位后,又考入西安交通大学攻读博士学位。
2005年对口升学该校又取得了58名同学达到高招录取分数线,李燕坡同学获开封市区计算机专业第一名,其余同学包揽计算机专业前27名的优秀成绩。
2006年不仅为我市的对口升学增光添色,也为该校的对口升学续书了辉煌的一页,毕业生文化素质好,专业技能水平高,步入社会后备受省内外用人单位的欢迎和好评,用人单位纷纷上门争抢该校毕业生,学校就业率达到98.6%。为此,河南卫视、《汴梁晚报》等新闻媒体都先后报道了该校毕业生深受用人单位欢迎的情况。学校毕业生遍布我市信息行业,在市委、市政府、市公、检、法、司、保险公司等企事业单位都能看到该校毕业生的身影,在市移动公司工作的我校优秀毕业生牛飞等同学,凭着自己的业务能力和突出表现,走上了行政管理岗位,成为公司独当一面的业务骨干。
开封市信息工程学校重视集团化办学工作,早在2015年就与北京商鲲教育集团、郑州海尔空调器公司等国内大型企业集团联合办学,开办了高铁服务、无人机和电子等优质专业,其中在郑州海尔空调器公司工作的学生月薪资达5000元以上,薪资水平基本上与东南沿海发达地区企业的薪资水平持平,实现了“高就业、高薪资、高素质”三高的职业教育模式,整体提高了毕业生的就业质量。