乐山有哪些中专连读大专学校
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更新：2022-02-18 02:10:43解决时间：2021-01-06 12:12
最佳答案
【公办】乐山市医药科技学校(乐山市医药科技高级技工学校)
招生专业| 班型 | 专业 | 计划 (人) | 学制 | 学费 | 杂费(元/年) |
| 升学班 | 对口报考: 护理 药学 助产 中医学 口腔医学 医学影像 临床医学 制药工程 健康服务与管理 医学美容 康复治疗技术 医学桧验技术 中医庚复技术 中药学等专业 | 500 | 三年 (初中起点) | 免 费 | 4980 |
| 一年 (高中起点) | 7580 | ||||
| 本科 冲刺班 | 100 | 三年 (打中起点) | 免 费 | 4980 | |
| 五年制 高职 (3+2) | 护理 | 150 | 五年 | 免 费 | 4980 |
| 药学 | 50 | ||||
| 就业班 | 药物制剂 | 100 | 三年 | 免 费 | 4980 |
| 药物分析与检验 | 50 | ||||
| 中草药种植 | 50 | 4980 | |||
| 高级班 | 药物制剂 | 100 | 四年 （初中起点) | 免 费 | |
| 药物分析与桧验 | 50 | 二年 （高中起点) | 4980 |
【公办】乐山师范学院
【市重点】【公办】峨眉山市旅游学校
招生专业1.影视戏剧美术设计方向
2.茶艺师培训
3.汽车制造与检修
4.艺体高中班（体育、美术、幼师音乐舞蹈）
5.汽车装饰与美容
6.电子应用技术
7.机电一体化
【公办】乐山市嘉州卫生职业学校
招生专业| 类别 | 专业名称 | 专业代码 | 专业(就业)方向 | 升学模式 | 升学专业 | 升学院校 | 人数 | 学制 | 学费 |
| 卫 生 类 | 护理 (与乐山职业技术学院 联合办学) | 100100 | 护士 健康指导师 | 单全 招日 或制 对本 口` 高专 考科 | 康复治疗技术 护理 临床医学 医学检验技术 医学影像技术 医学美容技术 助产 口腔医学技术 药学等专业 | 成都大学 宜宾学院 四川文理学院 成都职业技术学院 乐山职业技术学院 四川卫生康复职业学院 雅安职业技术学院 达州职业技术学院 四川护理职业学院 攀枝花学院 等20余所高等院校 | 500人 | 3年 | 三 年 学 费 按 国 家 政 策 享 受 减 免 |
| 中医护理 | 101200 | 护士 按摩保健师 健康指导师 小儿推拿师 | 100人 | 3年 | |||||
| 康复技术 | 100500 | 康复治疗师 保健按摩师 小儿推拿师 | 100人 | 3年 | |||||
| 助产 | 100200 | 护士 助产士 小儿推拿师 | 100人 | 3年 | |||||
| 本科冲刺实验班 | 中医护理 康复技术 助产 | 100人 | 3年 | ||||||
| 一年制中专（高中起点) | 100人 | 1年 | |||||||
| 临床医学 (中高职衔接直通班) | 康复技术中医护理 | 临床医学 | 巴中职业技术学院 | 100人 | 3年 | ||||
| 医学影像技术 (中高职衔接直通班) | 医学影像技术 | 城市职业技术学院 | 100人 | 3年 | |||||
【国家重点】【公办】乐山一职中
【市重点】【公办】四川省乐山市竹根职业中专学校
招生专业| 招生专业 | 招生人数 |
| 农村经济综合管理 | 100 |
| 农业机械使用与维护 | 100 |
| 化学工艺 | 100 |
| 旅游服务管理 | 100 |
| 电子商务 | 100 |
| 机电技术应用 | 100 |
【国家重点】【公办】四川省食品药品学校
招生专业（一）中药
学制：三年
培养目标
本专业旨在培养从事中药鉴别、采购、验收、生产与检验的技能型专业人才。
主干课程
药用基础化学中药化学人体解剖生理学药材商品鉴定技术中药药理学中医药学基础微生物中药制剂技术GSP实施技术药理学中药学与方剂学分析化学中药炮制技术中成药GMP实施技术药用植物基础会计基础医药商品学中药材GAP技术药事法规药品营销技术植物病虫害防治技术等
就业方向
毕业后可在中药生产、经营、零售企业和医院药房从事中药生产、采购、检验、销售等工作。
（二）中药制药
学制：三年
培养目标
本专业旨在培养从事中药制剂生产、中药调剂、中药炮制、产品检验的技能型专业人才。
主干课程
中医学概论生物化学中药学与方剂学人体解剖生理学GAP实施技术药用基础化学微生物中药炮制技术中药制剂检验技术会计基础社交礼仪机械制图中药制剂技术药材商品鉴定技术药用辅料分析化学药事法规药用植物学基础中药化学实用技术GMP实施技术中药药理学药理学制药化工过程与设备等
就业方向
毕业后可在中药生产企业从事生产管理、工艺操作、质量控制以及中药经营企业从事采购、销售等工作。
（三）药剂
学制：三年
培养目标
本专业旨在培养从事药品销售、药品流通、医药电子商务、药品检验以及在医院药房从事药品调剂的技能型专业人才。
主干课程
临床医学概论人体解剖生理学中成药商品学药用基础化学药理学药物化学医疗器械商品学生药学市场营销会计基础GSP实施技术社交礼仪公共关系药事法规药物制剂技术医药商品学药品检验技术等
就业方向
毕业后可在医药经营企业从事药品销售、检验、调拨等工作。
（四）制药技术
学制：三年
培养目标
本专业旨在培养从事药物制剂生产、药品检验、制剂设备维修与管理的技能型专业人才。
主干课程
临床医学概论化工仪表电子与电工技术制药化工过程与设备药物分析药事法规微生物人体解剖生理学医疗器械商品学药物化学分析化学药用辅料药用植物基础药剂学生物化学药理学社交礼仪GMP实施技术中成药VFP技术生药学等
就业方向
毕业后可在医药生产企业从事药品生产、检验、产品质量控制以及医院制剂室从事药品制剂工作。
（五）药品食品检验
学制：三年
培养目标
本专业旨在培养从事产品质量检验与质量控制的技能型专业人才。
主干课程
临床医学概论生药学药用基础化学中成药商品学会计基础药事法规中成药人体解剖生理学医疗器械商品学药物化学公共关系市场营销GSP实施技术医药商品学社交礼仪药品检验技术药理学药物制剂技术等
就业方向
毕业后可在药品生产、经营企业、食品生产经营企业、化妆品保健品生产企业从事产品质量检验与质量控制工作。
（六）中草药种植
学制：三年
培养目标
本专业旨在培养从事中药材采收、采地加工、中药材鉴别、中药材标准化生产的技能型专业人才。
主干课程
药用基础化学 药材生物与育种技术 植物营养与施肥技术 中药材GSP实施技术 中药与方剂学 药材商品鉴定技术 中药材产地加工技术 药用植物栽培技术 植物生理学 药品营销管理技术 植物病虫害防治技术 中药化学 植物微生物学等
就业方向
毕业后可在药品生产、经营企业从事原料采购、质检工作，以及大型药品生产企业中药材现代化规范化种植基地从事专业技术指导与质量控制工作。
（七）医疗器械维修与营销
学制：三年
培养目标
本专业培养医疗器械维修与营销的中等技能型人才。
主干课程
临床医学概论、人体解剖生理学、电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、机械制图及计算机绘图、市场营销、公共关系、会计基础、国际贸易、医用检验仪器、医用电子仪器、医学影像设备、人体机能替代装置、医药商品学、医疗器械监管法规、医院设备管理与维修、医疗器械商品学。
就业方向
本专业毕业生主要面向医疗器械生产企业、医疗器械经营企业及各级医疗机构从事医疗器械维修和营销工作。
【市重点】【公办】乐山振兴中等职业学校
招生专业专业 代码 | 招生专业 | 学制 | 招生计划（人） | 收费项目、标准（元、年） | 学生资助政策 | 招生 对象 | 入学 方式 | |||
学费 | 住 宿 费 | 教材费 | 其他 | |||||||
160100 | 学前教育 | 3 | 150 | 3300 | 1200 | 610 |
| 1．国家免学费：中职学生全部享受三年减免学费，标准1900元/年。 2．国家助学金：中职一、二年级连片特困地区全部纳入，其余地区按20%家庭困难学生评定（其中建档立卡贫困家庭学生、低保家庭学生、孤儿、残疾学生全部纳入），补助标准2000元/年。 3.建档立卡贫困家庭学生生活补助1000元/年，由学生自行网上申请，当地教育局发放。 4.农村建档立卡家庭学生享受 “雨露计划”职业教育补助1500元/年，由学生自行网上申请。 | 应往届初高中毕业生 | 统一招生与 自主招生
|
【省重点】【公办】夹江县云吟职业中学校
招生专业| 专业部 | 专业名称 | 学制 | 招生人数 | 备注 |
| 计算机专业部 | 会计 | 3 | 50 | 1.学费全免。 2.书本费330元/期/生。 3.住宿费: 男生130元/期， 女生260元/期。 4.全校20%的学生享受国家家庭经济困难助学金4000元/两年。 5.“建档立卡”家庭学生享受生活补助500元/期。 6.生活费按教育局文件规定执行。 7.“9+3”学生享受国家免费政策，免交书本费、住宿费，同时在校期间享受300元/月/生的生活补助。 |
| 数字媒体技术应用 | 3 | 50 | ||
| 计算机应用 | 3 | 50 | ||
| 机电专业部 | 电子与信息技术 | 3 | 50 | |
| 电气技术应用（智能控制方向） | 3 | 50 | ||
| 数控技术应用(机器人与智能制造方向) | 3 | 50 | ||
| 硅酸盐工艺及工业控制 | 3 | 50 | ||
| 旅游专业部 | 旅游服务与管理 | 3 | 50 | |
| 学前教育 | 3 | 50 | ||
| 汽修专业部 | 汽车运用与维修 | 3 | 100 | |
| 合计 | 550 | |||