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更新:2022-04-17 04:10:31解决时间:2022-03-03 09:50
2018年9月27日,被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
电子技术(中级)开设课程:语文、数学、物理、政治、体育、普通话、计算机基础、电工学、机械制图、机械基础、无线电整机装配与技能训练、无线电工艺、金工、公差与配合。
培养目标:掌握本专业所需要的文化知识、技术理论知识,能正确使用工具、仪器、仪表,对较复杂的电子产品进行装接、调试、维护。
机电一体化(高级)开设课程:语文、数学、政治、体育、计算机应用基础、机械手原理、机械制图与计算机绘图、工程力学、金属材料与接口技术、机床电气控制、机构与零件、机床液体传动、机床数控技术、钳工工艺与技能训练、维修电工工艺与技能训练。
培养目标:本专业培养具备能识读、绘制机械制图、电气原理线路图、根据图纸要求进行机械装配与维修和电器控测及故障排除的复合型高级技能型人才。本专业涵盖的职业(工种)为装配钳工、机修钳工、维修钳工、电机装配工。
学院与省内外上百家企业合作,大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习培养模式,培养的学生综合素质高、职业能力强,深受用人单位青睐,毕业生稳定就业率保持在95%以上。多年来,学院为社会培养了大批技能型、创业型和管理型人才。全国技术能手、享受国务院特殊津贴的高级技师刘未来和2008年视察安徽时亲切接见的国家知识型职工、高级技师董慧等一大批高技能人才,全国“五一”劳动奖章获得者、安徽兰博旺公司总裁吕青堂和合肥三德工贸有限公司总经理史康林等一大批优秀民营企业家,安凯汽车股份有限公司董事长王江安、江淮汽车集团公司总经济师李德斌和六安星瑞齿轮传动有限公司总经理陶诚等一大批企业高级管理人才,就是我校毕业生的典型代表。
师资力量学院师资力量雄厚。现有专兼职教师266人,其中具有高级职称38人;中级职称42人。专业课教师中“双师型”教师占70%,教师的年龄结构、学历结构、职称结构、类别结构与教育教学工作相适应。学院牢固树立“质量兴校、技能立校”的办学方针,以培养学生综合素质为目标,积极推进课程体系、教学内容和教学方法的改革创新,重点加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养,培养质量受到了社会的认可。近几年,我校学生参加全省、全国职业院校技能大赛均取得骄人成绩。
实行“双证制”。学生各科成绩合格,毕业时颁发毕业证书和中华人民共和国职业资格证书。