1预科本科硕士贯通培养其中预科两年第一年委托西安交通大学附属中学江苏省苏州中学天津南开中学浙江省杭州高级中学培养第二年起在大学培养本科四年硕士两年实行预科基础通识宽口径专业创新能力的培养模式2因材施教全面发展按照人格养成因材施教脚踏实地仰望星空的育人理念针对超常少年的特点采取身体和心理协调发展智力与非智力因素协调发展知识与能力协调发展的培养方法打造扎实的数理基础加强实践创新能力培养培养成为具有创新精神和良好科学素养的高端人才答案来源于2022年西安交通大学少年班招生简章
三招生特色1自主命题由学校委托第三方命题2独立招生根据兴趣使然学业优秀心理健康体能达标的综合评价体系按我校少年班招生选拔方案择优录取独立招生3一考免三考入选我校少年班的学生可以免去中考直接被录取为我校少年班大学生在预科期间学习成绩合格者可以免去高考直接进入我校本科学习且根据预科阶段的学习成绩和综合考评选择大学专业在大学本科学习期间达到学校相关管理规定要求和条件者可以免去研究生入学考试直接保送为我校硕士研究生或长学制博士研究生详见西安交通大学少年班学生管理规定答案来源于2022年西安交通大学少年班招生简章
培养特色1．“预科—本科—硕士”贯通培养。其中，预科两年（第一年委托西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学或天津南开中学培养，第二年起在大学培养），本科四年，硕士两年，实行“预科+基础通识+宽口径专业+创新能力”的培养模式。2．双重学籍。根据西安交通大学的学籍学位管理条例和西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学的学籍管理条例，预科两年期间，学生既有西安交通大学学籍，又有所在预科中学学
培养特色1．“预科?本科?硕士”贯通培养。其中，预科两年（第一年委托西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学或天津南开中学培养，第二年起在大学培养），本科四年，硕士两年，实行“预科+基础通识+宽口径专业+创新能力”的培养模式。2．双重学籍。根据西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学的学籍管理条例和西安交通大学的学籍学位管理条例，预科两年期间，学生既有西安交通大学学籍，又有西安交通大学附
培养特色1．“预科―本科―硕士”贯通培养。其中，预科两年（第一年委托西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学或天津南开中学培养，第二年起在大学培养），本科四年、硕士两年，实行“预科+基础通识+宽口径专业+创新能力”的培养模式。2．双重学籍。根据西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学的学籍管理条例和西安交通大学的学籍学位管理条例，预科两年期间，学生既有西安交通大学学籍，又有西安交通大学附
培养特色1．“预科—本科—硕士”贯通培养。其中，预科两年（第一年委托西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学培养，第二年起在大学培养），本科四年，硕士两年，实行“预科+基础通识+宽口径专业+创新能力”的培养模式。2．双重学籍。根据西安交通大学的学籍学位管理条例和西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学的学籍管理条例，预科两年期间，学生既有西安交通大学学籍，又有所在预科中学学
培养特色1．“预科-本科-硕士”贯通培养。其中，预科两年（第一年委托西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学培养，第二年起在大学培养），本科四年，硕士两年，实行“预科+基础通识+宽口径专业+创新能力”的培养模式。2．双重学籍。根据西安交通大学的学籍学位管理条例和西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学的学籍管理条例，预科两年期间，学生既有西安交通大学学籍，又有所在预科中学学
培养特色1．“预科—本科—硕士”贯通培养。其中，预科两年（第一年委托西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学培养，第二年起在大学培养），本科四年，硕士两年，实行“预科+基础通识+宽口径专业+创新能力”的培养模式。2．双重学籍。根据西安交通大学的学籍学位管理条例和西安交通大学附属中学、江苏省苏州中学、天津南开中学的学籍管理条例，预科两年期间，学生既有西安交通大学学籍，又有所在预科中学学
二培养特色1预科本科硕士贯通培养其中预科两年第一年委托西安交通大学附属中学江苏省苏州中学天津南开中学浙江省杭州高级中学培养第二年起在大学培养本科四年硕士两年实行预科基础通识宽口径专业创新能力的培养模式2因材施教全面发展按照人格养成因材施教脚踏实地仰望星空的育人理念针对超常少年的特点采取身体和心理协调发展智力与非智力因素协调发展知识与能力协调发展的培养方法打造扎实的数理基础加强实践创新能力培养培养成为具有创新精神和良好科学素养的高端人才答案来源于2022年西安交通大学少年班招生简章
