一培养目标培养德智体美劳全面发展具有良好的职业素质掌握无线射频技术嵌入式传感器无线传输信息处理等物联网技术掌握物联网系统的感知层传输层和应用层关键设计等专业知识和技能能适应粤港澳大湾区物联网产业发展需要主要面向物联网移动互联消费电子等行业及相关企事业单位从事物联网系统应用平台设计物联网项目技术服务以及物联网项目规划与实施管理等工作的高技能型人才答案来源于2021年广东科贸职业学院物联网应用技术专业

软件工程（协同培养高技能人才）（“4+0”试点专业实验班，四年均在广东科学技术职业学院培养，具体培养模式请查看学校网站）（广东科学技术职业学院）/专业代码：080902广东技术师范大学2022年在广东、湖南、贵州等3个省市开设软件工程（协同

2022年广东科贸职业学院自主招生简章培养模式

2022年广东科贸职业学院软件技术专业【培养目标】

2022年广东科贸职业学院国际商务专业【培养模式】

一培养目标本专业培养德智体美劳全面发展具有一定的科学文化水平良好的人文素养职业道德和创新意识精益求精的工匠精神较强的就业能力和可持续发展的能力掌握本专业知识和技术技能具有良好的职业素质适应生产建设管理服务第一线需要的主要面向广东省珠三角地区企业政府和企事业单位从事前端开发软件开发软件测试和软件技术支持等工作的高素质复合型技术技能人才答案来源于2021年广东科贸职业学院软件技术专业

二培养模式采取双文凭双校园双教学的中外联合培养的创新模式培养具有国际化视野了解中外文化的复合型高级专门人才答案来源于2021年广东科贸职业学院国际商务专业中英31专本连读国际班

二培养模式31专本连读国际班项目采取双文凭双校园双教学的三双中外联合培养的创新模式培养具有国际化视野了解中西方文化的复合型外向型高级专门人才答案来源于2021年广东科贸职业学院环境艺术设计专业中英国际班

二培养模式31专本连读国际班项目采取双文凭双校园双教学的中外联合培养的创新模式培养高素质双语型具有国际化视野的复合型人才答案来源于2021年广东科贸职业学院商务英语专业中英31专本连读国际班

二培养模式采用一条主线两个核心三步递进四轮驱动的人才培养模式确定语言开发方向围绕着前端开发和软件开发两个核心能力通过基础训练综合训练和项目实战逐步推进实践教学利用项目教学软件大赛校企合作和工作室制全面培养学生的职业能力答案来源于2021年广东科贸职业学院软件技术专业