2020年中央民族大学黑龙江招生计划及政策转专业政策。为充分体现学校“以人为本、以学生为主体”的教育理念，充分调动学生学习积极性，促进学生个性化发展，学校允许表现优异的学生在大一的两个学期末在全校范围内跨文理、跨院系、跨学科申请转专业（艺体类除外），满足学生的个性化发展需求。据历史数据统计，每年成功转入新专业者约占申请者的30%。
2020年中央民族大学吉林省招生计划及政策转专业政策。为充分体现学校“以人为本、以学生为主体”的教育理念，充分调动学生学习积极性，促进学生个性化发展，学校允许表现优异的学生在大一的两个学期末在全校范围内跨文理、跨院系、跨学科申请转专业（艺体类除外），满足学生的个性化发展需求。据历史数据统计，每年成功转入新专业者约占申请者的30%。
2020年中央民族大学辽宁省招生计划及政策转专业政策。为充分体现学校“以人为本、以学生为主体”的教育理念，充分调动学生学习积极性，促进学生个性化发展，学校允许表现优异的学生在大一的两个学期末在全校范围内跨文理、跨院系、跨学科申请转专业（艺体类除外），满足学生的个性化发展需求。据历史数据统计，每年成功转入新专业者约占申请者的30%。
2020年中央民族大学内蒙古招生计划及政策转专业政策。为充分体现学校“以人为本、以学生为主体”的教育理念，充分调动学生学习积极性，促进学生个性化发展，学校允许表现优异的学生在大一的两个学期末在全校范围内跨文理、跨院系、跨学科申请转专业（艺体类除外），满足学生的个性化发展需求。据历史数据统计，每年成功转入新专业者约占申请者的30%。
2020年中央民族大学山西省招生计划及政策转专业政策。为充分体现学校“以人为本、以学生为主体”的教育理念，充分调动学生学习积极性，促进学生个性化发展，学校允许表现优异的学生在大一的两个学期末在全校范围内跨文理、跨院系、跨学科申请转专业（艺体类除外），满足学生的个性化发展需求。据历史数据统计，每年成功转入新专业者约占申请者的30%。
2020年中央民族大学河北省招生计划及政策转专业政策。为充分体现学校“以人为本、以学生为主体”的教育理念，充分调动学生学习积极性，促进学生个性化发展，学校允许表现优异的学生在大一的两个学期末在全校范围内跨文理、跨院系、跨学科申请转专业（艺体类除外），满足学生的个性化发展需求。据历史数据统计，每年成功转入新专业者约占申请者的30%。
2020年中央民族大学天津市招生计划及政策转专业政策。为充分体现学校“以人为本、以学生为主体”的教育理念，充分调动学生学习积极性，促进学生个性化发展，学校允许表现优异的学生在大一的两个学期末在全校范围内跨文理、跨院系、跨学科申请转专业（艺体类除外），满足学生的个性化发展需求。据历史数据统计，每年成功转入新专业者约占申请者的30%。
2020年中央民族大学北京市招生计划及政策转专业政策。为充分体现学校“以人为本、以学生为主体”的教育理念，充分调动学生学习积极性，促进学生个性化发展，学校允许表现优异的学生在大一的两个学期末在全校范围内跨文理、跨院系、跨学科申请转专业（艺体类除外），满足学生的个性化发展需求。据历史数据统计，每年成功转入新专业者约占申请者的30%。
2020年中央民族大学甘肃省招生计划及政策在提档和录取专业时均承认各省级招办的政策加分（不得超过20分）。
2020年中央民族大学甘肃省招生计划及政策转专业政策。为充分体现学校“以人为本、以学生为主体”的教育理念，充分调动学生学习积极性，促进学生个性化发展，学校允许表现优异的学生在大一的两个学期末在全校范围内跨文理、跨院系、跨学科申请转专业（艺体类除外），满足学生的个性化发展需求。据历史数据统计，每年成功转入新专业者约占申请者的30%。
