2016年苏州大学在人才培养模式上有哪些特点？
2016年苏州大学答考生问学校在人才培养模式上有哪些特点？
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更新：2022-11-03 14:13:33解决时间：2022-06-07 14:47
最佳答案
答：（1）推行完全学分制改革，建立规范、完善的教学管理制度，学校从2008年开始推行完全学分制改革，打破学年界限，用学分管理课程，以人才培养方案为指南，实行选课制和弹性学制，逐步扩大学生选择课程、选择教师、选择学习进程的空间。近年来，学校为进一步落实“通才教育，分类教学”和“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的教学理念，积极探索多元化人才培养途径，并同时推出大类专业招生制度、转专业、双学位、辅修专业等学分制改革系列配套管理制度。
（2）实施各项拔尖人才培养计划，打造各领域精英人才，学校启动了各类“卓越人才教育培养计划”，主动适应经济社会发展需求，改革人才培养模式，提高人才竞争力。制定以专业核心课程为基础培养方案，辅之以学术型、国际型、复合型、应用型、创造创业型等不同发展目标为导向的人才培养子方案，融合“卓越人文学者”、“卓越工程师”、“卓越医师”、“卓越法律人才”，“全英语教学班”等单项教改方案以适应学生个性发展的需求。
（3）探索高素质人才培养新模式，提高人才培养质量，以纳米科学技术学院入选国家试点学院为契机，启动了国家试点学院改革，成为创新人才培养的改革特区。贯彻育人为本的理念，努力探索高素质创新人才培养模式，借鉴哈佛、剑桥等国外著名大学“住宿学院制”、中国传统的“书院制”等管理模式，先后成立了敬文书院和唐文治书院。
通过职业生涯规划等辅导指导学生规划学业和人生发展目标，引导学生结合自身的特点和发展潜力适时调整学业和人生规划。学生为实现职业生涯规划可自主选择并适时调整专业培养子方案。
答案来源于:2016年苏州大学答考生问
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