【高素质应用人才改革试验区】

采取科学任务带动创新人才培养模式，注重多专业多学科交叉融合，产学研深度融合，全程项目驱动的教学模式。选拔兴趣爱好学生和发掘其机器人应用研发潜质，锻炼学生的创新实践能力和实际工程能力，提高学生跨专业的综合应用能力和行业竞争力，为毕业生后续就业发展打下坚实的基础。

【明确的培养目标及定位】

面向智能机器人、智能汽车、智能装备、智能硬件、智能软件、智能控制、无人系统、智能化管理与设计、智能化机电产品等各领域，培养具备高度社会责任感、创新创业精神、可持续发展能力，符合国际化标准，德才兼备的高素质高级应用型人才。

【先进的培养理念和培养模式】

以国际工程教育认证的标准为依据，以创新精神和实践能力培养为重点，贯彻以学习结果为导向的先进教学理念，坚持“科学任务带动”、“学生兴趣主导”“企业全程介入”的人才培养模式，夯实“学专融合”的学风建设平台，充分发挥学科专业的育人功能，努力培养具有国际水准的、追求卓越创新的高素质应用工程师。

【创新人才培养特色方面】

学生可参加各种围绕机器人领域应用研究的科技项目，通过设立开放课题，从一年级开始到四年级分别进行真刀真枪的科研实践训练，激发学生创新灵感，将专业实验与科研训练融为一体，缩短学习与应用之间的距离，达到实践中学习、学习中实践、实践中提高，实现“学以致用、研以致用”。形成多专业交叉融合解决科学问题的教学改革创新思路。研究与实践智能驾驶领域的创新人才培养，开拓了国际化人才交流培养的新途径。

答案来源于:湖南工程学院机器人工程专业