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更新:2022-08-21 07:22:50解决时间:2022-06-07 20:11
本科生导师制个性化培养。通过本科生导师制,促进学生学好基础课、适应大学生活、拓宽视野。由资深教授担任本科生导师,进行生活和学术方向指导,加强爱国主义思想教育,明确使命和担当,并着重突出个性化培养。本科生导师制为低年级学生提供广泛接触学院和了解数学学科的机会,搭建第一课堂外传道解惑的桥梁。
三院联动培养机制。数学与应用数学(强基计划)的发展依托数学科学学院和自然科学研究院提供的强大师资队伍,让最优秀的教师潜心致力于数学与应用数学专业(强基计划)学生的培养,激发学生科研兴趣,引领学生走上学术科研道路。
深化国际顶尖高校双向合作。依托国际化师范学院推进计划,邀请海内外名师来访授课讲座,为学子创造与大师交流的机会,吸引大师更加稳定地参与强基计划人才培养工作,提升大师引领作用。深化与世界顶尖高校的合作,在稳定持续合作基础之上,强调深度合作和双向合作构建,促进国际顶尖院校学生间的交流合作。
学生创新能力和综合能力的培养。深化数理科学专业人才培养方案改革,加强创新性思维等方面的训练,推行本科生与研究生课程贯通。数学科学学院建设数学实验中心,设立学生学习中心、学生创新中心和深度访学奖学金,全方位培养学生综合能力。
答案来源于:2022年上海交通大学数学与应用数学(强基计划)专业培养方案