培养目标

培养具有国际视野及临床医学背景的创新型、复合型、应用型眼科视光学医师。

专业学制：5年

授予学位：医学学士

专业特色

特色一:在临床医学教学的背景下，重点培养眼视光医学的专业知识和技能，毕业后可以考取执业医师资格证，也可从事眼视光保健等工作。

特色二:国际化的教学模式。由汕头国际眼科中心和香港中文大学眼科及视觉科学系联合开展教学，采用全英教学，培养具有国际视野的眼视光高级人才。优秀毕业生优先推荐到香港中文大学眼科及视觉科学系攻读硕士/博士学位。

特色三:以岗位胜任力为导向的教学模式。有专门的临床培训中心用于临床技能培训，有丰富的资源满足临床实践教学需求。

特色四:采用全程导师制。由汕头大学.香港中文大学联合汕头国际眼科中心组织有丰富临床及科研经验的导师队伍，实行本科生全程导师一对一管理。

（五十一）生物医学科学

培养目标

培养适应现代医学科学发展和高等医学教育发展需要，德智体美劳全面发展，具备良好的人文科学素养，掌握坚实宽广的自然科学基础理论知识，兼具医学和生物学复合背景，具有较强的科研创新能力、宽广的国际化视野和卓越组织领导潜质，能够在高校、科研机构、高水平综合医院、现代医药卫生领域有关部门从事医学相关专业科学研究、教学、技术开发以及管理等工作的拔尖专业人才。既聚焦培养能够胜任从事医学前沿研究的"未来科学家",同时也聚焦培养从事医学及生命科学教育的“未来教育家".

另外还致力于培养解决医学与生命科学问题的"技术研发之星"、促进生物医学产业发展的"产业创新之星"等多层次人才。

专业学制：4年

授予学位：理学学士

专业特色

特色一:开放"本硕-博"培养通道学科具有学士、硕士、博士学位授权点和博士后科研流动站，完整的人才培养体系和优质的培养条件，相较于传统的基础医学培养，让学生有机会提前2年获得博士学位!

特色二:全程导师制度每位学生都有自己的导师团队，由资深教授(博士生导师)带领多位青年教授/副教授，共同指导学生，因材施教，用心培养，真正的精品教育!

特色三:专业建设联盟汇聚更多优质教育资源汕头大学医学院主导建立了"全国生物医学科学专业建设联盟"，与上海交通大学、山东大学、南方科技大学和西北大学等7所开设本专业的院校建立校际联盟，未来共同建设课程互联互通互认，为学生汇聚了更多的优质教育资源!

特色四:重视学生培养，取得优异成绩;培养的学生多次在国际重要学术大会上与国际顶尖学者同台展示自己的科研成果;在挑战杯国赛、全国基础医学大赛、全国生命科学大赛、全国创新创业大赛和中国科技英语大赛等全国赛事上斩获国家级奖项几十项，包括十余项特等奖和一等奖。教学教育培养模式获得5项国家级教学成果奖。

（五十二）药学

培养目标

培养覆盖"药物研发-生产-检验-使用"全产业链、具有人文情怀、专业素质好、实践技能强、具备创新创业能力的药学人才。学生不仅初步具有药物制剂设计的能力，药物制剂生产与管理的基本能力，选择药物分析方法的能力和新药临床评价和参与临床合理用药的能力等;还熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识。可成为从事药物分析、药物设计、药物合成、药物制剂制备、临床合理用药、医院药房管理和医药营销等多方面工作的专门人才。

专业学制：4年

授予学位：理学学士

专业特色

特色一:课程设置充分体现药学的社会性、实践性和服务性特点，以实现基础扎实、技能过硬和可持续发展的应用型药学人才培养目标。

特色二:与多家药企合作培养，建立以校企合作为核心的专业技能实训平台以及依托5所直属附属医院的药学服务实习基地。

特色三:药学专业具有完整的"本科一硕士一博士一博士后"人才培养体系，师资力量优良，坚持"精品教育"理念，着力培养药学领域的优秀人才。

（五十三）护理学

(广东省一流本科专业建设点、广东省特色专业、

广东省重点专业、广东省专业综合改革试点)

培养目标

培养系统掌握护理学基本理论、基本知识和基本技能，具备临床护理工作能力和教学、管理、科研及创新能力，具有国际化视野和现代护理理念，以及具有良好人文素养、职业道德、评判性思维及终身学习能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和保健工作的高素质护理学专业人才。

专业学制：4年

授予学位：理学学士

专业特色

特色一:2013年起开设护理本科全英班，全面开展全英文教学，着重培训学生的专业思维和科研创新能力，选拔优秀学生赴境外学习、交流。

特色二:常年聘用外籍教师授课，每年邀请国际知名院校护理教育专家举行专题讲座，学生能与国际知名专家面对面交流，了解专业发展前沿。与国内外护理院校互派学生交流，促进学生形成多元化思维。

特色三:加强学生实践能力培养，学生从第一年即开始接触临床，锻炼临床思维和实践能力，提高就业竞争能力。

答案来源于:2022年汕头大学本科招生指南