培养目标：

培养具备医学、人文社会科学、预防保健的基本知识，尤其是护理学的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事临床护理、社区护理、预防保健并初步具有护理管理、护理教学和科研能力的高素质应用型护理专业人才。

主干课程：

人体解剖学、生理学、生物化学、病理学与病理生理学、医学免疫学、药理学、健康评估、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、精神科护理学、社区护理、康复护理学、护理管理学、护理心理学、临床营养学、预防医学等。

就业方向：

在医院、社区、高校、养老机构等从事护理、预防保健、教学科研和管理工作。

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

徐州医科大学公共管理类专业，响应国家“健康中国”战略人才需求，培养具有医学、管理学特色，学科基础知识宽厚、专业适应能力强的在卫生健康领域及其他公共组织中从事公共管理的复合型应用人才。

学生入学后，前3学期按照公共管理类专业人才培养课程学习，第三学期末分流为公共事业管理（卫生事业管理）和信息资源管理（卫生信息管理）两个本科专业，修读第四至八学期的专业课程。

一、专业代码

公共事业管理：代码120401。

信息资源管理：代码120503。

二、培养目标

（一）公共事业管理

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，符合当前及未来我国卫生与健康事业发展需求，德智体美劳全面发展，具备现代管理学理论素养，掌握公共管理、卫生事业管理、医学等相关知识及技能，能在医药卫生机构或其他教育、文化、社会保险等公共事业单位和行政管理部门从事管理工作的公共事业管理复合型应用人才。

（二）信息资源管理
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，符合当前及未来我国卫生与健康事业发展需求，德智体美劳全面发展，具备现代管理学理论素养，掌握信息资源管理、现代信息技术、医学等相关知识及技能，能在医药卫生机构、信息服务机构、高等院校、各级政府部门以及其他企事业单位从事信息资源管理的复合型应用人才。

三、培养要求

（一）公共事业管理

1、知识要求

⑴ 具备丰富的医学基础知识。掌握基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学等基本理论、知识、方法和技能，并能应用于卫生管理实践。
⑵ 具备宽厚的人文社会科学知识。熟悉伦理学、心理学、社会学、经济学等与卫生事业管理有关的人文社会科学知识。
⑶ 具备系统的管理学理论知识。掌握公共管理基本理论与基础知识；系统掌握卫生管理科学理论、知识；熟知国家卫生与健康工作方针、法律法规、政策战略。
⑷ 掌握扎实的管理学方法与技能。掌握卫生管理统计学、流行病学、社会医学等卫生管理实践中常用的研究设计、资料收集、数据分析等科研方法；掌握管理实践与研究中常用的科研设计及论文写作规范。

2、技能要求

⑴ 具有对卫生事业进行管理的系统化知识与能力。
⑵ 具有发现、分析、解决卫生与健康问题的计划、组织、实施、控制、沟通、协同的管理能力。
⑶ 具备卫生事业改革研究的技术与组织能力，具有卫生管理数据的挖掘、整理和分析能力。
⑷ 具有较强的外语综合应用能力，达到国家英语考试四级水平或学校规定的毕业水平，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。
⑸ 具有自主学习和终身学习的能力。
（二）信息资源管理

1、知识要求

⑴ 掌握国内外信息化、信息资源管理的系统理论知识，如管理学、信息管理、管理信息系统的基本理论和基本知识。
⑵ 具有信息综合开发利用能力，包括信息检索、信息分析、信息计量基本知识和管理应用的能力。
⑶ 掌握信息资源管理、数据库设计技术、卫生信息资源组织、卫生信息资源开发、卫生信息分析和服务的基本知识。
⑷ 了解本专业相关领域的发展动态、国内外信息资源的前沿理论及应用前景，了解相关行业和产业的发展需求。
2、技能要求

⑴ 具有对各类信息资源进行收集、整理和开发利用的系统化知识与能力。
⑵ 具有卫生信息资源组织、分析、开发和服务的能力。
⑶ 具有较强的自主学习和终身学习的能力，具有系统思维和较强的表达能力，具备综合运用所学知识分析和解决问题的能力。
⑷ 具有较强的外语综合应用能力，达到国家英语考试四级水平或学校规定的毕业水平，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。
四、主修课程

（一）公共事业管理
医学课程:人体结构学、人体机能学、临床医学概论；
公共管理课程:管理学基础、管理心理学、社会学、公共政策学、公共管理学、管理统计学；
卫生管理类课程:流行病学、预防医学、卫生经济学、卫生事业管理学、社会医学、医疗保险学、现代医院管理实务。

（二）信息资源管理
医学课程:人体结构学、人体机能学、临床医学概论；
管理类课程：管理学基础、管理统计学、卫生事业管理学、现代医院管理实务；
信息资源管理类课程：数据库技术、计算机网络、信息资源管理基础、信息经济学、卫生图书信息化应用、档案信息管理、病案管理学、管理信息系统、信息计量学。
五、主要实践性教学环节

毕业实习安排为24周。基于专业特色，公共管理类专业教学实习基地以卫生行政单位、医疗机构为主，分布在江苏、上海、山东以及淮海经济区等。主要有：卫健委、徐州医科大学各附属医院、大型医药健康企业、上海新华医院、上海长征医院、上海长海医院、苏州市立医院等。
六、修业年限

四年。

七、授予学位

管理学学士学位。

八、学生继续深造方向

（一）公共事业管理

社会医学与卫生事业管理、公共事业管理等相关专业硕士研究生、博士研究生。

（二）信息资源管理

信息资源管理、公共事业管理、计算机等相关专业硕士研究生、博士研究生。

九、学生就业方向

（一）公共事业管理

可在医疗机构、预防保健机构、卫生与健康行政机构，以及医药卫生企业等从事管理工作，也可在高等医药院校、研究部门从事相关的教学和研究工作。

（二）信息资源管理

可在医药卫生机构、高等院校、信息服务机构、各级政府部门以及其他企事业单位从事信息资源收集、信息分析、信息开发和信息利用工作。