一、培养目标：本专业学生以基础医学、临床医学知识为背景，加强智能科学理论方法与应用技术为核心。以促进学生知识、能力、素质协调发展为指导，培养学生具有良好的科学文化素质、职业素养和国际视野，富有创新、创业和团队协作意识。在科学研究、项目开发、组织管理、团队协作、技术创新及健康医疗市场开拓等方面的复合型智能医学工程专业人才。

二、培养要求：学生通过在校学习应获得如下知识和能力：具有扎实的基础医学、临床医学知识，掌握与智能医疗诊断相关的电子技术、计算机技术、人工智能、大数据等相关技术，能够进行生物医学数据的智能感知及数据挖掘、智能医学医疗仪器及手术机器人研发、智慧健康医疗信息系统开发、智能药物研发与医学研究等工作。

三、主干学科：计算机科学与技术、基础与临床医学、智能科学与技术。

主要课程：计算机导论及程序设计、基础医学导论、人工智能概论、生理学、离散数学、临床医学基础、算法与数据结构、脑与认知科学概论、生物医学测量与仪器、医学信号分析与处理、电子电路基础、人体解剖学、计算机视觉、医学图像处理、生物医学大数据分析、智能控制与优化、机器学习与模式识别、智能人机交互技术、智能传感器与检测技术。

四、修业年限：四年。

五、授予学位：工学学士学位。

六、学生继续深造方向：计算机科学与技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、生物医学工程、医学信息学、医学技术、管理与信息系统等相关专业研究生教育。

七、学生就业方向：健康医疗服务行业，如：综合性医院、健康管理企业等。健康医疗产业，如：医疗系统、产品（医疗设备）开发制造企业。卫生健康管理部，如：卫健委、药监局、医保局等。高校、研究院所、从事智能科学，智能医学研究。

一、培养目标
本专业紧密结合医疗健康与人工智能、机器人、大数据等新兴产业，把临床需求作为出发点和落脚点，布局医学与智能的交叉融合、转化创新，培养具有医学信息系统开发、医学大数据分析等能力并应用于智能健康管理、智能疾病预测和智能疾病诊疗等方面，具有家国情怀、国际视野、法治意识、生态意识和医学伦理并且兼具人文关怀的医工复合型创新人才。
二、培养要求
（一）思想道德与职业素质要求
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析问题。
（2）愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
（3）具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有正确的世界观、人生观、价值观，良好的思想道德修养和崇高的社会责任感。
（4）善于理解、交流、沟通和团队协作；掌握基本的法律知识，遵纪守法，树立法律观念。
（5）掌握体育锻炼的基本要领和技能，达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准，体魄强健，心理健康，人格健全，有正确的自我意识和良好的人际关系，具有较好的社会适应能力。
（二）知识要求
（1）熟悉基础医学和临床医学的基本理论和知识。
（2）掌握智能医学工程的基本理论和知识，了解智能医学工程的发展前沿和动态。
（3）掌握数学、计算机科学的基本理论和知识，并能熟练应用。
（4）掌握先进的脑认知、大数据、云计算、机器学习等知识，了解国家卫生政策和法规，掌握医学信息检索的方法，了解网络资源。
（5）掌握人机协同的智能化诊疗的原则和方法。
（三）技能要求
（1）具有在卫生机构应用新兴智能技术的能力，包括医学数据的智能感知、智能分析和智能决策；熟练掌握卫生机构网络管理与硬件维护技能；具有基本的软件维护能力。
（2）具备一定的软件开发能力，能够在团队中完成基本开发任务。
（3）具有跨学科交叉融合的素质，能够在团队中有效沟通和合作。
（4）具有医学文献检索、信息查询与分析能力和阅读本专业外语刊物的能力，有较强的独立解决问题的能力。
（5）掌握一门外语（英语），达到国家大学英语考试四级水平；能够熟练运用计算机等现代信息技术，达到国家计算机等级考试二级水平。
三、主干学科和核心课程
（一）主干学科：医学、数学、计算机科学与技术、人工智能
（二）核心课程：高等数学、概率论与数理统计、线性代数、离散数学、数据建模、程序设计基础、高级程序设计与数据结构、数据库原理、多元统计、知识表示与处理、机器学习、深度学习与医学应用、计算机视觉、自然语言处理、医学图像处理、医院信息系统等。
（三）课程分类
1.必修课:按照专业培养目标的需要，规定学生必须修读的课程和教学环节。具体详见南京医科大学四年制智能医学工程专业教学计划表。
2.选修课:每学期按时开设选修课，学生根据学校列出的选修课菜单自行选修，选修课课程包括学校开设的课程和学校订制的网络课程（慕课）。具体课程详见南京医科大学四年制智能医学工程专业教学计划表。