人文科学试验班
一、专业概况
湖南大学人文科学试验班依托岳麓书院建设和管理。岳麓书院是中国古代著名的“四大书院”之一，千余年来兴学不辍，目前岳麓书院是国家重点文物保护单位和湖南大学的历史和哲学学院，已形成从本科、硕士、博士到博士后的完整人才培养格局，拥有中国史、哲学两个一级学科博士点和博士后科研流动站，中国史、哲学2个一级学科硕士点，文物与博物馆学1个专业硕士点，设有历史学本科专业和人文科学试验班。获批湖南省基础学科拔尖学生培养基地（岳麓书院人文学科拔尖学生培养基地），省级和国家级一流本科专业建设点（历史学）。
二、培养目标
坚持立德树人，创新人才培养模式，厚植家国情怀，强化价值塑造和使命引领，培养志存高远、思想活跃、视野开阔，具有国际竞争力的高素质新时代拔尖创新人才，为造就未来思想大家、学术大家和业界领军人才奠定坚实基础。
三、师资队伍
现有专任教师83人，其中教授29人、博士生导师27人，多人入选国家百千万人才工程、国家“万人计划”、中宣部“四个一批”人才和教育部新世纪优秀人才计划。同时延请北京大学王奇生教授、彭小瑜教授、王中江教授、牛大勇教授、张帆教授，中山大学陈少明教授、何诗海教授，中国人民大学王子今教授，北京师范大学李帆教授，清华大学彭林教授，南开大学李治安教授等大批著名学者担任部分课程主讲教师。
四、培养特色
实施现代高等教育背景下的“书院制”人才培养模式，充分利用和发挥岳麓书院千年来弦歌不绝、人才辈出的优良教育传统，打通文史哲，贯通本硕博，整合校内外顶尖师资，实行全程导师制。实施针对人文试验班的特色课程设置，以经典研读为主，导论课程为辅，开展国内外游学活动，分阶段有侧重的开展个性化培养。

法学
一、专业概况
法学专业源于1897年时务学堂，是近代中国法学教育的开端之一。是国内法学专业人才培养的重地之一。2019年被教育部确定为国家级一流本科专业建设点。改革开放后，本专业先后于1987在原湖南财经学院、1998在原湖南大学恢复，2000年6月新组建湖南大学法学院。1995年获经济法学硕士学位授权，2003年获法律硕士专业学位授权，2005年获经济法学博士学位和法学一级学科硕士学位授权，2009年获批法学博士后科研流动站，2010年获法学一级学科博士学位授权。2011年被确定为湖南省重点学科。2012年首批入选国家“卓越法治人才教育培养计划”。在第三轮学科评估中，排名第21位；在第四轮学科评估中，被评估为B类学科。在高等教育评价专业机构软科发布的“2020年软科中国最好学科排名”中，本学科在全国法学学科排名24，位居湖南省排名第一位。
二、培养目标
本专业围绕国家法治建设需求，坚持立德树人、德法兼修，建设省内领先、国内一流、国际影响较大的法学专业，培养“人文素质高、科学素养好、实践能力强、国际视野宽、创新水平高”的新时代卓越法治人才。
三、师资队伍
学院现有全职教师70多人、非全职工作型教师（含兼职研究生导师）80余人、非全职顾问型教师30多人，其中全职教师中教授20人、副教授30人、助理教授（讲师）20多人，海外名校博士毕业的教师占近四分之一。教师中有首批“当代中国法学名家”1人、全国学科研究会副会长3人、国务院特殊津贴专家4人、国家社科基金会评专家1人、全国教学竞赛一等奖获得者1人、CCTV年度法治人物1人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人、“芙蓉学者奖励计划”1人。“十三五”以来，学院教师获教育部人文社科成果奖2项，省级社会科学优秀成果奖6项。主持国家社科基金重大项目多项，在《中国社会科学》《法学研究》《中国法学》等国内权威期刊及国际顶级综合性期刊发表诸多高水平成果。
四、培养特色
1.全员卓越。首批入选国家“卓越法治人才教育培养计划”，学院对于本科生教育提出了“全员卓越”的培养理念，即不设实验班、重点班，法学专业五个班学生均按照“卓越法治人才”的目标进行培养。《民主与法制时报》为此推出专版报道《专访湖南大学法学院院长屈茂辉：“全员卓越”培养精英法治人才》。
2.综合素质高。注重培养学生综合能力，如学习能力、法律应用能力、社会交往能力、表达能力等。学院发起创办“全国法科学生写作大赛”，获评全国法学教育十大新闻。
学生学术活动丰富，每年主办有学术文化节，包括模拟法庭、读书会、案例大赛、书评大赛、辩论赛、知识产权比赛、课堂笔记竞赛等系列活动，每周都有师生共同论道的读书会。寒暑假开展专门的假期训练营。
3.拓展国际视野。学院与耶鲁大学、汉堡大学、北海道大学等国际一流高校签订合作培养协议24个。以海归博士为骨干，分别组建美、英、德、法、意、日留学培育小组，指导本科生申请境外一流高校。设立优秀学生出国奖励计划、名校修读支持计划，设立专门资助出国交流的奖学金。近三年，本科生年均出国留学比率达14.2%。赴牛津大学、康奈尔大学、罗马一大、德国马普所等交流达200余人次。
五、毕业前景
毕业生主要进入国家机关从事司法、立法、行政等工作，或从事律师、企业法务等工作，或继续深造后从事法学教育和法学研究工作。

软件工程
一、专业类概况
软件工程专业设立于2002年，是首批国家示范性软件学院建设专业，2009年获批国家级特色专业，2016年通过国际工程教育专业认证，2019年获批国家级一流专业建设点。
二、培养目标
本专业类致力于面向国家战略和国民经济发展需求，培养具有社会责任感、良好人文科学素养和职业素养，系统掌握软件工程理论、技术与专业技能，能综合运用相关技术、方法和工具，系统分析和有效解决复杂软件问题，拥有较强创新精神和国际化视野，能胜任IT相关行业、企事业单位与政府部门从事软件研发、项目管理及教学等工作的高级工程技术人才和管理人才。
三、师资队伍
本专业类有教授7名，副教授14名，博士学位教师占比100%，80%以上为“双师型”教师且具有海外留学经历。
四、培养特色
本专业类依托国家示范性软件学院，在软件工程理论与技术、系统软件与网络、软件与数据工程等方向，结合科研和企业项目需求，创新课程教学方式和实践内容，为学生提供丰富的个性化选修课程，持续深耕“做中学”教学改革，实施递阶型过程培养模式，强化双创驱动效应，构建了以“互联网+”竞赛驱动的“做中学，学中创”跨学科融合创新人才培养模式，获得全国互联网+大赛和ACM国际大学生程序设计竞赛金奖多项。学生两年后可在软件工程、数字媒体技术专业学习。
五、毕业前景
本专业类毕业生50%以上到清华大学、北京大学、复旦大学、帝国理工学院等国内外世界一流大学继续深造。毕业生就业率和就业质量高，进入华为、腾讯等世界500强企业、中国500强企业就业人数占50%以上，主要在国家部委、事业单位、新能源、计算机软件、互联网、金融等行业从事软件工程技术研究设计开发。

电气工程及其自动化
投身电力能源开发，做科技发展的领航者
一、专业介绍及办学特色
电气工程及自动化专业，可追溯到1921年湖南公立工业专门学校的电机科。2019年、2020年获批国家一流建设专业，具有国家重点学科（培育），一级学科博士点、一级学科博士后流动站。2015、2018年两次通过工程教育专业认证。荣获国家科技进步一等奖1项、技术发明二等奖2项、国家科技进步二等奖3项。建设有国家电能变换与控制工程技术研究中心 、教育部输变电新技术工程研究中心 、电力推进与伺服传动教育部重点实验室等多个国家级重点实验室。致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，视野开阔，本领过硬，能从事电气工程及相关领域、电能转换与高效应用、智能电网建设等工作的复合型工程技术人才。
二、主干课程
开设电力系统基础、电机学、电路、电磁场与波、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及其应用、自动控制原理、信号与系统、传感与检测技术、电力电子技术基础等必修课程。
同时为适应毕业生就业、升学需要，开设电力系统分析、电力系统继电保护原理、高电压技术、配电网络、新能源发电技术、电力市场经济、电力伺服技术等专业选修课程。
三、师资力量
现有工程院院士1人，国家各类高层次人才21人，教授35人，博士生导师54人。
四、升学去向
本专业毕业生进行电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术等方向的科学研究与工程开发。
近三年本科毕业生升学去向有宾夕法尼亚大学、布朗大学、 凯斯西储大学、浙江大学、西安交通大学、东南大学、天津大学、华南理工大学、湖南大学等国内外知名高校。
五、就业去向
专业学生知识面宽，适应性强，毕业生社会需求广泛。毕业生可从事电气工程及相关领域的规划、设计与建设、系统运行与控制、电气装备制造、实验分析、电能转换与高效应用、智能电网与新能源的开发利用等方面工作。
近三年本科毕业生就业去向有国家电网、南方电网、华为、长园深瑞、比亚迪、上汽通用等知名企业，也有部分考取选调生、公务员服务于国家基层。
六、“电自印象”
电气工程及其自动化专业拥有优秀的师资以及完备的实验设备。教授们会把繁杂的专业知识用易懂的语言传授给学生，而且会耐心地用课后时间为学生解答个人问题，帮助学生建立坚实的理论基础。而且拥有完备的实验设备，如电机实验室为学生提供了十几台电机，便是理论通向实践之路。将学习到的理论知识用双手操作一遍不仅巩固了知识，而且也锻炼了日后实际工程中必不可少的动手能力。另外电气工程及其自动化专业培养了我的工程思维，这种严密的工程思维逻辑也让我在科研项目中受益良多。
—— 2014级本科生 郑钧溢
凯斯西储大学研究生在读
电自的老师真的把我们当成自己的孩子在传授知识，专业核心课上老师们倾囊相授，选修课上总是能见到老师们不同的风采，他们从不照本宣科，而是以前辈的身份建议我们作为电气人接下来的路应该怎么走。想对老师们说：感谢老师们，你们教给我的知识和大学学习过程中养成的习惯、形成的意识将会伴我一生。学业压力大，但是有老师指导和朋友帮助最终都可以顶住压力、收获良多。我选择了本科毕业后就业，到工程实践中继续学习。
—— 2016级本科生 谭懿玲
就职于国家电网重庆市电力公司
我选择转专业是因为我觉得电气专业发展潜力巨大，个人觉得是工科专业中的基础专业，可以与许多新兴专业融合发展。电自老师都很严谨负责，今年上半年都是线上学习，但每个老师都会准时准点上课，课后也会耐心地解答问题，关系大家在家的学习情况。我想说老师们辛苦了，也希望他们在上课和完成科研任务之外多注意身体健康。
—— 2018级本科生 邱加盛
原信息科学与技术学院学生，转专业进入电自

生物技术
一、专业概况
湖南大学生物学科起源于 1908 年湖南优级师范学堂设立的博物科，1949 年湖南大学设立生物学系，2010 年组建湖南大学生物学院。拥有“生物学”和“药学”一级学科博士授权点和“生物学”、“基础医学”、“电子信息（生物医学工程方向）”三个硕士授权点，以及“生物学”博士后科研流动站。生物技术专业于2002年开始招生，2020年入选国家一流专业建设点。
二、培养目标
生物技术专业顺应生物技术产业逐渐崛起成为主导性产业的趋势,突出现代生物医药和现代生物农业特色，致力培养德智体美劳全面发展，具有良好人文素养和科学精神的创新性、国际化、复合型生物技术卓越人才。
三、师资队伍
现有专任教师68人，教授31人，具有博士学位的66人（占97%），具有海外学习研究经历的57人（占 84%）、45 岁以下的 50 人（占 74%），入选国家级人才项目12人。 师资队伍年轻化、海外学习归国人数占比大、科研能力强。
四、培养特色
本专业实施本科生导师制和独特的“三平台-三技能-四年全覆盖”的实践教学体系,建立政校企协同育人实习基地。拥有多个国家级、省部级人才培养平台，开设多门全英文课程，支持与资助本科生出国交流与深造。
五、毕业前景
毕业生可到国内外知名高校和科研院所继续深造，也可到国际知名生物医药、大健康、生物农业、食品轻工、环保工业等相关的企事业单位或政府机构从事研发、管理等工作。近年国内外升学率超60%。