培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；

2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；

3．掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；

4．具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的 基本能力；

5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；

7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；

8．了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；

10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：基础化学、化学工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。

主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论 文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工 艺实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本科生数：32人，其中男生9人，女生23人

培养目标：生态学专业依托国家级生态学重点学科、国家林业局生态学重点学科、江苏省生物学优势学科等重点学科建设平台，培养学生系统掌握自然资源保护、生态恢复与重建、资源开发利用等基础知识、基本理论与方法，成为具有生态工程的规划与设计、生态系统管理与保护、生态环境质量监测与评价等方面能力的技术人才。

主要课程：普通生态学、景观生态学、城市生态学、湿地生态学、保护生物学、植物学、普通动物学、微生物学、生态环境监测、恢复生态学、流域管理学、土壤生态学、生态工程学、生态系统管理、森林生态学理论与应用等。

就业方向：毕业生适宜到环境和资源保护、国土管理、规划设计以及农、林业相关的行政管理部门、企事业单位从事生态环境保护和建设的技术和管理工作。也可到各类科研机构从事科研、教学和管理等工作。

园艺专业依托多个国家级和省部级重点学科、重点实验室，拥有先进的仪器设备和完备的教学设施。偏重于观赏植物方向，开展教学、实验、实习和科研活动。通过基础理论学习和基本技能的训练，掌握植物分类、遗传育种、植物繁殖、观赏植物配置与植物造景以及观赏植物栽培与养护等知识，培养学生生产、管理等专业技能。

主要课程：植物学、园艺植物分类学、观赏树木学、花卉学、植物生理学、土壤学、园艺植物遗传育种学、果树栽培、植物生态学、园艺植物种苗学、设施栽培学、景观规划设计原理、茶学、观赏树木栽培与养护、盆景与插花艺术、植物配置与造景、观赏植物保护学等。

毕业生适宜到园林、园艺等相关单位从事管理、应用研究、技术开发、生产、经营等方面工作。