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更新:2022-07-27 21:13:10解决时间:2022-07-27 16:39
| 省(市) | 专业名称 | 类型 | 学制 | 层次 | 选科要求 | 江苏 | 大气科学类(大气科学) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 海洋科学类(海洋科学、海洋技术、海洋资源与环境) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 电子信息类(电子科学与技术、电子信息工程、通信工程、信息工程)(与中国科学院大学联合培养) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、信息安全) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程)(与中国科学院大学联合培养) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 工商管理类(会计学、财务管理、人力资源管理) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 经济统计学 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 金融工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 保险学 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 数学与应用数学(师范) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 信息与计算科学 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 信息与计算科学(嵌入式培养) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 物理学(师范) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 应用物理学 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 应用气象学 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 气象技术与工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 海洋科学(与中国科学院大学联合培养) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 防灾减灾科学与工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 应用统计学 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 机械电子工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 材料物理 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 光电信息科学与工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 信息工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 信息工程(产业班) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 人工智能 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 人工智能(产业班) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 自动化 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 机器人工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 计算机科学与技术(师范) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 数据科学与大数据技术(嵌入式培养) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 给排水科学与工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 水文与水资源工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 水利科学与工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 测绘工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 遥感科学与技术 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 遥感科学与技术(与中国科学院大学联合培养) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 地理空间信息工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 环境生态工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 安全工程 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 信息管理与信息系统 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 信息管理与信息系统(嵌入式培养) | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 大数据管理与应用 | 物理类 | 四年 | 本科 | 江苏 | 物流管理 | 物理类 | 四年 | 本科 |
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培养目标:培养具有良好的政治素质和科学素养,系统地掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育部门、企事业单位、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和工程应用的人才。
培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的能力,具有较强的工作适应能力,工程实践能力和组织管理能力。
主干学科:计算机科学与技术
主要课程:高等数学、英语、模拟电子技术、数字逻辑、计算机原理、微型计算机技术、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程、编译原理、计算机系统结构、通信系统原理、计算机图像处理、计算机网络、局域网工程、网络安全、电子商务、多媒体技术与应用、JAVA程序设计、计算机辅助设计等。
主要实践性教学环节:包括课程实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计等。
主要专业实践:面向对象程序设计课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计、编译原理课程设计、计算机网络课程设计、数据库系统课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计等。
学生继续深造方向:计算机科学与技术、软件工程、信息安全、信息工程等专业。
学生就业方向:学生可在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事计算机科学与技术相关领域的设计、开发、应用、工程服务以及企业管理、研发技术管理、企业市场经营等工作。
培养目标:本专业培养适应社会主义建设和经济发展需要的德、智、体全面发展,比较系统地掌握计算机和现代通信系统的基础理论、业务知识和实际技能,能在企事业单位、通信部门从事计算机和现代通信、计算机网络的专门IT人才。
培养要求:1.拥有扎实的理论基础,能够全面掌握通信系统工程领域的基础理论;2.具有较强的动手能力,具有一定的系统分析和较强的应用系统软件设计开发能力,熟练使用主流的操作系统、数据库管理系统和程序设计语言。
主要课程:高等数学、大学物理、C语言、线性代数、电路分析基础、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、高频电子线路、数字信号处理、微机原理与接口技术等。
主要实践性环节:课程设计、生产实习、金工实习、电子工艺实习、毕业实习、毕业设计、创新实践等。
专业主要实验:电子线路实验、微机原理与接口技术综合实验、单片机综合实验、通信原理综合实验。
学生继续深造方向:可攻读信息与通信工程和电子信息学科等方向的硕士、博士学位。
主要就业方向:可以在国家机关、事业单位、国有、外资、私营企业的通信部门从事电子通信、通信设备、系统网络的研究、设计、开发、教学、安装、生产和行政管理等工作。