河套学院助产专业拥有悠久的办学历史，其前身为巴盟卫校助产专业。1977年设置中专助产专业，2009年设置专科助产专业，2017年设置本科护理学（助产方向），2019年设置本科助产专业。我院多年的助产办学过程中，积累了丰富的人才培养经验、教学资源和宝贵的师资力量，为助产专业不断升级奠定了扎实的基础。助产学专业拥有一支经验丰富的专业教学团队，拥有校内充足的实验实训中心、配有各种实验教学模型、仪器设备，并拥有稳定的校外实训基地，为学生校内、校外学习、实习及就业提供了有力的保障。
一、培养目标：
助产学专业根据区域经济建设和社会发展需要，培养适应卫生保健事业发展需要的德智体美劳全面发展，具有较坚实的自然科学、人文社会科学和基础医学的理论基础，系统地掌握助产学及护理学的基本理论和基本知识；具有基本的助产与护理实践能力、初步的教学、管理与科研能力；具有高尚道德情操、较高的人文素养、较强敬业精神、良好心理品质及社会适应能力；具有较强自主学习能力和创新创业精神；能在各类医疗卫生、妇幼保健机构从事助产、护理、预防保健工作的高素质应用型人才。
二、课程主要：
人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、药理学、助产学、妇科护理学、儿科护理学、护理学基础、健康评估、优生优育、妇幼保健学、外科护理学、急救护理学、社区护理学、精神科护理学等。
三、就业方向：
各级医院、妇幼保健院、康复中心及其他卫生部门、医学院校从事助产、临床护理、护理管理、妇幼保健、护理教育和护理研究工作。
四、学制、学位;
1.助产学（本科）学制四年
学位授予：理学学士
2.助产（专科）学制三年

培养目标：培养系统掌握现代护理学以及相关学科理论和技能，热爱护理事业，基础扎实，实践能力强，具有较强评估观察能力、沟通交流能力、自学能力、独立分析和解决问题能力、与人合作能力，德、智、体、美全面发展，适应21世纪社会发展和人民健康需要的临床护理、护理教育、护理管理、护理科研等方面的专业人才。 主干学科：基础医学、护理学。 主要课程：人体解剖学、生理学、病理生理学、护理药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、精神科护理学、护理伦理学、护理心理学、护理管理学、护理教育学、护理研究。 实践环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般不少于40周，临床实习为1年。 修业年限：四年 授予学位：医学学士 相近专业：临床医学 就业方向：可到各级医疗机构从事临床护理及管理工作，或到医学院校及中等卫生学校从事护理教育工作，或报考护理硕士研究生继续深造。

学科：医学 门类：护理学类 专业名称：护理学 业务培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识； 2．掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能； 3．掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理； 4．具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力； 5．熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； 6．了解护理学的学科发展动态。 主干学科：伦理学、心理学、护理学。 主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。 主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

学科：医学 门类：护理学类 专业名称：护理学 业务培养目标：本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识； 2．掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能； 3．掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理； 4．具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力； 5．熟悉国家卫生工作方针、政策及法规； 6．了解护理学的学科发展动态。 主干学科：伦理学、心理学、护理学。 主要课程：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。 主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

专业代码：101101
授予学位：理学
修业年限：四年
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，具有较坚实的自然科学、社会人文学和基础医学的基本理论，系统的掌握护理学的基本理论和基本技能，具有较强的整体护理能力、自我发展和创新创业精神，具有初步的教学能力、管理能力及科研能力，服务区域经济发展，能够胜任在医疗卫生保健领域从事一线临床护理、预防保健、护理管理、社区护理、康复护理、老年护理等高素质应用型人才。
核心课程：护理心理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学、精神科护理学、护理研究、护理教育学、护理管理学。
毕业去向：毕业后可在县市级以上综合性或专科医院、大中专院校、社区医疗保健机构等单位工作。专业代码：101101
授予学位：理学
修业年限：四年
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，具有较坚实的自然科学、社会人文学和基础医学的基本理论，系统的掌握护理学的基本理论和基本技能，具有较强的整体护理能力、自我发展和创新创业精神，具有初步的教学能力、管理能力及科研能力，服务区域经济发展，能够胜任在医疗卫生保健领域从事一线临床护理、预防保健、护理管理、社区护理、康复护理、老年护理等高素质应用型人才。
核心课程：护理心理学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学、精神科护理学、护理研究、护理教育学、护理管理学。
毕业去向：毕业后可在县市级以上综合性或专科医院、大中专院校、社区医疗保健机构等单位工作。