培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备生物学、生态学、林草学、水利工程、环境科学、土壤学等基础理论知识，掌握水土保持与荒漠化防治技能，能从事以济林栽培、土壤分析测试、流域治理、水土保持、水利工程规划、设计、施工等工作的高等技术应用性人才。

主要课程：植物学、植物生理、树木分类、经济林栽培技术、生态学、环境科学、土壤学及土壤分析技术、水力学、水土保持工程技术、水土保持林学、小流域综合治理、水土保持法规与政策等课程。

职业取向：本专业毕业生可在水利水土保持管理部门，水土保持监督机构，水利水保施工企业工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境工程原 理、水环境监测、水处理技术等基本知识，具备环境监测、分析检验、水环境分析评价等能 力，从事水质检验、水环境监测与评价、水处理及相关污染防治工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工矿企业、水质监测机构、专业环保公司、城镇供水部门、污水处理厂等企业， 从事分析检验、水环境监测与评价、水污染治理工艺设计与运营管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备参与中小型企业的水处理工程设计、环境管理、环保技术的推广应用的工作能 力； 3．掌握环境监测方案的实施、分析检验、水环境分析评价技能； 4．掌握水污染治理工艺设计与污废水处理设备调试运营的基本技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

分析化学、水环境监测、环境微生物、环境工程原理、水处理技术、环境影响评价、环 境管理等。

2．实习实训

在校内进行分析化学、环境微生物学综合训练、环境监测、水处理工艺设计等实训。

在工矿企业、水质监测机构进行实习。

职业资格证书举例

化学分析工水质检验水环境监测工污废水处理工

衔接中职专业举例

环境监测技术环境治理技术农村环境监测 生态环境保护

接续本科专业举例

环境科学与工程环境工程