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更新:2022-08-01 09:45:20解决时间:2022-07-30 12:26
| 学校名称 | 校址 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 学费 | 学制 | 层次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北农业大学 | 保定市 | 风景园林(保定校区) | 建筑类 | 本科批 | 5390 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选化学/生物(2选1) |
| 河北工程大学 | 邯郸市 | 风景园林(要求有一定的美术基础,入学后复试) | 建筑类 | 本科批 | 4900 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选不限 |
| 河北农业大学 | 保定市 | 风景园林(保定校区) | 建筑类 | 本科批 | 5390 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 河北工程大学 | 邯郸市 | 风景园林(要求有一定的美术基础,入学后复试) | 建筑类 | 本科批 | 4900 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 河北科技师范学院 | 秦皇岛市 | 风景园林(在昌黎校区就读) | 建筑类 | 本科批 | 4900 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选不限 |
| 河北建筑工程学院 | 张家口市 | 风景园林(具有一定的美术基础) | 建筑类 | 本科批 | 4900 | 五年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 河北科技师范学院 | 秦皇岛市 | 风景园林(在昌黎校区就读) | 建筑类 | 本科批 | 4900 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 学校名称 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 学费 | 学制 | 层次 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 华东理工大学 | 风景园林(景观建筑规划方向)(不招色弱、色盲者) | 建筑类 | 本科批 | 5000 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选不限 |
| 西安工程大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 6000 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 湖南科技大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5900 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 华中农业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5850 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 南华大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5900 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 内蒙古农业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4600 | 五年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 吉林农业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4400 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选生物/地理(2选1) |
| 湖南科技大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5900 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选不限 |
| 四川农业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 6600 | 五年 | 本科 | 首选物理,再选生物/地理(2选1) |
| 西南大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4500 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 东北林业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4000 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 天津城建大学 | 风景园林(单科成绩要求:外语>=90) | 建筑类 | 本科批 | 30000 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 太原学院 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5280 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 长春大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4000 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 中南林业科技大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5900 | 4 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 安徽建筑大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5200 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 海南大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4600 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 北华大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4400 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 福建农林大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 20000 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 苏州大学 | 风景园林(需具有一定的美术基础) | 建筑类 | 本科批 | 5800 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 南京农业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 6380 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选不限 |
| 桂林理工大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 6000 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选生物/地理(2选1) |
| 南京农业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 6380 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 长江大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4500 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 合肥工业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 6050 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 北京林业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5500 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选不限 |
| 云南农业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4500 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 北京林业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5500 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 西安建筑科技大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 6480 | 五年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 安徽科技学院 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4900 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 太原学院 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5280 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选不限 |
| 西北农林科技大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 6600 | 4 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 南华大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5900 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选不限 |
| 河南城建学院 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5000 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 河南科技学院 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5000 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 甘肃农业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4500 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选生物/地理(2选1) |
| 青岛理工大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5200 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 北方工业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4600 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 华南理工大学 | 风景园林(入校后需加试素描,不招色盲色弱) | 建筑类 | 本科批 | 6850 | 5 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 山西农业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5500 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选生物/地理(2选1) |
| 滇西应用技术大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4500 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 华东理工大学 | 风景园林(景观建筑规划方向)(不招色弱、色盲者) | 建筑类 | 本科批 | 5000 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 福建农林大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5460 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 福建农林大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 20000 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选不限 |
| 山西农业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5500 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选生物/地理(2选1) |
| 怀化学院 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5250 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选不限 |
| 黑龙江科技大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5000 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 华侨大学 | 风景园林(五年) | 建筑类 | 本科批 | 5460 | 五年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 金陵科技学院 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5800 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 华中农业大学 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 5850 | 四年 | 本科 | 首选历史,再选不限 |
| 内蒙古工业大学 | 风景园林(具有一定的美术基础) | 建筑类 | 本科批 | 4600 | 五年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
| 南昌工程学院 | 风景园林 | 建筑类 | 本科批 | 4790 | 四年 | 本科 | 首选物理,再选不限 |
风景园林学科以协调人与自然关系为根本使命,以保护和营造高品质的空间景观环境为基本任务,是一门集形象思维与逻辑思维为一体的综合性学科。该专业以景观规划设计课程为核心,学习相关专业理论课及专业基础课,同时辅以若干实践性教学环节,旨在培养德智体全面发展、知识结构合理的应用型高级技术人才。