培养具有良好的综合素质、扎实的康复治疗基本功、厚实的基础医学知识和临床医学、人文关怀以及医用物理等相关专业知识的复合应用型康复治疗专业人才为目标。

1、历史渊源：

南昌大学康复治疗学专业依托我校雄厚的医学基础教学实力和南昌大学附属康复医院的临床基地资源优势，依托康复医学与理疗学博士点、硕士点教育基础，于2014年申报并获得批准，自2015年招生，学制四年。现有在校生160名、毕业生21名。该专业制定符合《中国医学本科教育标准》人才培养方案，本着早接触临床、重创新实践教育及与国际接轨等教学理念，不断壮大突破，在2020-2021年“中国科教评价网”全国155所开设康复治疗学专业的高校中排名第11名。

2、师资队伍

康复医学教研室现有康复专业教师45名，专业带头人是中国康复医学会康复治疗专业委员会候任主委；现有博士5名、在读博士4名，具有研究生以上学历教师占教师总数的近50%，多次荣获全国康复临床技能大赛、吞咽障碍技能大赛、江西省康复临床技能大赛优异成绩；特聘海外客座教授2名，定期开展学术交流，开拓学生的国际视野。并且，教研室已采取一系列行之有效的措施，不断提高教师队伍整体水平。

3、教学科研与学科建设平台

康复医学教研室重视医、教、研并举，近年来，获得各项科研立项50余项，其中国家自然科学基金课题3项；发表论文100余篇，其中SCI 10余篇，核心期刊70余篇；获得国家发明专利1项，实用新型专利4项；获得中国康复医学会科技进步一等奖1项，省科技进步二等奖1项，省科技进步三等奖3项，省高校科技成果一等奖1项，省高校科技成果三等奖1项。

4、培养方式与特色

康复治疗学专业的培养目标是：培养具备可信的、有效的专业理论、知识和实践技能，拥有医学人文精神和敬业的专业态度，具备终身学习批判性思维能力，创新能力和一定的科研发展潜能，能肩负社会责任的康复专业技术人才。

培养方式与特色：本专业基于康复治疗师岗位胜任力，采用精英教育模式，培养基础知识扎实、富有创新精神和实践能力的康复治疗专业技术人才。培养特色包括：（1）重视实践能力：早期理论教学和临床见习有机结合、暑假实践见习、3周康复技能训练与测试、48周实习时间，帮助学生在理论中提升、在实践中成长（2）重视创新思维培养：康复科学研究基本训练、创新创新实践课程以及康复科研训练项目的开设，有利于培养学生创新思维；指导学生参加各类创新创业比赛，助力学生创新能力的提升；（3）重视价值观教育，指导学生参与义诊、青年志愿者等活动，培养有责任使命感的医者。

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，掌握康复治疗学基本理论、医学基础知识及现代康复治疗知识和技术，具有中西医结合特色优势，具有较强的人际沟通能力和良好的职业道德素养，能在各级医疗、康复机构或疗养院开展康复评价和康复治疗工作以及在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作的高层次应用型人才。

专业名称：康复治疗学

报考科类：理科

修业年限：4年

授予学位：理学学士

培养目标：本专业旨在培养能适应社会发展需要的、具有良好的人文素养与职业道德、稳定的职业追求、较强的交流沟通能力、扎实的康复基础知识与实践技能、一定的中西结合技术优势、较广阔的职业视野、一定的创新意识与创业能力等，能够在各级医疗机构康复科、康复专科医院、日间康复机构、康复教育与科研机构、养老护理机构、运动健身与健康管理机构、康复工程研发机构、康复设备生产与贸易企业等，从事康复评定与治疗、康复教育培训与研究、运动与健康指导、伤残预防与机能维持、康复设备研发与销售等工作的，康复治疗师、康复教育工作者、运动健身与机能维护者、康复设备研发与销售工作者等康复专业人才。

培养要求：本专业主要学习康复治疗学基础理论、与本专业相关的现代医学与现代科学技术等方面的基础知识，接受康复治疗技能与科学研究的基础训练，掌握传统与现代康复治疗技术，具备胜任相应岗位的工作能力。通过培养，毕业生应具备以下素质与能力：

1.有正确的世界观、人生观和价值观，有社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念与公民意识，有遵纪守法、明礼诚信、团结协作、百折不弃的良好品格与人道主义精神，有良好的人文素养、审美情趣与身体素质。

2.立志康复事业，以维护健康、防治伤残、消除病痛为己任，以促进病伤残者的功能恢复、回归家庭、重返社会，提高生活质量为职业追求。

3.掌握康复治疗基本理论、基础知识、基本技能、思维方法以及相关基础医学、临床医学知识，熟悉中医学理论与传统康复治疗手段，掌握与康复治疗相关的人文社会与自然科学基础知识与科学方法，一定的英语和计算机水平，对未来康复的快速发展有一定深度的认识与能力准备。

4.有采集信息资料、分析结果、做出判断、制定康复治疗计划的能力；具有合理使用技术、设备，有效执行康复治疗计划的能力。

5.有通过有效沟通取得信任与帮助、交流经验与分歧、形成共识与协调合作的能力。

6. 有教育教学、临床带教与传播康复知识的能力。

7.有通过指导科学运动与健康教育，促进健康、维持机能的能力。

8.有终身学习、不断进步的精神动力与科学态度，有一定的职业前瞻意识和创新、创业与适应社会的能力。

主干学科：基础医学、临床医学、康复学。

核心课程：功能解剖学、人体运动学、康复评定学、物理治疗技术学、作业治疗技术学、语言治疗学、针灸学、推拿学、神经伤病康复学、骨骼肌肉伤病康复学、内外科疾病康复学等。

专业特色：注重传统与现代康复技术的融合；在重视理论知识的基础上注重实践技能的培养；注重康复医学、临床医学、中医学、运动医学、认知神经心理科学、生物医学工程与计算机科学、音乐治疗学等跨学科交叉的综合素质的培养等。

本专业优势——以江西中医药大学医学教育的多学科综合优势与实力为基础；以江西中医药大学针灸推拿学院与临床医学院的中、西医学的教育、教学实力与设施齐备的教学、实训条件为基础；以国家中医药管理局康复重点学科与江西省临床重点专科的临床专业教师队伍为基础；以数所康复专科优势明显，可以满足专业临床教学需要的直属附属医院与遍布全国、布局合理的临床实习教学基地等为基础。

就业前景：康复治疗学是一门新兴并快速发展的医学分支。随着社会经济与文化的发展，伴随人口老龄化的加剧，社会对康复治疗师的需求将在未来很长时间不断增长。本专业注重专业知识与专业技能的培养，社会适应性强，就业方向广泛，主要包括：各级医疗机构康复科、康复专科医院、日间康复机构、康复教育与科研机构、养老护理机构、运动健身与健康管理机构、康复工程研发机构、康复设备生产与贸易企业等，就业前景乐观。