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更新:2022-08-01 08:03:08解决时间:2022-07-30 13:35
学校名称 | 校址 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 学费 | 学制 | 层次 | 选科要求 |
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山东师范大学 | 济南市 | 教育学(师范类)(学费待定) | 教育学类 | 普通类一段 | 0 | 四年 | 本科 | 不限 |
曲阜师范大学 | 济宁市 | 教育学(师范类)(学费待定) | 教育学类 | 普通类一段 | 0 | 四年 | 本科 | 不限 |
曲阜师范大学 | 济宁市 | 教育学(师范类,地方专项计划)(学费待定) | 教育学类 | 普通类一段 | 0 | 四年 | 本科 | 不限 |
学校名称 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 学费 | 学制 | 层次 | 选科要求 |
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山西师范大学 | 教育学(师范类) | 教育学类 | 普通类一段 | 5100 | 四年 | 本科 | 不限 |
洛阳师范学院 | 教育学(师范类) | 教育学类 | 普通类一段 | 4400 | 四年 | 本科 | 不限 |
首都师范大学 | 教育学 | 教育学类 | 普通类一段 | 5000 | 四年 | 本科 | 不限 |
云南师范大学 | 教育学(师范类) | 教育学类 | 普通类一段 | 3400 | 四年 | 本科 | 不限 |
四川外国语大学 | 教育学 | 教育学类 | 普通类一段 | 3200 | 四年 | 本科 | 不限 |
广东外语外贸大学 | 教育学 | 教育学类 | 普通类一段 | 6061 | 四年 | 本科 | 不限 |
湖南师范大学 | 教育学(师范类) | 教育学类 | 普通类一段 | 4000 | 四年 | 本科 | 不限 |
湖南科技大学 | 教育学(师范类) | 教育学类 | 普通类一段 | 4000 | 四年 | 本科 | 不限 |
天津职业技术师范大学 | 教育学(师范类,职业技术教育方向) | 教育学类 | 普通类一段 | 4400 | 四年 | 本科 | 不限 |
南京师范大学 | 教育学(师范类) | 教育学类 | 普通类一段 | 5720 | 四年 | 本科 | 不限 |
北京体育大学 | 教育学 | 教育学类 | 普通类一段 | 5000 | 四年 | 本科 | 不限 |
商丘师范学院 | 教育学(师范类) | 教育学类 | 普通类一段 | 4400 | 四年 | 本科 | 不限 |
中央民族大学 | 教育学 | 教育学类 | 普通类一段 | 5000 | 四年 | 本科 | 不限 |
黑龙江大学 | 教育学 | 教育学类 | 普通类一段 | 2800 | 四年 | 本科 | 不限 |
培养目标
本专业培养具有坚定政治信念、良好道德品质、教育素养比较全面、教育理论基础比较扎实、具有创新精神和实践能力的专门人才,包括为研究生教育提供优质生源、为各级学校和教育科研部门输送教育科研人员、为各类教师教育机构输送教育学类师资、为教育管理部门输送合格后备人才。
主干课程
教育学原理、普通心理学、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教学与课程论、德育原理、教育哲学、教育社会学、教育统计测量与评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学。
办学条件
各项软硬件条件相对齐全,办学实力相对较强,学校图书馆和学院资料室拥有较为丰富的专业类图书和期刊。共有专职教师11人,其中教授2人,副教授5人,具有博士学位的教师10人。本专业公共课教育学为国家级教学团队,教育学为一级学科硕士学位授权点,课程与教学论为山东省“十五”“十一五”、“十二五”重点建设学科,拥有山东省“十二五”人文社科重点建设基地“教师教育创新研究基地”、山东省教育厅聊城大学基础教育课程研究中心、山东省高等学校品牌专业教育学专业等专业教育与发展平台。
办学特色
聊城大学教育学专业是山东省高水平立项建设专业,教育学硕士学位一级学科学位授权点于2010年10月获教育部批准,2012年开始招生,现设有教育学原理、教育史、高等教育学、课程与教学论、学前教育学等5个学科专业方向。
办学成果
教育学专业是聊城大学的传承优势专业,学生的综合素质较高,教育实践能力较强。目前本科生在校人数已达342人(含大类招生学术)。近三年大学英语四级通过率平均为85%,六级通过率平均为32%,学生考研率达到32%,其中不少毕业生被华东师范大学、南京师范大学、西南大学、东北师范大学、华南师范大学等知名高校录取,学生就业率达到95%左右,毕业生深受用人单位的好评。
就业前景
考取硕士研究生继续深造,考取教师编制和事业编,从事和教育相关的教学、培训和管理工作。