专业概况：
新能源、新能源汽车、新材料均属国家战略性新兴产业，社会对相关方向的人才需求十分庞大。新能源材料与器件原是我校材料物理专业的一个专业方向，也是诸多专业教师的科研方向。目前该方向的在校学生人数已达 160 余人，已有一支23人的教学团队，其中副教授以上职称占比52.2%，具有博士学位的教师占比75%，硕士及以上学位教师占比100%，7名教师具有企业实践经历，另有企业教师2人。形成了一支年龄、职称结构合理的“复合型、双师型”教学团队。团队近年来取得了丰富的教学科研成果，先后主持国家级项目6项，省级项目10余项，发表SCI论文200余篇，部分见刊于Nature, Nat. Commun., Nano Energy, ACS Nano等世界顶级期刊，成果先后获ESI高被引论文，湖北省自然科学奖，省自然科学优秀学术论文奖、市青年科技奖等荣誉。本专业已与东风公司、晶科能源、中汉动力新能源等著名企业签订了人才培养合作协议。此外，新能源材料及器件方向学生科教融合成果突出，学生参与教师科研课题比例达到45%，先后发表科研论文10余篇，部分成果见刊于世界高水平科研期刊，先后获国家级、省级竞赛奖励100余项。人才培养成果被湖北日报、秦楚网等媒体正面报道。
培养目标：
本专业依托东风公司等企业，专业课全博士师资，以“研究型教育模式培养应用型人才”为人才培养理念，以“从学校到企业”为人才培养模式，通过产学研密切合作培养实践能力突出、基础知识扎实的“新工科人才”。
核心课程：
物理化学、材料科学基础、材料物理学、固体物理、材料制备科学与技术、材料分析与测试、电化学基础、储能材料与制备技术、化学电源工艺、纳米材料及应用、太阳能光伏技术、电池原理及制造技术、 新能源汽车电池技术、新能源材料与器件类课程设计等。
就业方向：
主要培养能够在能源、材料、汽车、航天航空等企事业单位，从事与新能源材料及器件相关的研发、测试、科研、管理等方面工作的复合型工程师

专业代码：080414T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

新能源材料与器件概论、近代物理概论（量子物理、统计物理）、固体物理、半导体物理与器件、应用电化学、薄膜物理与技术、材料科学与工程基础、材料物理化学、材料物理性能、材料研究方法与现代测试技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、储能材料与技术、半导体硅材料基础、硅材料检测技术、化学电源设计、化学电源工艺学、半导体照明原理与技术、薄膜技术与材料、太阳能电池原理与工艺、太阳能发电技术与系统设计等。

相近专业：

无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程 生物功能材料 功能材料

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，德智体美综合素质全面发展，具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习新能源材料与器件的基础理论和基本技能，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识；2.较系统地握新能源材料、器件设计与制造的基础知识、基本理论，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力；3.掌握新能源材料、新能源器件设计与制备、加工与改性、性能检测和产品质量控制的基本知识，具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力；4.获得较好的工程实践训练。具有本专业必须的制图、设计、计算、测试、调研、文献查阅、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的初步能力，达到国家、学校规定的英语水平考试；6.具有本专业必需的计算机应用基本知识和技能；7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，勇于进行新材料、新工艺、新技术的探索、开发和应用；8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

专业代码：080414T 授予学位：工学学士 修学年限：四年 开设课程： 新能源材料与器件概论、近代物理概论（量子物理、统计物理）、固体物理、半导体物理与器件、应用电化学、薄膜物理与技术、材料科学与工程基础、材料物理化学、材料物理性能、材料研究方法与现代测试技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、储能材料与技术、半导体硅材料基础、硅材料检测技术、化学电源设计、化学电源工艺学、半导体照明原理与技术、薄膜技术与材料、太阳能电池原理与工艺、太阳能发电技术与系统设计等。 相近专业： 无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程 生物功能材料 功能材料 主要实践教学环节 包括课程实习、毕业设计等。 培养目标 本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，德智体美综合素质全面发展，具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。 专业培养要求 本专业学生主要学习新能源材料与器件的基础理论和基本技能，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力。 毕业生具备的专业知识与能力 1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识；2.较系统地握新能源材料、器件设计与制造的基础知识、基本理论，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力；3.掌握新能源材料、新能源器件设计与制备、加工与改性、性能检测和产品质量控制的基本知识，具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力；4.获得较好的工程实践训练。具有本专业必须的制图、设计、计算、测试、调研、文献查阅、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的初步能力，达到国家、学校规定的英语水平考试；6.具有本专业必需的计算机应用基本知识和技能；7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，勇于进行新材料、新工艺、新技术的探索、开发和应用；8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；