本专业设立于 1998 年，为省级卓越工程师培养计划专业、省级专业综合改革试点专业。
培养目标：本专业设置有嵌入式技术与应用、信号处理两个专业方向，培养具备在电子技术应用领域，特别是在电子信号获取与处理、嵌入式技术开发与应用、电子设备运行与维护等领域在从事相关技术工作的基本素养和能力，培养学生发现、理解、解决电子技术工程问题的能力和本专业领域创新、创业的能力。本专业学生全部纳入卓越工程师培养计划，毕业生可从事企、事业单位中的技术工作或职业教育工作。本专业毕业生授予工学学士学位，优秀毕业生可免试推荐攻读“信息与通信工程”硕士研究生。
主要课程：高等数学、工程数学、电路分析、模拟与数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、电子设计自动化、DSP 技术、微机原理与接口、计算机网络、高级程序设计等。

电子信息工程专业

专业特色：十分重视创新能力和实践能力的培养，采取有效的措施使学生得到必要的训练和锻炼。毕业生主要掌握电子信息领域内的基本理论和基本知识。熟悉电子信息系统和网络的分析与设计方法。

培养目标：本专业以厚基础、宽口径、强能力、高素质为培养目标，培养热爱科学事业，学风严谨，具有创新意识，独立精神，实践能力较强，综合素质较高，具备电子技术和信息系统的基本理论知识和分析方法，能系统掌握现代电子信息技术，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事电子设备设计与研发、信息处理与管理及相关系统的建设的应用型工程技术人才。

主干课程：电路理论A、模拟电子技术基础A、数字电子技术基础A、信息论与编码、数字信号处理A、单片机原理与接口技术、结构化程序设计与C语言B。

就业前景：毕业生可在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事电子设备设计与研发、信息处理与管理及相关系统的建设的工作。本专业近三年就业率达95%以上。

电子信息工程专业是根据国家教育部1998年颁布的“普通高等学校本科专业目录”设立的，其专业范围覆盖了原来的“电子信息工程”、“电子技术与应用”等专业，该专业是电子与信息工程方面的一个宽口径专业。
二、 培养目标和要求
本专业培养能从事各类电子与信息技术和系统的研究、设计、制造及其应用与开发的高级工程技术人才。本专业的学生在校期间主要学习信息的获取、处理、传输、交换与检测技术，学习电子设备及信息系统的设计、研制、开发与应用，学习电子技术、计算机技术、通信技术和微波技术的开发与应用等多方面的基础理论和专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，要求达到和具有以下几个方面的知识和能力：
1．具有较丰厚的社会科学知识，在文学、历史、哲学、法律、社会学和政治经济学的领域有较高的修养。
2．具有较扎实的数学和物理等方面的基础理论。
3．具有较高的外语水平，能较熟练地运用英语阅读本专业的书刊，进行一般的语言和文字的交流，通过国家举办的“四级英语”统考。
4．具有较宽广的计算机基础知识和计算机应用系统的开发能力，通过“二级计算机水平”统考。
5．具有一定的工业企业管理和经济方面的知识。
6．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。
7．具有电路分析、信号与系统、电子线路、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、脉冲与数字电路及计算机原理和较件技术等方面的基本理论、基本知识和分析工程实际问题的基本技能。
8．具有广播电视、卫星通信、微波技术、计算机网络、移动通信、单片机原理、语音处理、图像处理、数字音响技术和电子测量与智能化仪器等方面的专业基本知识技能。
9．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

电子信息工程专业 专业简介：本专业是电子信息领域的一个较宽口径专业。本专业学生主要学习信号处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。学生通过系统的学习具有扎实的数理基础，掌握专业所涉及的信息技术、计算机技术、自动控制技术等基础理论和基本知识，具备信号的获取、传输与处理，电子设备、计算机网络维护与信息系统集成等方面的能力，并具有基本的科学研究能力及解决实际工程问题的能力。本专业开设于2002年，修业年限四年，授予工学或理学学士学位。 课程设置：主要开设电路分析、模拟电子线路、数字逻辑、传感器技术、信号与系统、通信原理、数字信号处理、无线技术、微机原理与汇编语言、接口技术、可编程控制器应用及程序设计、自动控制原理、实用网络技术等课程。 就业方向：毕业后可在机关、通信、广播电视、研究所、公司等行政、事业、企业单位从事电子信息系统开发、应用、科学研究、教育、管理与维护等方面的工作。