（一）培养目标

坚持德、智、体、美全面发展，面向特殊教育行业一线，培养具有特殊儿童心理与教育基本理论素养和教育教学技能，具有语言治疗、运动治疗、作业治疗等康复训练能力，具有爱心、耐心、信心和责任心，具有创新精神的高素质技能型专门人才。

（二）职业面向及职业能力要求

1.职业面向

主要就业单位：特殊教育学校、残疾儿童康复机构

主要就业部门：特校教学部、特校康复部

可从事的工作岗位：特教学校教师、康复机构教师

专业简介：本专业是目前湖北省唯一以学前特殊教育为办学特色的专业，旨在培养能够从事特殊需要儿童教育、教学、康复训练及其管理等方面工作的高素质应用型人才。本专业适应当前特殊儿童融合教育和早期干预的发展趋势，填补了湖北省培养学前特殊教育教师的空白。本专业专任教师毕业于华东师范大学、华中师范大学等重点大学，具有较高的专业素养。本专业设有特殊儿童感觉统合、特殊儿童心理评估、远程儿童行为观察与分析中心等专业实训功能室，为培养高素质特殊教育应用型人才提供强有力的后盾。
核心课程：钢琴、舞蹈、美术、普通话、教师口语、特殊教育学、学前心理学、学前卫生学、特殊儿童发展与学习、儿童行为观察与分析、特殊儿童评估与咨询、特殊学校教学活动设计、特殊儿童康复训练、特殊儿童行为矫正技术、幼儿游戏与支持性环境、特殊儿童融合教育、幼儿园教学活动设计等课程。
就业方向：特殊教育学校、特殊儿童康复培训机构、幼儿园、儿童福利机构等。