基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、 电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现 代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支 持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电 子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技 术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力； 3．具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计PCB版图的能力，初步具 备计算机辅助设计能力； 4．具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力； 5．具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力； 6．具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力； 7．具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识； 8．掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操 作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力； 9．了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电 子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。 2．实习实训 在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。 在电子信息等企业进行实习。 职业资格证书举例 电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工 电子产品制图员维修电工 衔接中职专业举例 电子与信息技术 电子技术应用 接续本科专业举例 电子信息工程 电气工程及其自动化 电子科学与技术

本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，职业素质和职业道德良好，面向嵌入式控制领域，掌握嵌入式系统设计基本理论知识和技能，具有单片机、ARM控制器、嵌入式程序、移动互联、C++等编程设计能力，较强的学习能力和创新意识，适应嵌入式电子与通信产品设计、调试、生产和相关技术服务与工程管理等工作的高级技术技能人才。

培养目标及就业方向：面向电子信息产业，培养具有较强的电子技术应用能力和良好的职业素质，熟悉单片机技术、PLC控制技术及电子线路板（PCB）设计，毕业后可从事智能电子产品设计、生产工艺管理、电子产品检测维修、产品销售及技术服务等工作的高级技术技能型人才。

主干课程：电路与电工技术、电子电路分析与实践、电子线路板设计、C语言程序设计、单片机应用技术、智能电子产品设计与测试、传感器应用技术、PLC与控制技术、电子产品生产工艺与管理、电子产品维修与服务、电气CAD、电子产品营销、新型电源技术等。

办学成果：自本专业开办以来，办学成果突出，专业为省示范校重点建设专业，教学团队是省级优秀教学团队，现有国家级精品课程1门，省级精品课程2门，校级精品课6门；建有中央财政和省财政支持的实训基地，现有单片机技术实训室、电子制作实训室等校内实训室（车间）12间；专业教师获省、市级科研课题15项，河源市科技进步二等奖1项、三等奖1项；学生积极参与各类电子技能竞赛，先后获国家级一等奖4项，二等奖5项，三等奖6项，广东省一等奖20多项，竞赛成绩在广东省同类院校排名前列。

（本专业先后获中央财政和省财政支持建设项目）