培养目标：培养与我国社会发展要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有一定的自然科学和人文社会科学知识及良好的职业道德，能够掌握扎实的妇产科专业基本理论知识和对妇产科常见疾病的观察、护理、预防和初步处理能力及健康指导。具有社区妇女保健及计划生育工作的能力。能在各级医疗卫生和服务机构从事临床助产及母婴保健工作的高素质高技能应用型专门人才。
专业课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、生物化学、病原生物与免疫学、健康评估、护理学基础、妇产科护理学、儿科护理学、内科护理学、外科护理学、高级助产学、急危重症护理等课程。
就业方向：本专业毕业后可在各级医院、妇幼保健院、教学单位从事临床助产、围产期保健及护理、教学工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基 础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高 素质实用型助产专门人才。 就业面向

主要面向各级综合性医院和妇幼保健院（所）、妇幼保健管理机构，以及孕妇学校、亲子 活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织，从事助产、临床护理、计划生育和妇幼 保健管理及服务等工作。

主要职业能力

1．具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力；

2．掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能；

3．掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能；

4．掌握与生育相关的人文知识，具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化 的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。

2．实习实训

在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。

在综合性医院和妇幼保健院进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理助产计划生育与生殖健康咨询人口与计划生育管理

接续本科专业举例 护理学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基 础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高 素质实用型助产专门人才。 就业面向

主要面向各级综合性医院和妇幼保健院（所）、妇幼保健管理机构，以及孕妇学校、亲子 活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织，从事助产、临床护理、计划生育和妇幼 保健管理及服务等工作。

主要职业能力

1．具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力；

2．掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能；

3．掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能；

4．掌握与生育相关的人文知识，具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化 的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。

2．实习实训

在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。

在综合性医院和妇幼保健院进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理助产计划生育与生殖健康咨询人口与计划生育管理

接续本科专业举例 护理学

助产专业是培养具有一定科学文化素养、德智体美全面发展、良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理专业基本理论知识和技能，具有现代助产护理理念、良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事助产、母婴保健、护理及计划生育工作的技术应用型专门人才。各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作。

学科：医学学科
门类：医药卫生类
专业名称：助产

业务培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握助产专业等专业技术技能，具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，具有较强的就业创业能力，面向临床领域，能够从事临床助产、护理及妇婴保健等工作的高素质技术技能人才。

业务培养要求：（1）具有科学的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，讲究社会公德。具有高尚的情操，崇高的职业道德，救死扶伤、忠于职守、博爱奉献的精神。具有诚实的品格和较高的慎独修养；能以人为本，具有同情心和高度的社会责任感。
（2）具有一定的创新精神、评判性思维，树立终身学习观念，能够不断学习新知识、新技术，具有为助产专业发展做贡献的意识。
（3）具有团队协作精神，善于与服务对象沟通，尊重同仁，团队意识强。
（4）具备依法行医的观念，能够自觉遵守法律法规、职业道德规范和医学伦理要求，适应社会的发展需求。
（5）具备健康的体能、良好的心理素质和职业形象。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.护理学的基本理论
2.护理工作方法，护理程序
3.预防保健的基本理论知识、急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能
4.护理诊断思维方式建立
5.身体评估
6.健康评估技术
7.护理病历书写和护理病历分析
8.老年人的护理、档案建立与管理
9.呼吸系统护理
10.循环系统护理
11.消化系统护理
12.泌尿系统护理
13.血液造血系统护理
14.内分泌系统护理15.护士礼仪及行为规范的基本理论
16.传染性疾病护理
主干学科：护理、助产

主要课程:1.护理学导论及基础护理技术
2.健康评估
3.老年护理
4.内科护理学
5.外科护理学
6.妇产科护理学 7.助产学 8.儿科护理学
主要实践性教学环节：护理技能（基础护理技术、临床护理基本技能）

修业年限：3

：无