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更新:2022-08-03 15:32:27解决时间:2022-08-03 11:19
| 编号 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 临床医学 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 365 | 287 | 100474 |
| 2 | 康复治疗技术 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 359 | 280 | 102033 |
| 3 | 助产 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 329 | 277 | 102651 |
| 4 | 口腔医学 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 376 | 275 | 103065 |
| 5 | 口腔医学技术 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 299 | 273 | 103417 |
| 6 | 中医学 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 352 | 272 | 103616 |
| 7 | 护理 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 374 | 267 | 104559 |
| 8 | 针灸推拿 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 330 | 263 | 105256 |
| 9 | 医学影像技术 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 357 | 254 | 106652 |
| 10 | 医学检验技术 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 315 | 249 | 107315 |
| 11 | 药学 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 364 | 248 | 107443 |
| 12 | 中医康复技术 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 315 | 235 | 108917 |
| 13 | 中药学 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 355 | 189 | 111754 |
| 编号 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 口腔医学技术 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 447 | 425 | 28974 |
| 2 | 中医学 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 448 | 399 | 36751 |
| 3 | 助产 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 430 | 395 | 37939 |
| 4 | 康复治疗技术 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 425 | 395 | 37939 |
| 5 | 护理 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 455 | 388 | 40013 |
| 6 | 中药学 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 436 | 384 | 41194 |
| 7 | 中医康复技术 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 425 | 384 | 41194 |
| 8 | 针灸推拿 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 423 | 384 | 41194 |
专业特色
创建于1956年,是我省省级示范专业,是全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地。2013年底通过国家中等职业教育改革发展示范学校重点专业建设的评审。专业建设坚持与行业、医院紧密对接,共同制定培养方案,开发专业课程,建设实训基地,打造双师团队;开展由基本技术训练、专项技能训练与岗位综合技术训练三阶段递进式人才培养,整个培养过程充分体现了“工学结合”的特点,将所学知识与就业岗位紧密结合,融入医院文化,满足岗位要求,真正实现“零距离”对接。
师资力量
该专业现有专兼职教师46人,其中副教授8人,讲师16人,助理讲师22人。4名专业带头人,16名骨干教师;44名双师型教师,14名行业专家型兼职教师,“双师型”教师比例达95%。
实验实训
学院内建有现代化护理实训中心及模拟病区,内设护士站、治疗室、设施齐备的模拟病房、虚拟静脉穿刺训练室、多媒体专业示教室、准备室及清洗室。实训单位设备均按护理专业教学大纲配备,设备先进、数量充足,能充分满足实验教学的需求。
核心课程
护理学基础、健康评估、护理礼仪、护理文秘、社区护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、康复护理、护理伦理、护理专业技术实训等。
培养目标
培养德智体美全面发展,具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握护理操作技能,能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事临床护理、社区护理、康复、健康教育等工作的技术技能型护理专业人才。
就业前景
在省内外三甲医院实习,优秀者留用;通过学校举办的大型招聘会、参加省“三支一扶”考试,选录到各级、各类医院、急救中心、康复疗养中心、社区医疗服务中心从事临床护理、康复护理和社区护理工作;升入高校继续学习深造。毕业生就业率100%。
专业特色
创建于1985年,已培养了大批口腔医学优秀毕业生。拥有雄厚的师资,能够充分培养学生的理论和实际操作能力,在省内外多次口腔技能比赛中荣获殊荣。学院与兰大一院、兰大二院、兰大口腔医院、甘肃省人民医院、精进齿科、康美齿科、惠安齿科等多家大型医院和高端诊所建立了长期密切的合作关系,为学生毕业后参加国家执业医师考试和就业奠定了良好的基础。
师资力量
本专业现有专兼职教师共23名,其中副教授2名,讲师17名,40岁以下中青年教师全部为研究生学历,另有教辅人员4名,行业企业兼职教师6名,“双师型”教师比例达到100%。
实验实训
建有集教学、科研、培训、职业技能鉴定和医疗服务为一体的校内实训中心,包括多媒体仿真头模综合实训室,口腔技工标准化实训室,烤瓷铸造实训室,口腔临床实训室,口腔基础实训室,总面积达1500m2,价值超过400余万元,实训设备先进完善,具备真实的口腔临床氛围,能充分满足本专业实验教学的需要。另外,该专业还设有对外应诊的口腔门诊,既能为学生提供实训示教,也使专业教师的业务水平得到锻炼和提高,同时可以为广大市民提供口腔疾病的诊疗服务。
核心课程
口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔预防医学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔医学美学、口腔材料学等课程。
培养目标
培养适应我国医疗卫生事业发展需要的,比较系统地掌握基础医学、临床医学及口腔医学的基本知识和基本技能,达到口腔执业助理医师的理论与技能要求,有良好的人文素养和职业道德,能够从事基层医疗机构口腔常见病、多发病诊治、修复及预防工作的技术技能型口腔医学专业人才。
就业前景
在省内外各级医院、诊所实习,优秀者留用;通过学校举办的大型招聘会,选录到各级、各类医院、口腔诊所等单位从事口腔临床医学工作;升入高校继续学习深造。毕业生就业率100%。