【培养目标】

本专业培养热爱祖国，拥护党的路线、方针政策，适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有较扎实的美术专业基础理论知识，具备较强的初中美术教学能力及美术创作能力的教育工作者。

【培养规格】

1、基本素质
(1)具有健全的心理和健康的体魄，具有较强的自我控制和社会适应能力。
(2)具有良好的气质和良好的社交、沟通、协调能力。
(3)具有较好文学艺术修养，有较高的审美能力。
(4)具有良好的人文素质和道德责任感；熟悉教育法规，具有较高的法律意识。
(5)掌握现代教育观念，具有良好的教师职业素养。
(6)有科学的思维方式和创新精神。
2、知识要求
(1)掌握本专业所必须的基础理论知识(如政治、计算机、中文、外语、教育原理等)，
(2)掌握一定的专业理论知识(如美术学、美术史、艺术概论、教育学等)，掌握一定美术创作与教育等方面的知识。
(3)不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，了解本学科的理论前沿动态，拓展专业面。
(4)掌握一门外语，英语水平达到高等学校英语应用能力所规定的等级。
(5)掌握计算机应用、操作知识，计算机应用水平达到一级。
3、能力要求
(1)具有从事初级中学美术教学的基本能力。
(2)具有分析和解决有关美术问题的能力，具有从事美术教学研究的初步能力。
(3)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力。
(4)具有策划、组织、实施学校美术活动的能力。
(5)具有一定的美术创作能力。

【主干课程】
运动解剖学、运动生理学、体商保健学、学校体育学、田径、体操、球类、武术、游泳、健美操等。
【就业方向】
中、小学体育教育教学工作和管理工作者、杜会体育指导员。

【主干课程】
药理学、药物化学、天然药物提取分离技术、人体解剖生理学、药剂学、药物分析技术、药用植物与药材商品鉴定技术、中医药基础、药品营销基础与实务、药事管理及GSP实务等。
【就业方向】
毕业生可在生物医药企业从事药品生产与质量控制、药品营销、药品物流、医院药房管理、药学服务与指导等相关岗位的工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

【主干课程】
电子电路分析、传感器应用技术、RFID射频识别技术、单片机应用技术、电子线路板设计、嵌入式应用技术、PLC应用技术以及电子产品工艺。
【就业方向】
毕业生主要面向电子信息领域，适合在消费类电子、电子商务、智能卡与智能安防企业任职，职位包括电子开发工程师、SMT生产工艺技术人员、电子产品销售服务工程师等，以及电子信息设备制造、项目实施和管理一线的系统集成(服务]工程技术人员、设备安装工程师、现场应用工程师、设备(维护调试)工程师、技术支持工程师等工作。