“校企共建互联网教学改革专业”，是学校与北京打造前程互联网教育科技有限公司合作开办的互联网专业，借以实现互联网企业基础项目进校园。以“学历+技能+素质+实训+创新创业”五位一体化的教育方式为“互联网+”时代培养高素质应用技能型人才。
校企共建互联网教学改革专业大力引进企业高学历尖端人才到教师队伍中来，形成富有活力和创造力的“双师型”师资力量。与诸多知名企业，如阿里巴巴、百度、京东、华为等保持长期合作关系，学生入校后即签订“就业保障协议”，助力学生高薪就业。
培养目标:本专业培养掌握软件开发基础理论知识、Java高级编程技术、WEB网站开发技术、互联网应用开发技术、Oracle数据库等技术，具备扎实的理论基础、熟练的动手能力、成熟的软件工程思想、良好的职业素养和团队合作能力的应用技能型人才，满足软件企业和互联网企业对软件开发人才的需求，能够使用Java技术从事软件设计、编码、测试、维护及计算机软件技术支持等工作。
就业前景:毕业后主要从事IT、互联网、科技、金融、教育、医疗、物流、政府等行业所需的软件开发、实施和维护工作，能就职于研发工程师、数据库应用工程师、Java开发工程师、互联网软件工程师、WEB前端开发工程师、ERP实施工程师、售前售后、信息管理等岗位。（合格学生毕业待遇：一线城市起薪四千元及以上。）

培养目标：面向各级各类艺术演出团体、文化传播和演艺公司，以及基层文化站、社会文化培训机构等领域，能够从事音乐表演、艺术辅导和社会培训等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程：形体、舞蹈、声乐、钢琴、合唱指挥、钢琴伴奏、通俗唱法、舞台表演与化妆、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、三笔字、教育学、心理学、课件制作
教学实训条件:拥有琴房、舞蹈教室、排练厅等专业实训场所及设备。
就业方向：教师、管理人员、培训教师、合唱指导。
职业资格证书和职业技能等级证书举例：小学教师资格证、策划师资格证、演唱、演奏员考级证、 教师资格证、合唱指挥资格证。

美术教育专业拥有专业的画室、机房、喷绘实验室、专业展厅等实训设备及场所。有15余名专业教师。其中副高以上职称的3人，有研究生学历的10人。本专业教师获省级科研成果5项，获市厅级科研成果12项，公开发表论文论著60余篇（部），教师发表作品并获奖80余项。
培养目标：本专业培养具有丰富的学科专业知识与教育专业知识，具有现代教育观念、实践能力强，适应中小学、幼儿园美术教育教学、文化艺术领域等工作领域需要，具有良好的职业道德，掌握扎实的美术基础知识和基本理论，具有较强的绘画实践能力，懂得教育教学规律，具有一定的教育教学能力，德、智、体、美等方面全面发展的高素质职业型人才。
核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握美术绘画的技能技艺和组织教学活动的技术能力。
主要课程：美术基础理论、基础素描、色彩写生、中国画、教育学、心理学、美术教学法、现代教育技术、设计基础、设计技术、创作基础等
就业方向：小学和初级中学、幼儿园里的基础教育的美术教师、其它艺术团体的指导教师和管理教师、企事业单位的美术工作者。在电视台、出版社、报社等相关文化部门从事艺术创作和美术编导、编辑等工作。

基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。
就业面向
主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管理、咨询等工作。
主要职业能力
1．具备良好的沟通能力和解决问题的能力；
2．具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力：
3．具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力，对学生进行有效评价：
4．掌握少儿英语教学规律，运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生：
5．掌握基本的教科研方法，具备初步进行教育教学研究的能力；
6．熟悉教育方针政策和法律法规，具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、译能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。
2．实习实训
在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。
在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例
商务英语旅游外语
接续本科专业举例
小学教育英语

全日制师范类，三年制专科
培养目标：培养思想政治坚定、德技并修；德、智、体、美、劳全面发展，掌握学校体育教育工作规律和本专业的基本知识，具有较强的职业综合素质和实践能力，能从事中、小学体育教学工作、竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面的应用型人才。
主要课程：教育学、心理学、运动人体科学、运动生理学、学校体育学、运动心理、体育保健学、体育概论、运动训练学、体育科研与方法等课程。
教学训练设施:教学设施满足专业需求，拥有标准田径场地1块，足球场地1块，篮球场地12块，室内乒乓球室4个，室外乒乓球40台，跆拳道馆1个，健身房3个，体育运动训练中心1个，解剖生理实验室1个、体质测试室1个，为专业教学及实践提供了可靠保障。本专业与周口市多所小学多家健身机构取得长期合作意向，为本专业学生专业实习、顶岗实习以及暑期实训等实践活动提供了长期、可靠的教育实践场所。
主要岗位群或技术领域举例：中小学体育教师、健身教练、社会体育指导员
职业资格证书或技能等级证书举例：教师资格证、裁判证、健身教练证、社会体育指导员证
随着社会的发展，国家对中小学生的身体素质教育越来越重要，高素质的体育教育专业教师将成为学校和社会的热门职业。
体育学院秉承“融体育、科技、人文教育为一体，集道德、文化、专业素质于一身”的办学理念，坚持“质量立院、人才强院、特色兴院”的办学方针，积极探索，全面推进，强化素质提升，突出专业特色，为把我院建设成为特色鲜明的体育专业院校而努力。

培养目标：本专业培养具备办公自动化设备故障的诊断与维修能力，能从事计算机硬件系统、软件系统及其外围设备的安装、测试、检测、销售、维护和域网的规划与建立等工作的高级技能型人才。
主干课程：C#语言程序设计、计算机组装与维护、Visual Foxpro程序设计、SQL数据库应用、PhotoShop平面设计、flash 动画设计、影视后期制作技术、计算机网络和组网技术、3DS MAX三维动画设计、Maya动漫设计、网页制作与网站设计、多媒体制作技术等。
就业方向：在各类企、事业单位从事办公自动化、计算机软、硬件维护、开发，网络设备、计算机网络应用环境的建立、维护，各类web站点的建立、维护、信息管理等计算机应用相关方面的工作。

学前教育专业（综合教育方向）拥有专业的手工制作实训室、音乐实训室、舞蹈及形体实训室、美术实训室及教育技能研究与实训场所（包括蒙台梭利教学、感统训练、奥尔夫音乐教学、婴儿教育、幼儿园游戏与玩具教学等专业实训室）。本发现师资理论雄厚，有37名专业教师。其中副高以上职称的12人，有研究生学历的28人。本专业教师获省级科研成果18项，获市厅级科研成果35项，公开发表论文论著100余篇（部）。
培养目标：
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学制：专科3年（可以专升本）
核心能力:
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能。
4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法。
5．了解学前教育理论的发展动态。
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主要课程：
本方向建设了“基础平台+专业特长方向”的课程体系。前三学期主要学习基础
平台的课程，包括大学生人文素养课程、教育学科基础课程和教师教育基础课程等；到第四学期，学生根据兴趣和特长选择早期教育、儿童语言教育、儿童科学教育、儿童音乐教育、儿童舞蹈教育、儿童美术教育等特长课程，以满足个性化发展的需要。
就业方向：
为大中型幼儿教育学校、幼儿园、早教机构、艺术类学校及亲子、幼儿英语等幼教机构培养优秀教师，幼儿园学习项目策划师和幼儿园管理工作。