培养目标：培养学生德智体美劳全面发展，具有人文素养与科学素养，基础扎实，实践能力强，掌握扎实的社会体育指导与管理的专业知识。具备较强社会体育工作所需的综合专业素质、技术指导及体育管理等方面应用能力的高层次技术技能人才。
主干课程：运动解剖学、运动生理学、体育心理学、健康教育学、健身理论与指导、体育市场营销、田径、体育舞蹈、网球、形体健美操、跆拳道、足球、排球、篮球、体能训练、武术、羽毛球等。
就业方向：能在体育场馆、健身俱乐部、社区、体育行政部门从事健身指导、健康服务与管理等行业工作。

基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：
2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；
3．具备物流信息技术应用的能力；
4．具备常用物流设施设备应用的能力；
5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；
6．掌握物流与供应链管理基础理论；
7．掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1．核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综合实务、供应链管理等。
2．实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师（三级）采购师（三级）
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例物流管理

培养目标：本专业培养适应我国经济社会建设发展需要德智体美劳全面发展，具备一定的音乐学科基础理论知识，具有娴熟的演唱、演奏专业技能、较强的社会活动与艺术创新能力，富有人文精神，能从事音乐表演、编辑、导演、教学及文化产业管理服务等工作的高层次技术技能人才。
主干课程：基本乐理、视唱练耳、艺术概论、和声学、曲式与作品分析、中国音乐史及名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、专业个别课（声乐/钢琴/器乐，三选一）、形体与舞蹈、合唱与指挥、表演基础、音乐编辑与制作等。
就业方向：可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。

培养目标：本专业培养德智体美劳等方全面发展，掌握较为系统的法律 基础理论，了解我国法律法规、方针政策和相关制度等知识，具备较强的口头和书面表达能力，能从事文律文秘等方面工作的高素质技术技能人才。
主干课程：宪法学、秘书学、法理学、刑法学、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、民法学、民事诉讼法、秘书实务、法律文书、公共关系原理与实务、公文写作与处理、案例分析与技巧、知识产权法、速记训练、商务谈判、公关礼仪等。
就业方向：本专业毕业生可在国家机关、企事业单位、法院、检察院、律师事务所等应用领域从事法律助理、文秘等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境 设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、 景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备协调工程设计与施工，指导施工人员现场施工的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

5．具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力；

6．掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识；

7．了解环境艺术设计的基础知识和工作程序；

8．了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规；

9．了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2．实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

培养目标：本专业培养德智体美劳等方面全面发展，了解广播电视器材等知识，掌握语言发生基础理论，具备较强的语言表达能力，并能在广播、电视媒体音像出版等单位从事应用型语言传播、节目制作、表演等方面工作的高素质技术技能人才。
主干课程：播音与主持基础、形体与舞蹈、声乐艺术基础、形象设计、公关礼仪、广播电视器材应用、舞台表演、艺术概论、中外文学精品赏析、主持人通论及风格欣赏、广播电视学概论、新闻采编与写作 新闻心理学、节目策划艺术等。
就业方向：本专业毕业生可在广播、电视应用领域从事节目制作、主持与播音等单位从事应用型语言传播等工作。