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更新:2022-08-08 21:01:27解决时间:2022-08-08 15:54
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 应用统计学 | 吉林 | 本科二批A段 | 469 | 466 | 21531 |
| 物理类 | 应用统计学 | 江苏 | 本科批 | - | 521 | 64908 |
| 综合 | 应用统计学 | 山东 | 普通类一段 | - | 520 | 108502 |
| 理科 | 应用统计学 | 广西 | 本科二批 | 478 | 474 | 51490 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 应用统计学 | 吉林 | 本科二批A段 | - | 492 | 23200 |
| 理科 | 应用统计学 | 江苏 | 本科二批 | - | 348 | 80833 |
| 综合 | 应用统计学 | 山东 | 普通类一段 | - | 527 | 117868 |
| 理科 | 应用统计学 | 广西 | 本科二批 | - | 464 | 58309 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 应用统计学 | 吉林 | 本科二批A段 | - | 468 | 32702 |
| 理科 | 应用统计学 | 江苏 | 本科二批 | - | 346 | 70478 |
| 理科 | 应用统计学 | 河南 | 本科二批 | - | 498 | 112391 |
| 理科 | 应用统计学 | 广西 | 本科二批 | - | 418 | 83493 |
| 理科 | 应用统计学 | 重庆 | 本科二批 | - | 502 | 51766 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 应用统计学 | 江苏 | 本科二批 | - | 332 | 73273 |
| 理科 | 应用统计学 | 安徽 | 本科二批 | - | 504 | 76445 |
| 理科 | 应用统计学 | 山东 | 本科批 | - | 486 | 126708 |
| 理科 | 应用统计学 | 重庆 | 本科二批 | - | 484 | 56496 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 应用统计学 | 江苏 | 本科二批 | - | 325 | 68984 |
| 理科 | 应用统计学 | 安徽 | 本科二批 | - | 483 | 72323 |
| 理科 | 应用统计学 | 山东 | 本科批 | - | 479 | 130859 |
| 理科 | 应用统计学 | 重庆 | 本科二批 | - | 434 | 63158 |
本专业是为了适应我国经济社会发展的需要,满足大数据时代各行业对高层次、高素质的数据分析人才迫切需要而设置的普通本科专业。
本专业旨在通过系统的理论学习和专业技能训练,培养具有良好职业道德,具备系统的统计学知识,了解统计学理论,掌握统计学的基本思想和方法,具有利用计算机软件分析数据的能力,能在经济、管理、金融、商业等相关领域工作的高素质、复合型的统计应用人才。
本专业所在数学与信息技术学院近年来建设成绩斐然,“基础数学”学科1996年、2015年两次被遴选为校级重点学科建设;2011年“数学与应用数学”被立项为省级成人特色专业建设点;2016年6月,学院获得“江苏省教育工作先进集体”荣誉称号。
毕业生毕业后可到政府统计部门、经济管理部门,银行、证券公司、保险公司等金融机构,信息咨询公司等从事统计调查、信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作。
近年来,学校秉承“崇德敬业、求真创新”的校训和“学为人师、行为世范”的师范精神,按照学校十二五、十三五规划确定的任务目标,牢固树立创新、内涵、特色、开放、共享等五大发展理念,不断完善学校治理体系、提升治理水平,着力构建符合学校实际的现代大学制度,朝着建设“高水平有特色新型师范学院”的目标稳步迈进。
学校现有草场门、浦口、小行3个校区,占地面积524.32亩,另有占地面积1201亩的溧水校区在建。2015、2016年,溧水校区建设项目作为教育类唯一项目被列入江苏省重大项目,预计2017年底建设完成并投入使用。
提前艺术类批次
本科第二批次
专科第一批次
专科第二批次
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