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更新:2022-08-14 12:36:47解决时间:2022-08-12 16:20
| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 广东农工商职业技术学院 | 智能控制技术(非定向) | 419 | 2021 | 专科批 |
| 2 | 清远职业技术学院 | 智能控制技术(非定向) | 394 | 2021 | 专科批 |
| 3 | 广东松山职业技术学院 | 智能控制技术(非定向) | 392 | 2021 | 专科批 |
| 4 | 广州华商职业学院 | 智能控制技术(非定向) | 279 | 2021 | 专科批 |
| 5 | 广东南方职业学院 | 智能控制技术(非定向) | 278 | 2021 | 专科批 |
| 6 | 广州华夏职业学院 | 智能控制技术(非定向) | 263 | 2021 | 专科批 |
| 7 | 广州华立科技职业学院 | 智能控制技术(非定向) | 238 | 2021 | 专科批 |
| 8 | 广州南洋理工职业学院 | 智能控制技术(非定向) | 224 | 2021 | 专科批 |
| 9 | 私立华联学院 | 智能控制技术(非定向) | 217 | 2021 | 专科批 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识,具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力,从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向智能产品生产、应用和集成类企业,从事智能控制产品的生产、装配、测试, 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备电子电气原理图及接线图识读能力;
3.具备计算机软件和硬件技术应用能力;
4.具备对常见智能控制设备和系统的分析能力;
5.具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力;
6.具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力;
7.具备数据采集与监控系统组态与编程能力;
8.具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力;
9.具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。
2.实习实训
在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。
在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
自动化电子信息工程
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广东 | 历史类 | 智能控制技术(非定向) | 217 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广东 | 理科 | 智能控制技术 | 122 | 专科批 |
| 2020 | 广东 | 文科 | 智能控制技术 | 190 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 广东 | 理科 | 智能控制技术 | 0 | 专科批 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 智能控制技术 | 0 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 广东 | 文科 | 智能控制技术 | 0 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 广东 | 理科 | 智能控制技术 | 0 | 专科批 |
| 2017 | 广东 | 文科 | 智能控制技术 | 0 | 专科批 |