科类：理工类 基本修业年限：四年 授予学位：工学学士 培养目标：掌握安全工程学科的基础理论和先进技术，从事安全设计与生产、安全监督与管理、环境安全检测与监测、安全评价与分析、安全科学研究等工作的高级应用型人才。 培养要求：掌握安全工程学科的基本理论和基本知识，接受建筑施工安全、建筑消防、建筑防排烟、燃气安全、建筑电气安全及人防工程的设计、安装、调试、监测、运行管理方面的基本训练，具有在本专业领域工作的初步能力。 主要课程：流体力学、热工学、电工学、安全学原理、燃烧与爆炸学、安全系统工程、安全人机工程、安全管理学、职业健康安全、安全监测与监控、通风工程、燃气安全工程、建筑消防工程、建筑防排烟技术、建设工程施工安全。 主要实践教学环节：金工实习、认识实习、工程测量实习、建筑防排烟课程设计、建筑消防工程课程设计、施工安全技术课程设计、安全系统工程课程设计、工程实训、毕业实习和毕业设计等。 就业方向：在各类企、事业单位从事安全生产监督、安全行政执法、特种设备监察、安全管理、安全评价、安全设计、安全工程技术研究等方面的工作。

专业简介：智能制造工程设立于2019年，2020年开始招生，是教育部2017年首批设置的新工科专业。是天津城建大学为适应人工智能的发展和“中国制造2025”制造强国战略规划设立的，是我校最早创设的新工科专业之一。
培养目标：本专业坚持“依托行业，强化特色，质量为本，追求卓越”的培养理念，培养具有人文素养、可持续发展理念、创新意识、团队精神和国际视野，具备沟通交流、管理、终身学习与职业发展的能力；掌握智能制造基础知识及应用能力，从事产品、装备和生产线的智能化设计制造、科技开发、应用研究、经营与管理等方面技术工作的高素质复合应用型人才。
培养要求：具备人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；掌握智能制造工艺与装备、数字化设计与制造、智能生产管理及智能制造系统技术等；具备在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素下应用数学、自然科学、工程基础与专业知识解决智能制造领域复杂工程问题能力与综合评价影响的能力；具备有效沟通、团队协作、创新能力、交流能力和一定的国际视野；具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应相关领域前沿科技发展的能力。
主要课程：机械图学、工程力学、机械原理与设计、电工电子学、人工智能基础、控制工程基础、机械制造工程学、工业大数据与云计算、数字化设计与制造、传感器与精密测试技术、嵌入式与CPS、工业机器人技术与应用、制造系统的感知与决策、智能制造系统规划与设计、生产系统智能化技术、城市智能建设装备设计等。
主要实践教学环节：认知实践、机械制图实训、金工实习、电工实习、机械基础课程设计、生产系统智能化项目设计、机械创新与实践、智能制造系统综合设计、智能制造综合实训、生产实习、毕业实习与毕业设计(论文)等。
就业方向：在智能制造工程、机电及自动化工程领域从事智能产品设计及制造，数控机床和工业机器人安装、调试、维护和维修，智能化工厂系统集成、信息管理、应用研究和生产管理等工作；还可以选择自主创业、攻读硕士研究生或出国深造等。
科类：理工类
基本修业年限：四年
授予学位：工学学士

科类：理工类 基本修业年限：四年 授予学位：工学学士 培养目标: 培养掌握港口航道与海岸工程学科以及相关的工程管理、技术经济、人文科学等方面知识，具备计算机和外语的应用能力，获得工程师的基本训练，能在港口工程、航道工程、海岸工程、近海工程以及相近的水利工程、海洋工程、土木工程等领域从事规划、勘测、设计、施工、科研、技术开发、技术管理等方面的工作，具有广博的科学素养、深厚的人文素养、扎实的专业素养、创新探索精神和实践能力，具有一定国际视野的高素质复合型应用人才。 培养要求：学习港口航道与海岸工程方面的基本知识和基础理论，受到工程制图、计算机应用、结构设计、施工实践、专业实验等方面的基本训练，掌握工程施工、项目管理、工程设计、实验测试、科学运算等方面的基本能力，具备良好的道德、文化、专业、心理等方面的素质。 主要课程：工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程地质、工程测量、工程材料、水工钢筋混凝土结构、工程水文学、海岸动力学、河流动力学、港口规划与平面布置、港口工程学、海岸工程学、航道工程学、水运工程施工、工程法规、工程经济、工程管理等。 主要实践教学环节：基础水力学实验、工程测量实验、土木工程材料实验、水工钢筋混凝土实验、土力学与地基基础实验、海岸动力学实验、河流动力学实验、港口水工建筑物试验、航道工程学试验、测量实习、地质实习、基础工程课程设计、水工钢筋混凝土结构课程设计、港口规划与平面布置课程设计、港口水工建筑物课程设计、水运工程施工课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。 就业方向：在港口工程、航道工程、海岸工程、近海工程以及相近的水利工程、海洋工程、土木工程等领域从事规划、勘测、设计、施工、科研、技术开发、技术管理等方面的工作。

培养目标：培养具有较强的数学、力学、化学等自然科学基础和扎实的地质学基础，较广泛地了解地质工程研究领域的基本问题，掌握地质工程核心基本理论、方法和技术，适应我国城镇化和大规模基础设施建设需要的地质工程专门技术人才。 培养要求：牢固掌握数学、物理、化学、外语、计算机等基础知识，系统学习地质学、工程力学、工程地质学等专业课程的基本理论，接受工程师的基本训练，具备从事地质工程勘察、设计、施工和管理、地质灾害防治、地质环境评价的能力。 主要课程：工程力学、普通地质学、水文地质学基础、土力学、基础工程、岩体力学与工程、工程地质分析原理、工程地质勘察、岩土工程施工技术与方法、地基处理技术、地质环境与地质灾害、工程地下水等。 主要实践教学环节：普通地质实习、工程地质测绘实习、工程测量实习、岩土力学实验、工程地质勘察课程设计、边坡课程设计、地质工程施工课程设计等。 就业方向：地质工程专业就业面宽，需求旺盛，毕业生可在城市规划与建设、城市地下空间开发、道路桥梁勘测、水利水电工程勘测与施工、地质环境评价与灾害治理、环境工程等领域及相关企事业单位从事勘察、设计、施工、管理以及教学、研究等工作。 科类：理工类 基本修业年限：四年 授予学位：工学学士

专业定义
本专业适应国家建设需要，培养学生德、智、体、美全面发展，具有较好的数学和力学基础，能熟练掌握土木工程专业的基本知识，精通工程结构智能设计原理、构件生产和施工技术，能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理，完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运行维护管理，并具备终身学习能力、创新能力和国际视野的行业人才。例如：可从事土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作。
课程体系
《工程力学》、《结构设计原理》、《计算机语言》、《大数据》、《物联网和人工智能》、《PYTHON程序设计》、三大力学、《建造机械控制原理》、《BIM技术基础》、《智能测绘》、《混凝土结构设计原理》、《装配式结构设计与智能化设计》、《建筑工程和绿色建筑》。
就业方向
毕业生可以选择勘察、设计、施工、房地产、监理公司等传统建筑工程行业，也适合进入BIM全过程应用管理及智能建造设计生产等高新技术单位。

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，扎实的物理学基础知识、基本理论和实验技能，具有较强的实践能力和创新意识，受到科技研发的初步训练，适应我国社会主义建设需要，能从事物理学科学研究、掌握传感器技术及应用、器件的开发设计与研制等的高级应用型人才。 培养要求：本专业学生主要学习物理学学科的基本知识、基础理论和基本技能,具有一定的人文和社会科学知识，接受系统的科学思维、严密的逻辑思维和相应的应用研究基本训练，初步具有综合运用物理学及相关学科的基础理论和技术方法进行分析、测试、研究、开发及管理的能力。 核心课程：力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、固体物理、理论力学、量子力学、热力学与统计物理、数学物理方程、计算物理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与嵌入技术、传感器技术及应用等。 主要实践教学环节：智能交互系统设计与开发、 COMSOL模拟、计算物理课程设计、传感器课程设计、金工实习、科研实训、毕业实习和毕业论文（设计）等。 就业方向：从事专职物理学科学研究；从事与物理学相关的交叉学科的科学研究，如：材料物理、光电技术、新能源物理、计算物理、量子信息、物理场模拟等；从事新型传感系统设计及器件研发，如：材料物理性能测试与提升、新型传感器设计与开发、智能交互系统设计与器件研发及产品的应用与推广；从事物理教育教学工作以及在相关行业中从事生产组织、技术管理、产品应用与推广等工作。 科类：理工类 基本修业年限：四年 授予学位：理学学士

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

专业简介：创办于建校之初的1978年，是天津市品牌专业、卓越工程师培养计划专业和优势特色专业；1994年以A级成绩通过专业教学指导委员会对毕业设计的评估，2009年通过住建部高等教育给排水科学与工程专业评估委员会本科教育评估，2014年通过第一次复评，2019年进行了第二次复评；1998年获得市政工程学科硕士学位授予权，为我校第一个硕士点，2006年市政工程学科获批天津市第三批重点学科，2007年获批建筑与土木工程领域（市政工程方向）工程硕士授权点，2017年所属土木工程一级学科获批天津市一流学科；建有天津市水质科学与技术重点实验室、化工废水源头减排与资源化工程技术中心、基础设施防护和环境绿色生物技术国际联合研究中心、实验教学示范中心等省部级教学和研究平台。具有一支以中青年教师为主、学缘结构合理的师资队伍，拥有天津市“131”创新型人才培养工程人才、天津市高校“领军人才”、“中青年骨干创新人才”等11人，并拥有一支“水处理理论与资源化技术创新团队”。本科毕业生就业率平均达93%以上，为社会输送了35届2751名毕业生，在国内同领域具有很高的知名度，并与美国、日本、加拿大、澳大利亚、波兰等多个国家建立国际交流和签订人才联合培养项目。 培养目标：培养立足天津、面向全国、放眼世界，服务城镇化和城市现代化进程，培养德、智、体、美全面发展，系统地掌握给排水科学与工程的基本理论，具备扎实的专业基础知识，接受专业技能、工程设计等方面的基本训练，具备给排水科学与工程领域的研究、技术开发、设计、管理、监测等方面的综合专业技能，能在政府管理部门、规划设计部门、高等院校和科研院所、市政公用工程、环保企事业以及各类工矿与建筑企业从事给水排水工程的规划、设计、施工、管理、教学和研究开发等方面工作具备创新精神的复合型应用人才。 毕业要求：满足给排水科学与工程专业评估（认证）标准要求的有关专业知识、问题分析、设计解决方案、研究能力、使用先进工具、工程与社会、环境和可持续发展、职业规范与职业道德、个人与团队、沟通能力、管理能力、自主学习等12条毕业要求。 主要课程：水力学、水分析化学、水处理生物学、水泵与水泵站、水资源利用与保护、给水排水管网系统、水质工程学、建筑给水排水工程、给水排水工程施工等。 主要实践教学环节：水处理生物学实验、水处理实验技术、测量实习、认识实习、生产实习、毕业实习；专业课程的课程设计、毕业设计（论文）等。 就业方向：政府管理部门、规划设计部门、高等院校、科研院所、市政公用工程公司、环保企事业单位、工矿与建筑企业从事给水排水工程的规划、设计、施工、管理、教学和研发等方面工作。 科类：理工类 基本修业年限：四年 授予学位：工学学士