专业特色
自然地理与资源环境专业目前天津市仅有天津理工大学开设，师资力量雄厚，坚持成果导向教育（OBE）理念，立足于服务京津冀地区社会经济发展的人才培养定位，具备完善的课程实践环节与课外科技创新活动相结合的实践能力培养体系，着重解决生态规划、水土保持、水资源利用等自然地理与资源环境问题。
培养目标
1.具备自然地理和资源环境方面的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力。
2.掌握水资源的合理利用、生态规划与设计、资源环境遥感的专业知识与方法以及资源利用和环境发展相关政策和法规，具备分析遥感、卫星定位导航、地理信息系统数据的能力。
3.能在水利、农林、环保、国土资源、教育等部门及领域从事与水土保持、自然资源管理、3S技术的应用、生态规划与设计以及环境保护相关工作。
专业核心课程
自然地理学、生态学、水文水资源、测量与地图学、地理信息系统、遥感概论、环境影响评价、环境监测、资源与环境法学、生态规划与设计、水土保持规划与设计、水土保持监测与评价等。

本专业招收理工类考生，学制四年，授理学学士学位。
本专业要求考生必须选考物理和化学科目方可报考。

专业特色
应用化学专业是首批天津市“卓越工程师教育计划”专业，天津市普通高校“十三五”建设应用型专业。专业以天津市“有机太阳能电池和光化学转化”重点实验室为依托，围绕化工、医药等产业转型升级需求，开展功能化学品、催化新材料、新能源等关键技术研究，为京津冀地区的精细化学品、环境保护和清洁能源开发培养适应性强的应用型专门人才。与美国佛罗里达州立大学、英国拉夫堡大学等海外高校开展联合培养。
培养目标
培养系统掌握化学、化工基础理论知识和基本技能，具有开阔的国际视野、较强的创新意识和实践能力；突出理工结合，具有在化工、材料、能源、环保和生命科学等领域中解决复杂的技术与工程问题，创造性地研究和开发新产品、新技术和新工艺的能力，能够从事本专业及相关领域的研究和技术开发与应用的专门人才。
专业核心课程
精细化工车间设计、功能化学品化学、精细化工过程与设备、实验优化与配方设计、高分子化学与物理、助剂化学、精细化工工艺学、应用光谱解析、分离分析方法，化工技术基础等。

本专业招收理工类考生，学制四年，授工学学士学位。
本专业要求考生必须选考化学科目方可报考。

专业特色
本专业是教育部批准设立的新工科专业，主要学习数据科学与大数据技术的基础知识、理论及技术，培养在跨文化和多学科背景下，具有实践能力与创新精神，能解决复杂工程问题的应用型高级专门人才。毕业生能在IT企业、互联网企业、银行、科研院所、政府部门等从事大数据分析、处理、挖掘及大数据应用等相关工作，部分毕业生赴海外和国内知名高校继续深造。
培养目标
本专业以计算机科学和统计分析为基础，培养能适应社会经济发展，具有良好的职业操守、社会责任感及人文素养，能运用所学专业知识对数据科学与大数据技术领域实际应用问题进行分析并提出解决方案，能够进行大数据分析、处理、挖掘、可视化以及大数据应用软件开发等工作，具有终身学习能力、团队合作能力与创新能力的应用型高级专门人才。
专业核心课程
高级语言程序设计、Python语言程序设计、数据结构与算法、操作系统、数据库系统、计算机组成与结构、离散数学、概率论与数理统计、计算机网络原理、数据分析方法、机器学习、数据挖掘、数据可视化技术、运筹学、算法设计与分析、时间序列分析、数字图像处理、系统仿真分析等。

本专业招收理工类考生，学制四年，授工学学士学位。
本专业要求考生必须选考物理科目方可报考。

专业特色
本专业作为教育部备案批准的新工科专业，面向国家特别是京津冀地区机器人相关应用行业的发展需求，深化机器人科学与工程学科特色，融合机械工程、自动控制技术、计算机科学与人工智能等多个学科，具有厚基础、宽口径、重实践、富创新的专业特色。注重项目实践能力与学术创新能力培养，从大学二年级开始实行学术导师制的培养模式。
培养目标
本专业适应国家特别是京津冀地区机器人相关应用行业的发展需要，培养在跨文化和多学科背景下，能够考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，具有实践能力与创新精神，从事以机器人及相关领域的设计制造、技术开发、科学研究、工程应用等工作，能解决复杂工程问题的机器人工程师应用型高级工程技术人才。
培养目标1:能适应机器人及相关应用行业的技术发展，认识工程实践对于客观世界和社会的影响；了解相关法律法规、熟悉行业标准，深化自身的机械、电子、计算机及人工智能等专业基础知识，扩展自身能力，取得职业生涯上的进步。
培养目标2:能基于良好的科学知识和工程实践活动，运用科学方法和观点并使用现代工具分析、设计和研究机器人产品及系统集成；运用工程管理原理与经济决策方法设计及实施机器人工程解决方案，参与解决方案效果的评价并提出改进方案，以满足企业和机构的需求。
培养目标3:能基于工程实践活动，在跨文化和多学科背景下，具有良好的国际视野和沟通技巧；正确认识在项目团队中的角色定位，依据相关质量标准、程序开展工作，胜任机器人及相关应用行业的系统方案设计、机器人系统集成、机器人技术开发、机器人现场安装、调试与应用维护等工作。
培养目标4:能在从事专业相关活动中，全面考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素；具备社会责任感并坚守职业道德规范，具有创新意识，成为机器人及相关应用行业的工程技术人才，并持续自我发展。
专业核心课程
专业核心课程：工程制图、工程力学、电工电子技术、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、机器人技术基础、嵌入式系统原理与设计、自动控制原理、机器人驱动与控制技术、机器人机械系统设计、机器人传感器及其应用、机器人系统集成与应用、图像处理与机器视觉、机器学习与人工智能。

本专业招收理工类考生，学制四年，授工学学士学位。
本专业要求考生必须选考物理科目方可报考。

专业特色
智能制造工程专业是教育部2018年增设的新工科专业。本专业培养以面向智能制造，注重多学科交叉融合，突出智能技术应用为特色。学生主要学习机械工程、电气电子工程、计算机科学与技术和人工智能等专业的基本理论和基础知识，为学生提供智能制造工程师的基本训练，具备在先进制造高端企业、跨国公司和科研院所从事智能制造装备和智能产品的设计制造、工程开发、科学研究以及智能工厂生产管理等工作的能力和素质。
培养目标
本专业培养适应我国高端装备制造业及相关行业和新工科发展的需要，具备机械、电气与电子、大数据与云计算、人工智能及物联网等方面的专业基础知识，在智能制造领域具有较强的创新意识和技术应用能力，从事智能制造装备和智能产品的设计制造、工程开发、科学研究以及生产管理等工作，成为具有人文社会科学素养、社会责任感、团队精神和国际视野的智能制造领域高素质复合型人才。具体目标如下：
培养目标1：将机械、电气与电子、大数据与云计算、人工智能及物联网等方面知识应用到智能制造中，能够对复杂工程问题提供解决方案及改进。
培养目标2：运用科学方法和现代工具，从事智能制造装备和智能产品的设计制造、工程开发、科学研究以及生产管理等工作，具有创新意识和技术应用能力。
培养目标3：树立社会主义核心价值观，具有良好的人文社会科学素养和较强的社会责任感，理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
培养目标4：正确认识在项目团队中的角色定位，具有较强的沟通交流和组织管理能力，具有良好的国际视野、自主和终身学习能力。
专业核心课程
工程制图、工程力学、机械原理、机械设计、制造技术基础、电工与电子技术、单片机原理与嵌入式系统、控制工程、机电一体化系统设计、传感与检测、人工智能原理及应用、智能机器人技术、智能制造与数控技术、大数据与云计算、物联网技术及应用、智能制造系统设计。

本专业招收理工考生，学制四年，授工学学士学位。
本专业要求考生必须选考物理科目方可报考。