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更新:2022-09-07 00:14:42解决时间:2022-08-24 19:20
| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 化学工程与工艺 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 501 | 33271 |
| 2021 | 应用统计学(数学) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 503 | 32846 |
| 2021 | 国际商务 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 504 | 32648 |
| 2021 | 人力资源管理 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 508 | 31809 |
| 2021 | 法学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 513 | 30719 |
| 2021 | 教育技术学(师范类) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 513 | 30719 |
| 2021 | 公共事业管理 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 516 | 30067 |
| 2021 | 社会工作 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 520 | 29214 |
| 2021 | 汉语国际教育 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 520 | 29214 |
| 2021 | 特殊教育(师范类) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 522 | 28763 |
| 2021 | 物理学(师范类) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 522 | 28763 |
| 2021 | 地理科学(师范类) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 522 | 28763 |
| 2021 | 化学(师范类) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 525 | 28104 |
| 2021 | 学前教育(师范类) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 531 | 26762 |
| 2021 | 思想政治教育(师范类) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 536 | 25717 |
| 2021 | 数学与应用数学(师范类)(数学) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 536 | 25717 |
| 2021 | 汉语言文学(师范类) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 537 | 25489 |
| 2021 | 小学教育(师范类) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 545 | 23765 |
| 2021 | 历史学(师范类) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 549 | 22877 |
业务培养目标:本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才
面向世界、面向现代化、面向未来,适应我国市场经济发展和经济全球化的新形势,着力培养德智体美全面发展的国际型、复合型、实用型高级法学人才。学生全面掌握法学基本理论,以学习民商法为重点,教学中注重法学的应用性、实践性,让学生既有深厚的法学理论基础,又掌握应用技能,具备很强的解决实际法律问题的能力,为建设法治国家,为学生个人的发展,奠定坚实的基础。
培养对世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有实践能力和创新能力、德、智、体、劳全面发展的中等学校语文教师及社会所需要的文秘、宣传、编辑、新闻传媒等高级专门人才。
培养目标:本专业培养具有良好职业道德,具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统 计学的基本思想和方法,具有利用计算机软件分析数据的能力,能在经济、管理、生物、医药、金 融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域 工作的高素质、复合型的统计应用人才。
培养要求:本专业学生主要学习应用统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力:
1.具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质,具有社会责任感;
2.掌握扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想;
3.掌握数据搜集、整理、分析的方法;
4.能够应用统计软件分析数据并正确解释计算结果;
5.熟悉某一领域(如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、 教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等领域)的专门知识,能够综合运用所学的理论知识解决实 际统计问题;
6.具有较高的外语水平,掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法;
7.具有自学进一步学习的能力;
8.具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
主干学科:统计学。
核心知识领域:统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。
核心课程示例:数学分析(224学时)、高等代数(80学时)、空间解析几何(32学时)、概率 论(64学时)、实变函数(80学时)、数理统计(64学时)、描述统计学(32学时)、抽样技术与应用 (授课16学时,实验32学时)、市场调查(授课32学时,实验16学时)、应用随机过程(32学时)、 应用多元统计分析(授课48学时,上机实验16学时)、应用时间序列分析(授课32学时,上机实 验16学时)、应用回归分析(32学时)、非参数统计(32学时)、统计软件与应用SAS(授课32学 时,上机实验16学时)、经济统计学(48学时)、宏观经济学(48学时)、微观经济学(48学时)、财 政学(48学时)、计量经济学(48学时)。 主要实践性教学环节:上机操作训练、社会调查、统计实习。 修业年限:四年。 授予学位:理学学士。