培养目标：培养拥有较高的理论素养及实践技能的行政管理、人事行政、高级行政文秘、政策法规分析以及非营利组织管理等领域，具有人文理念和公共精神的应用型、复合型的卓越公共管理专门人才。
培养特色：
·行政管理专业素养+特色方向管理特长：专业素养：依托“(综合\特色)知识-(通用\职业\特色)技能一(个人\职业)素养”，培养复合型管理人才；特色方向：公共人力资源管理、城市管理与社会服务；
·专业知识培养+职业技能训练：以“特色知识学习+实务操作体验”为支撑，强化公务员、人力资源管理师等职业资格考试及综合技能培训，培养应用型管理人才；
·精细化培养+全球化学习：在校期间学业优秀，经公开选拨，可到与汕头大学签订协议的英国、爱尔兰、韩国等国外大学修读交换学分。
职业前景：在各级党政机关、企事业单位、社会组织，从事并能够胜任行政管理、人力资源管理、城市综合治理、政策研究、高级秘书等现代管理岗位的工作。

培养目标：致力于土木工程卓越工程师培养，在工程教育模式的指导下，通过优化课程设置体系，改革教学的内容和深度，加强土木工程专业学生的人文、社会科学知识教育以及实践能力、创新能力的培养，全面提高学生的专业素质、职业素质和社会责任感，培养满足国家建设需要的土木工程专业人才，成为土木工程领域卓越的开发者、设计者、建造者和管理者。
培养特色：
·实施国际先进的工程教育模式，注重实践，形成以学生学习成果为导向的本科、硕士及博士的完整人才培养体系；
·大多数教师是留学归国人员，开设有全英/双语力学基础.课系列及全英语专业课；教师有长期的国内外企业及高校工作经历，多人具有美国或中国注册土木工程师执照；
·通过2014年住建部专业认证和2017年复评；
·2019年确定为广东省一流本科专业；
·国内先进水平的实验室及试验设备；
·广东省高等学校珠江学者设岗学科；
·可提供出国留学名额、国际交流学生，包括与国外大学教育合作交流(3+1/2+2模式)，以及加拿大卡尔加里大学、美国麻省理工学院、爱尔兰国立高威大学、新西兰坎特伯雷大学、以色列理工学院和港澳台大学的联合学习项目；
·与印度理工、以色列理工学院相关专业有多方位的合作；优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位。
职业前景：职业注册土木工程师(建造师、结构师、造价师、监理师、规划师、岩土、道路、桥梁、市政工程师)；在住房和城乡建设、国土资源、交通运输、水利等各级政府机构从事管理：工作；在建筑工程、道路和桥梁工程、房地产等行业从事设计、施工、监理、咨询、检测、管理、投资开发工作；在土木工程各专业领域继续深造，从事教学、研究等工作；近几年初次就业率超过98%。

培养目标：培养具有扎实的生物技术理论基础、熟练的生物技术实践技能、严密的整合思维能力、良好的社会适应能力、职业能力与职业素养，并具有国际视野的创新型高素质领军人才。
培养特色：
·一流本科专业：首批入选国家级和省级一流专业，目标定位高，综合实力强。
·完善的培养体系：拥有“本科-硕士-博士-博士后”完整的生物学人才培养体系，依托“生物学”广东省优势重点学科和广东省实验教学示范中心，培养学生既有扎实专业基础，又能瞄准科学前沿。
·高水平科研平台：以生物学一级学科博士点和硕士点为基础，依托广东省高水平大学项目重点学科，拥有多个国家级和省级科研平台，为学生创造优良科研条件。
·卓越的师资队伍：88%教师具有博士学位，73%教师具有海外经历，40%教师具有省级以上人才称号。
·国际化、精细化的培养模式：专业课实施全英/双语教学、100%研究生式导师制、100%学生参与创新项目研究，丰富出国交流机会，完备的实习基地(80%在珠三角地区)。
就业前景：生物技术专业就业面宽广，毕业后可在国内外生命科学领域继续深造或胜任生物医药、检验检疫、环境监测、食品安全、化妆品等各行业工作。近三年就业率均为100%，绝大多数毕业生在广州、深圳等珠三角地区就业。所培养学生具备长远职场优势及深造潜力，具有动手能力强，理科逻辑思维能力突出的显著优势。

专业特色：本专业为省级特色专业，通过EPAS国际认证，办学质量获得国际认可。师资队伍：90%以上的教师拥有博士学位，20%以上的教师为境外学者，50%以上的教师具有境外留学经历。
教学特色；学生选读需具备较好的英语基础，多门核心课程采用“O20”专业慕课教学，在校期间有较多出国或出境学习交流机会。组织参加大学生挑战杯、互联网+、国际企业管理挑战赛、国际商业案例比赛、国际贸易相关的市场调研比赛等。在校期间至少参加一次国际贸易相关的创新创业训练，支持到中国500强企业及当地海关、银行国际部等相关部门实习实践。
毕业去向：就业于世界500强企业、大中型工商企业、国际经贸相关的政府部门及自主创业等；攻读国内外高水平大学硕士研究生。

培养目标：本专业为广东省第一批名牌专业，采用国际化、精细化的EIP-CDIO工程教育模式和教育部卓越工程师计划，培养具有一定的国际视野，具备产品设计与研发经验和工程创新能力的卓越电子工程师，使之成为适应社会需求的T型工程技术精英。毕业生具备厚重扎实的工程理论知识和丰富真实的工程实践、产品设计和系统运作经验。
培养特色：
·按照“3+1”培养模式，学生有3年时问在校进行理论与实践学习，累计1年时间在学校-企业联合培养基地实习和进行毕业设计。
·在校学习期间，以基于工程项目的探究式学习为主线，将工程理论知识学习与工程实践能力的培养有机的结合。以电子产品的分析、构思、设计、制作以及综合应用为核心，注重整合思维、模拟仿真、软硬件开发、终身学习、动手能力的训练。
·在校企基地的工程实践阶段，由学校指导教师和企业工程师联合指导，以企业研发的真实电子产品为对象，在实际的企业环境中，应用在校所学的理论与实践知识，解决产品研发过程中的工程实际问题，使学生具有宽广的工程技术适应性、知名企业工程实践经验和强劲的就业竞争力。
职业前景：具有在知名的电子信息产品制造企业从事电子产品研发、管理及营销工作机会具有进入与电子信息相关的各级事业单位从事技术、管理工作的机会具备一定的自主创业能力和机会具有在国内外电子信息工程各领域继续深造的机会。优秀学生可获得推荐免试硕士研究生的资格。