本科，学制四年，授工学学士学位。

培养目标：本专业以培养德、智、体等方面全面发展，掌握系统的自动化专业所需的计算机、电子技术基础理论和自动控制专业理论知识，具备较强的专业实践能力、较高的综合素质及创新意识的，在自动化、邮电通信企事业单位及其它新兴产业部门从事控制系统的分析、工程设计、软硬件开发工作的，高素质应用型人才为目标。

培养要求：具有较好的数学S基础和数理逻辑思维能力，掌握控制科学的基本理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术、电子信息技术能力。掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利阅读、翻译本专业英文资料及基本的听、说、读、写能力。具有良好的自学能力、表达能力、社交能力以及良好的思想道德素质，文化素质，科学素质与身心素质。

主干学科与主要课程：控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术。电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、数字信号处理、自动控制元件、PLC原理及应用、过程控制系统、现代控制理论、传感器原理及应用、现场总线技术、数字控制系统设计、DSP控制器、组态控制技术、嵌入式控制系统、无线传感网络、机器人技术等。

继续深造方向：控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置、通信与信息系统、信号与信息处理、计算机应用技术。

毕业就业去向：主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作，也可以在科研单位或高校从事科研与教学相关工作，还可以进入硕士阶段继续深造学习。

本科，学制四年，授工学学士学位。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有较高文化素养、社会责任感和敬业精神，掌握图像等信息的获取、处理、传输和应用等方面的理论知识和技能，能在图像与视频信息处理、传感器网络、安防技术等方向的企业和科研机构从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作等工作，或者进入工学和工程硕士继续深造的高素质工程应用型人才。

培养要求：具有较好的数学和物理基础，掌握信息系统的分析与设计方法，具备初步的数字系统设计和系统集成能力，具有较强的计算机基础知识与熟练的操作技能，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。

主干学科与主要课程：信息与通信工程。信号与系统、数字信号处理、通信原理、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、DSP数字图像处理技术、嵌入式图像处理技术、图像传感器原理、数字图像处理、压缩视频通信、基于Android的信息处理应用开发。

继续深造方向：信号与信息处理、通信与信息系统、电路与系统。

毕业就业去向：主要就业于电信和移动运营、图像与视频信息处理、安防技术等方向的企业和科研机构从事科学科技开发、产品设计、生产技术或管理工作等工作，也可以在高校或科研单位从事科研及教学工作。

本科，学制四年，授工学学士学位。

通信工程专业是教育部“卓越工程师教育培养计划”和“专业综合改革”试点专业，陕西省名牌专业和特色专业。

培养目标：面向地方经济和信息通信行业，培养具有良好道德修养、较强社会责任感，知识、能力、素质协调发展，掌握扎实的通信工程专业基础理论和基本知识，获得工程师的基本训练，能够胜任通信产品和通信工程项目的设计、施工、运行、维护、管理工作，具有一定的国际视野和创新意识、较强的继续学习能力的通信工程师后备人才。

培养要求：具有较好的数理基础，重点在通信网与交换、无线通信、IP网络技术、光通信等方向的企业和科研机构从事设备研发、工程设计、系统集成、运营维护和营销工作，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。

主干学科与主要课程：信息与通信工程。数理基础课程、电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、高频电子线路、高级语言程序设计、微机原理与接口技术、信号与系统、通信原理、电磁波与电磁场、数字信号处理、现代通信网、无线通信原理、光纤通信技术等。

继续深造方向：通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统。

毕业就业去向：主要就业于通信运营商、通信制造商、通信服务商以及相关的公司企业从事通信领域的网络、系统、设备中信息传输、交换、处理等方面的工程设计、运营维护工作，也可在高校或科研单位从事科研及教学工作或攻读相关专业的硕士学位。

本科，学制四年，授工学学士学位。

培养目标：本专业培养适应21世纪需要的，具有良好科学素养，具备电子技术和信息系统基本理论、基本知识和基本操作能力，能从事各类电子设备和信息系统及相关领域的研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高级工程技术和科研人才。

培养要求：掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；掌握电子信息工程学科的基本理论、基础知识和基本技能与方法；了解相近专业的一般原理和知识；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；了解电子信息学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；具有较强的英语语言能力；具有较强的计算机应用能力；掌握文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；具有较好的人文社科知识、人文素质和自然科学基本理论知识，有效的交际能力，以及较强的协调、组织能力；具有较强的创新精神；具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力。

主干学科与主要课程：电子科学与技术、信息与通信工程。电路分析、信号与系统、通信原理、电磁场与电磁波、电子技术基础、高频电子线路、数字电路与逻辑设计、多媒体信息处理技术、高级语言程序设计、数字信号处理、信息论与编码理论、语音与图像信号处理、微机原理与接口技术等。

继续深造方向：信号与信息处理、电路与系统、通信与信息系统。

毕业就业去向：主要就业于信息、通信运营业和信息、通信产品制造业及其相关企业，还可到高校或研究所从事教学及科研工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展、具备材料科学的基础知识和材料物理专业 知识，能在材料的设计、合成、改性、加工、测试、分析和应用等领域从事科学研究、技术和产品开 发、材料选用、生产及经营管理等方面工作的高素质创新型高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习材料科学的基础知识、材料物理的基本理论和材料的组成、 结构、性能、加工及应用等方面的基本知识，掌握材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和材料 应用等方面的理论并接受实验技能的基本训练，具有材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和 材料应用等方面的科学研究和技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉国家的科教兴国战略，熟悉国家的科技发展、知识产权等方面的方针、政策和法规， 具有良好的学术道德规范和职业诚信，较强的社会责任感和人文科学素养；

2．掌握材料学科及相关的数学、物理、化学等学科的基本理论和基本知识，掌握材料的结 构与性能的基本原理，材料设计、能级剪裁、性能优选的原则，以及材料的组成、结构和性能 关系；

3．掌握材料的物理合成、掺杂改性的基本原理，掌握材料制备的主要方法及相关工程技术 原理，掌握材料性能测试与分析的主要技术方法，具备从应用目标出发对现有材料进行成本、工 艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力；

4．了解材料物理的理论前沿和发展趋势，了解材料物理专业在功能材料、半导体材料、生物 医用材料、新能源材料等新兴学科交叉领域的应用前景和行业需求；

5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取专业信息的基本方法，具有一定的设 计实验，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文并参与学术交流的能力；

6．具有较强的创新意识和一定的批判性思维能力，具备开展材料设计、制备改性、分析测 试、新材料及产品开发等方面的科学研究和技术创新的初步能力。

主干学科：材料类、物理学类。

核心知识领域：大学物理、大学化学、近代物理、电工电子学、固体物理、材料科学基础、现代 材料制备原理与技术、现代材料分析表征、材料科学研究方法、材料物理性能、材料物理学、纳米 材料等。

核心课程示例：

示例一：大学物理（160学时）、大学化学（48学时）、数学物理方法（48学时）、材料力学(32 学时)、热力学统计物理（32学时）、量子力学(48学时)、材料科学与工程基础（64学时）、材料表 征（64学时）、固体物理（64学时）、材料物理（64学时）、无机非金属材料工艺学（64学时）、材料 科学基础实验（64学时）、材料物理实验（64学时）、材料科学前沿（32学时）。

示例二：普通物理（180学时）、普通化学（54学时）、材料科学与工程导论（72学时）、纳米技 术导论（36学时）、材料力学（包含理论力学）（54学时）、固体物理（包括结构与物性）（72学 时）、材料物理（72学时）、材料微观分析技术（72学时）、材料物理专业实验（72学时）、材料热力 学与动力学（54学时）、先进材料科学与进展（36学时）、科技英语（54学时）。

示例三：大学物理（176学时）、大学化学（90学时）、数学物理方法（54学时）、理论物理基础 （64学时）、材料科学基础（64学时）、材料科学基础实验（32学时）、固体物理学（54学时）、材料 分析方法与技术（48学时）、材料物理综合实验（96学时）、材料热力学（48学时）、材料的表面与 界面（32学时）、材料物理前沿专题（32学时）。

主要实践性教学环节：认知实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：大学物理、大学化学、近代物理实验，电工电子实验，材料制备实验，材料表征 实验，材料物理综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。