孝感市护士学校	安陆市惠丰计算机学校
荣誉	普通学校	国家级重点职校
性质	公办	民办
地址	孝感市孝南区师专路孝感市中心医院	孝感市安陆市碧涢路202号

电工电子专业 、CAD绘图员专业 、数控编程与数控操作专业 、数码艺术设计专业 、硬件维修和网络工程专业 、室内外装饰装璜专业 、家俱家居设计专业 、电子商务专业 、电脑平面艺术设计 、电脑文秘财会专业 、电脑财会跟单专业 

2007年安陆职业技能大赛中，惠丰学生荣获两个一等奖，两个二等奖，两个三等奖的优异成绩，并获得“组织奖”。惠丰办学质量倍受同行瞩目：2005年惠丰学校被安陆市政府授予“先进单位”殊荣；2005年惠丰学校和惠丰学校校长被孝感市教育局、孝感市劳动和社会保障局联名授予“职业教育先进学校”和“先进校长”的荣誉称号。

  安陆市惠丰计算机学校，是经教育局和劳动局双重批准的全日制综合性职业学校。以“今日惠丰莘莘学子，明日IT高薪人才”为办学理念；以就业教育为教育的孩铺就一条受人尊重的通往主流社会的道路。
凭借“专业品质、一流服务”，办学十年打造了强势的“惠丰”品牌，共培养了计算机、文秘财会、数控技术专业人才近2万人，惠丰人才惠及全国各地，深受用人单位的青睐。
惠丰的办学经验和作法2005年2月3日在《孝感日报》上予以刊登的推广，得到全省职育工作领导的充分肯定。
到惠丰学校学技术，可获国家级重点职校“安陆市中等职业技术学校”学历文凭或孝感市劳动和社会保障局颁发的技校文凭，同时，还可取得全国通用的职业资格证书。
学校拥有计算机专业高性能电脑200余台，配套教学用高清晰度投影仪、数码相机、摄像机、扫描仪、打印机、数码割字机、高保真音响设备和先进的数控线切割、数控车床等设备，以保证学生有足够的时间实践操作。
惠丰学校按市场需求开设专业，入学即签订就业合同。在广东、江、浙设立了就业办事处，如：国美集团、达方电子、富士康、联想、长城、美维等大型企业实行定单培养，保证学生毕业后100%就业，切实解除学生及家长的后顾之忧。
学校提供内外勤工俭学岗位，工学交替，确保学生顺利完成学业。热忱欢迎来自四面八方的莘莘学子和有志青年报读我校。

专业	学制	计划招生数	收费标准	备注
护理	三年	200	2400元/年	专业证号0801
助产	三年	100	2400元/年	专业证号0802

湖北省孝感市护士学校是经湖北省计委、教育厅批准注册的正规中等专业学校。孝感市护士学校创建于1965年4月，随着医院的发展而先后为：湖北省孝感专署人民医院附属护士学校、湖北省孝感地区人民医院附属护士学校、湖北省孝感市中心医院附属护士学校，2003年5月，学校正式更名为湖北省孝感市护士学校。

   经过四十多年的风风雨雨，学校踏出了一条艰难曲折而又充满希望的道路，如今已是桃李满天下。尤其从1995年开始，学校为了适应市场经济发展需要，除了开设护理专业外，还增设了药剂专业、助产专业，面向全国招生，分别招收来自广东、山东、河南、山西、河北等地的学生，累计毕业生3000余名。学校凭借自身独特的优势，办出特色，培养出大批实用型护理人才。目前，学校的毕业生分布在湖北、广东、浙江、江苏、河南、山东、山西等地，皆因有较强的动手能力而深受用人单位的欢迎，在工作中涌现出很多我们学校为之骄傲的好典型；据追踪调查1000名毕业生统计，在历届的毕业生中，有40%以上的毕业生已成为医院的护理骨干，35%以上的毕业生担任了护理管理干部。特别是在学校以医院为依托，与咸宁学院、湖北职业技术学院走联合办学之路后，抓住了发展机遇，更加有效地整合了医院的临床教学资源，充分发挥了医院的办学优势，体现了医院的实践性临床教学特色，为培养一大批实践应用型与理论研究型相结合的复合型医学专业技术人才营造了良好的环境；学校与时俱进的创新精神，严谨求实的办学态度，脚踏实地的办学作风，赢得了咸宁医学院、湖北职业技术学院的广泛认同和高度评价，为社会培养了大批优秀的实用型人才。

   学校认真落实党中央国务院大力发展职业教育的指示精神，立足本位，坚持招到生，多招生，将护士学校做大做强，每年把招生工作作为生存和发展的头等大事，由于学校规模小，在社会的知名度也小，为此，学校一方面积极参与市教育局组织的全市招生宣传，同时每年单独从3月份开始就海陆空立体式全方位宣传：以电视宣传为重点，以报纸、广播为补充，连续宣传学校的办学特色。在暑期，学校教职工冒着炎炎烈日，走村串户，开展广泛的招生宣传。连续4年每年以15%的速度增长，现学校在校生人数达500人，其中中专生占60%以上。

   近年来，学校加大改革力度，实行跨越式发展，内强素质，外塑形象，一方面增加硬件投资，使学校上规模，上档次，累计投资400余万元对学校的基础设施、教学设施、实验实训设施进行了全面改造、补充和完善，充分体现了学校的小而精。另一方面以“勤奋、守纪、求实、创新”为校训，依法治校，严谨治学，加强学校软环境建设，大大提高了学校的管理水平。