2022安大王牌专业有计算机科学与技术、电子信息工程、考古学、生物科学、法学、新闻学、英语等国家特色专业介绍。
一、安大国家特色专业
计算机类
计算机科学与技术
安徽大学
层次
本科
学制
四年
计算机科学与技术专业(本科,按“计算机类”招生,一年后分专业)2020年获批国家一流本科专业建设点。培养目标:本专业基于安徽大学“233N”的人才培养模式,立足安徽、面向全国,培养德智体美劳全面发展,具备创新意识和道德修养,系统掌握计算机科学与技术专业的基本理论和专业知识,具有计算机软硬件开发以及分析和解决实际问题的能力,了解学科的前沿和发展方向,拥有较强工程实践和获取新知识的能力,能够在计算机行业及相关领域从事应用研究、技术开发、科技管理等工作的高素质工程技术人才。核心课程:本专业主要课程有高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、离散数学、数据结构、计算机组成原理与体系结构、面向对象程序设计、数据库原理、操作系统、网络原理、软件工程、编译原理、人工智能、数字图像处理等。就业去向:超过30%的学生赴清华大学、北京大学、复旦大学、中国科学技术大学以及美国加州大学、英国约克大学、澳大利亚迪肯大学等国内外著名高校深造;就业去向主要包括党政机关、高等院校、研究所等机关事业单位,阿里巴巴、腾讯、百度、新华三、科大讯飞、恒生电子等大型IT/互联网企业,中国铁塔、京东方、江淮汽车等国有企业,浦发银行、国金证券、招商银行等金融机构。授予学位:工学学士
电子信息类
电子信息工程
安徽大学
层次
本科
学制
四年
电子信息工程 (本科) 培养目标:本专业面向国家战略和地方电子信息领域行业需求,培养具有道德文化素养、社会责任感、创新创业精神、团队合作与国际视野,在电子信息及相关领域掌握扎实的专业知识与工程技能,具备独立发现、研究与解决复杂工程项目问题,胜任器件、系统和设备的技术开发、工程应用、科学研究、经营管理等方面工作的电子信息工程师。本专业培养的学生,毕业后5年左右预期可以达到以下目标:目标1:具有扎实的电子信息工程专业知识与工程技能,具备独立发现、研究与设计解决实际项目中复杂工程问题的能力;目标2:具有从事电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成等方面的工作能力,能够胜任工程师职责或教学科研工作;目标3:具备良好的社会科学知识和企业经营管理能力,在团队工作中能够担任骨干或领导角色,发挥有效作用;目标4:具有良好的人文素养、职业道德与国际视野,在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识,能积极服务国家与社会;目标5:能够通过继续教育或其他终身学习渠道,自我更新知识和提升能力,进一步增强创新意识和开拓精神。 主要课程:电路、电子线路、数字电路与逻辑设计、高级程序语言设计、信号与线性系统、电磁场与电磁波、数字信号处理、通信电子线路、信息理论基础等核心课程、FPGA数字系统设计、微机原理与单片机应用、微波技术以及各类课程设计与综合实训、工程认知实习、专业实习、毕业论文(设计)等。 就业去向:工作方面,面向电子信息工程相关领域企业,从事电子及相关领域系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、维护、管理、教学等工作。升学方面,可以研修学科包括信息与通信工程、电子与通信工程、电子科学与技术、电路与系统等相关学科。 授予学位:工学学士
历史学类
考古学
安徽大学
层次
本科
学制
四年
考古学专业(本科按“历史学”大类招生,一年后根据学校与历史学院政策分流。)培养目标:考古学专业是国家特色本科专业,安徽省一流本科专业,的目标是“立足田野考古,突出科技融合,着眼一线需求,培养一流人才”。以考古学主流为方向,强调田野考古实践;以新文科为导向,重视科技与考古融合;面向一线文物工作需求,培养具有较强创新研究能力和遗产保护、管理能力的优秀人才。课程设置:由通识课程、大类课程、学科专业课程和能力训练四大模块组成。通识课程模块包括公共必修课和人文与科技素质选修课;大类课程模块包括基础文科平台课、公共选修课和专题系列讲座;学科专业课程模块包括专业核心课和专业选修课;能力训练模块包括毕业论文、大学生科研训练计划、创新创业教育、社会责任教育等。毕业去向:学生毕业后能进入国内外著名高校或科研机构继续深造,也可到高等院校、科研院所、产业部门等单位从事科研、教学、管理或新技术研发工作。授予学位:历史学学士
生物科学类
生物科学
安徽大学
层次
本科
学制
四年
生物科学(本科)专业概述:本专业是“国家级特色专业”,国家一流专业建设点。生物科学是21世纪最有发展和影响力的前沿科学之一,是与化学、医学紧密联系的一门综合性学科。主要内容是运用现代化学和生物学的理论和方法,在分子水平上对生命的本质进行探索。本专业依托生态学、生物化学与分子生物学等省级重点学科,拥有安徽省高校基础生物学实验教学示范中心、现代生物制造安徽省重点实验室、生物学一级学科硕士和生态学博士学位。培养目标:坚持“厚基础,重创新”的办学理念,培养掌握生物科学的基础理论、基本知识和基本技能,具备良好的科学素养,有较强的创新意识和实验能力,知识面宽、适应性强的生物学基础性人才。主要课程:动、植物生物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生态学、分子生物学、基础生物学实验、现代生物学实验、野外实习等。就业去向:科研院所、医药、卫生、环保、农林、园艺、自然保护区等企事业单位。授予学位:理学学士
法学类
法学
安徽大学
层次
本科
学制
四年
法学(本科,按“法学类”招生,一学年后分专业)培养目标:培养具有坚定的社会主义法治理念和崇高的法律职业道德,富有创新精神和实践能力、专业基础扎实、具有国际化视野、适应法律职业多样化需求、厚基础、宽口径、高素质的卓越法律职业人才。结合我校多学科优势和办学特色,重点培养经济(民商)法律实务、刑事(政务)法律实务、政府法律实务、律师法律实务及涉外法律实务卓越法治人才。主要课程:习近平法治思想概论、法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法学与行政诉讼法、国际法、职业伦理、经济法、知识产权法、商法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法、证据法、财税法等。就业去向:法院、检察院、公安机关、人大、行政机关、律师事务所、公证处、仲裁委员会、大专院校和科研机构;其他与法律事务相关的企事业单位和社会团体等单位。授予学位:法学学士
新闻传播学类
新闻学
安徽大学
层次
本科
学制
四年
新闻学(本科,按“新闻传播学类”招生,一学年后分专业)培养目标:本专业培养具有较高的政治理论水平,坚定的马克思主义新闻观,系统地掌握扎实的新闻与传播学理论知识和中国传统文化知识,具有从事各级各类新闻宣传工作的合理知识结构,熟练掌握全媒体技能,具有较强的采、写、编、评等实际动手能力,具有较高综合素质的卓越新闻传播人才。基础课程:媒介素养、中外新闻史、新闻采写、传播理论、网络传播、广播电视概论、影视语言、广告学概论等。专业拓展课程:新闻学概论、新闻编辑学、新闻评论、社会学、深度报道、网络新闻、新闻法学、媒介经营管理、新闻摄影、分类新闻写作、融合新闻学、数据新闻等。就业去向:报刊社、广播电视台、出版部门、融媒体部门、国家机关、企事业单位、群众团体、大专院校、科研院所等。授予学位:文学学士
外国语言文学类
英语
安徽大学
层次
本科
学制
四年
英语(本科) 培养目标:本专业在传授英语语言、文学、翻译基本理论的同时,着重培养学生英语听、说、读、写、译能力和文学赏析、跨文化交流、批判性思维、信息技术应用等方面的综合应用能力,并注重开发学生的自主学习和实践能力以及创新意识。学生毕业时应初步掌握一门第二外语,具有健康世界观、人生观和价值观、扎实学科基础及应用能力、良好道德品质、强烈社会责任感、人文情怀、科学精神,成为具有国际视野和创新意识的学术型、应用型和复合型人才。主要课程:(一)基础阶段:基础英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英语翻译基础、英美文学入门、英语语言学概论、中国文化概览、计算机辅助翻译等;(二)三、四年级高级阶段分学术型、应用型、复合型三个发展方向,各方向通修高级英语、批判性思维与英语写作、英语口译基础等课程,并专修相当数量的方向性课程。 就业去向:外交、外事、外贸、银行、海关、新闻、旅游、部队、公安、科研院所、学校以及涉外企业等单位。 授予学位:文学学士英语 (本科)-英语与信息技术方向 培养目标:本方向为文科与工科融合的新文科专业方向,要求学生具有理科学习背景。综合传授英语语言文学、计算机、人工智能、管理与营销等方面基本理论,着重培养学生英语听、说、读、写、译与跨文化交流能力,以及一定的编程、信息技术综合应用、项目管理与市场营销能力。将学生培养为具有扎实的跨学科基础、较强的英语语言、信息技术应用能力和一定的第二外语能力,同时具有健康世界观、人生观和价值观、良好道德品质、强烈社会责任感、人文情怀、科学精神的复合型应用人才与学术人才。主要课程:(一)英语类:基础英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英语翻译基础、英美文学入门、英语语言学概论、中国文化概览、计算机辅助翻译等;(二)信息技术类:高等数学、计算机基础、程序设计语言(C与Python)、离散数学、数据结构、管理学原理、市场营销、机器学习模型与算法、计算语言学概论等。 就业去向:涉外高新技术企业与服务公司、政府涉外部门、科研院所、高等院校等单位。 授予学位:文学学士
二、安大专业排名及分数线
1、理科专业排名及分数线
| 排名 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
| 1 | 计算机类(计算机科学与技术、软件工程) | 本科一批 | 普通类 | - | 596 | 15732 |
| 2 | 信息安全 | 本科一批 | 普通类 | - | 592 | 17328 |
| 3 | 电子信息工程 | 本科一批 | 普通类 | - | 592 | 17328 |
| 4 | 英语(英语语种考生) | 本科一批 | 普通类 | - | 592 | 17328 |
| 5 | 法学类(法学、知识产权) | 本科一批 | 普通类 | - | 590 | 18170 |
| 6 | 电子信息类(电子科学与技术、通信工程) | 本科一批 | 普通类 | - | 589 | 18601 |
| 7 | 法语 | 本科一批 | 普通类 | - | 588 | 19059 |
| 8 | 会计学 | 本科一批 | 普通类 | - | 588 | 19059 |
| 9 | 计算机类(数据科学与大数据技术、网络空间安全、物联网工程、网络工程、智能科学与技术) | 本科一批 | 普通类 | - | 585 | 20431 |
| 10 | 人工智能 | 本科一批 | 普通类 | - | 584 | 20894 |
| 11 | 新闻传播学类(新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体) | 本科一批 | 普通类 | - | 584 | 20894 |
| 12 | 经济学类(经济学、金融学、财政学、国际经济与贸易) | 本科一批 | 普通类 | - | 584 | 20894 |
| 13 | 日语 | 本科一批 | 普通类 | - | 583 | 21351 |
| 14 | 金融数学 | 本科一批 | 普通类 | - | 583 | 21351 |
| 15 | 数学类(数学与应用数学、信息与计算科学、统计学) | 本科一批 | 普通类 | - | 583 | 21351 |
| 16 | 自动化类(测控技术与仪器、电气工程及其自动化、自动化) | 本科一批 | 普通类 | - | 583 | 21351 |
| 17 | 机械类(机械设计制造及其自动化、智能制造工程) | 本科一批 | 普通类 | - | 582 | 21836 |
| 18 | 微电子科学与工程 | 本科一批 | 普通类 | - | 581 | 22330 |
| 19 | 互联网金融 | 本科一批 | 普通类 | - | 581 | 22330 |
| 20 | 集成电路设计与集成系统 | 本科一批 | 普通类 | - | 581 | 22330 |
| 21 | 经济统计学 | 本科一批 | 普通类 | - | 580 | 22842 |
| 22 | 生物科学 | 本科一批 | 普通类 | - | 580 | 22842 |
| 23 | 机器人工程 | 本科一批 | 普通类 | - | 580 | 22842 |
| 24 | 德语 | 本科一批 | 普通类 | - | 579 | 23313 |
| 25 | 历史学类(历史学、考古学) | 本科一批 | 普通类 | - | 579 | 23313 |
| 26 | 物理学类(光电信息科学与工程、应用物理学) | 本科一批 | 普通类 | - | 579 | 23313 |
| 27 | 俄语 | 本科一批 | 普通类 | - | 578 | 23825 |
| 28 | 西班牙语 | 本科一批 | 普通类 | - | 578 | 23825 |
| 29 | 材料物理 | 本科一批 | 普通类 | - | 578 | 23825 |
| 30 | 化学工程与工艺 | 本科一批 | 普通类 | - | 578 | 23825 |
| 31 | 哲学类(哲学、应用心理学) | 本科一批 | 普通类 | - | 578 | 23825 |
| 32 | 信息管理与信息系统 | 本科一批 | 普通类 | - | 578 | 23825 |
| 33 | 工商管理类(工商管理、市场营销、人力资源管理、电子商务、物流管理、旅游管理) | 本科一批 | 普通类 | - | 578 | 23825 |
| 34 | 材料类(化学、高分子材料与工程、材料化学、新能源材料与器件) | 本科一批 | 普通类 | - | 578 | 23825 |
| 35 | 生物工程类(食品科学与工程、生物工程、生物制药) | 本科一批 | 普通类 | - | 578 | 23825 |
| 36 | 环境科学与工程类(环境科学、测绘工程) | 本科一批 | 普通类 | - | 578 | 23825 |
| 37 | 公共管理类(行政管理、图书馆学、档案学) | 本科一批 | 普通类 | - | 578 | 23825 |
| 38 | 地理科学类(地理信息科学、生态学) | 本科一批 | 普通类 | - | 578 | 23825 |
| 39 | 应用统计学(中外合作办学)(英语语种考生)(中外合作办学) | 本科一批 | 中外合作办学 | - | 562 | 32607 |
| 40 | 数字媒体技术(中外合作办学)(英语语种考生)(中外合作办学) | 本科一批 | 中外合作办学 | - | 561 | 33227 |
| 41 | 应用物理学(中外合作办学)(英语语种考生)(中外合作办学) | 本科一批 | 中外合作办学 | - | 558 | 35114 |
2、文科专业排名及分数线
| 排名 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
| 1 | 法学类(法学、知识产权) | 本科一批 | 普通类 | - | 619 | 2699 |
| 2 | 英语(英语语种考生) | 本科一批 | 普通类 | - | 618 | 2834 |
| 3 | 会计学 | 本科一批 | 普通类 | - | 615 | 3304 |
| 4 | 新闻传播学类(新闻学、广播电视学、编辑出版学、网络与新媒体) | 本科一批 | 普通类 | - | 615 | 3304 |
| 5 | 中国语言文学类(汉语言文学、汉语国际教育) | 本科一批 | 普通类 | - | 614 | 3469 |
| 6 | 经济学类(经济学、金融学、财政学、国际经济与贸易) | 本科一批 | 普通类 | - | 614 | 3469 |
| 7 | 西班牙语 | 本科一批 | 普通类 | - | 612 | 3787 |
| 8 | 法语 | 本科一批 | 普通类 | - | 612 | 3787 |
| 9 | 历史学类(历史学、考古学) | 本科一批 | 普通类 | - | 612 | 3787 |
| 10 | 思想政治教育 | 本科一批 | 普通类 | - | 612 | 3787 |
| 11 | 俄语 | 本科一批 | 普通类 | - | 611 | 3943 |
| 12 | 日语 | 本科一批 | 普通类 | - | 611 | 3943 |
| 13 | 德语 | 本科一批 | 普通类 | - | 611 | 3943 |
| 14 | 哲学类(哲学、应用心理学) | 本科一批 | 普通类 | - | 611 | 3943 |
| 15 | 政治学与行政学 | 本科一批 | 普通类 | - | 609 | 4300 |
| 16 | 社会学类(社会学、社会工作) | 本科一批 | 普通类 | - | 608 | 4492 |
| 17 | 工商管理类(工商管理、市场营销、人力资源管理、电子商务、物流管理、旅游管理) | 本科一批 | 普通类 | - | 608 | 4492 |
| 18 | 公共管理类(行政管理、图书馆学、档案学) | 本科一批 | 普通类 | - | 608 | 4492 |
中专
2022-10-28 15:41