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更新:2022-10-31 15:26:44解决时间:2022-10-28 15:41
| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 医疗器械维护与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 药品质量与安全 | 三年 | 专科(高职) |
| 康复工程技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 生物制药技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 药物制剂技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 保健食品质量与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 药品经营与管理(医药营销) | 三年 | 专科(高职) |
| 护理 | 三年 | 专科(高职) |
| 助产 | 三年 | 专科(高职) |
| 药学 | 三年 | 专科(高职) |
| 中医康复技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 中药学 | 三年 | 专科(高职) |
| 中药材生产与加工 | 三年 | 专科(高职) |
| 中药制药 | 三年 | 专科(高职) |
| 中医养生保健 | 三年 | 专科(高职) |
| 医学检验技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 医学生物技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 医学影像技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 口腔医学技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 卫生检验与检疫技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 医学美容技术(中医美容技术) | 三年 | 专科(高职) |
| 康复治疗技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 医学营养 | 三年 | 专科(高职) |
| 健康管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 婴幼儿托育服务与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 眼视光技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 现代物流管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 智慧健康养老服务与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 现代家政服务与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 护理(眼科护理) | 专科批 | 普通类 | - | 391 | 82501 |
| 2 | 护理 | 专科批 | 普通类 | - | 389 | 83001 |
| 3 | 护理(口腔护理) | 专科批 | 普通类 | - | 386 | 83726 |
| 4 | 康复治疗技术(儿童康复技术) | 专科批 | 普通类 | - | 385 | 83959 |
| 5 | 口腔医学技术 | 专科批 | 普通类 | - | 372 | 87024 |
| 6 | 医学影像技术 | 专科批 | 普通类 | - | 364 | 88790 |
| 7 | 眼视光技术 | 专科批 | 普通类 | - | 364 | 88790 |
| 8 | 助产 | 专科批 | 普通类 | - | 359 | 89807 |
| 9 | 医学检验技术 | 专科批 | 普通类 | - | 359 | 89807 |
| 10 | 卫生检验与检疫技术 | 专科批 | 普通类 | - | 357 | 90165 |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 护理(口腔护理) | 专科批 | 普通类 | - | 479 | 25853 |
| 2 | 护理(眼科护理) | 专科批 | 普通类 | - | 477 | 26354 |
| 3 | 护理 | 专科批 | 普通类 | - | 475 | 26863 |
| 4 | 眼视光技术 | 专科批 | 普通类 | - | 467 | 28832 |
| 5 | 助产 | 专科批 | 普通类 | - | 459 | 30688 |
| 6 | 医学影像技术 | 专科批 | 普通类 | - | 454 | 31786 |
| 7 | 生物制药技术 | 专科批 | 普通类 | - | 453 | 32023 |
| 8 | 医学检验技术 | 专科批 | 普通类 | - | 452 | 32257 |
| 9 | 口腔医学技术 | 专科批 | 普通类 | - | 452 | 32257 |
| 10 | 康复治疗技术(儿童康复技术) | 专科批 | 普通类 | - | 445 | 33862 |
健康管理
专业培养目标:具备卫生保健、医学信息处理、心理咨询、常见慢性非传染性疾病等相关知识,具备健康信息采集、数据整理分析、健康评估、健康指导及健康教育的技能,从事健康监测、分析、评估,以及健康教育、健康咨询等健康管理工作的高素质技能型专门人才。
专业核心能力:健康信息收集、处理、统计分析能力;健康风险评估能力;健康干预计划设计、实施与评价能力;不同人群健康管理能力
主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、临床疾病概要、健康信息管理、健康管理、中医养生与健康、健康心理、公共卫生学、健康管理服务与营销、健康体检与慢性病健康管理等
就业去向:各级各类健康管理服务机构(健康管理公司、健康咨询公司、健康体检中心等)、保险机构、疗养院、养老服务机构、社区服务中心、美容养生机构等
护理
专业培养目标:注册护士
专业核心能力:临床整体护理能力(健康评估能力、基础护理能力、专科护理能力、急救护理能力、健康教育能力等)
主干课程:人体结构与功能、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、护理心理学、护理礼仪与人际沟通
就业去向:各级医院、社区医疗机构、体检中心、养老院等
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握一定的基础 医学理论和美容基本知识、基本技能,具备美容医学咨询与设计能力,具备美容皮肤护理、 美容文饰、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作能力,具备较好的人际沟通和审美能 力,从事美容医学技术服务、美容医学咨询和美容工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向
主要面向美容行业中的医疗美容机构、美容保健机构及美容产品销售机构,从事美容医 学技术服务、咨询服务工作及美容产品营销等工作。
主要职业能力
1.具备美容医学审美与创美能力:
2.具备对常见损美性皮肤病的初步诊疗能力;
3.具备基本的美容中医技术应用能力;
4.具备基本的美容医学咨询与设计能力;
5.具备良好的社会适应和交往能力、人际沟通能力、团队协作能力;
6.具备美容皮肤护理的操作能力和美容护肤方案的制订能力;
7.掌握医学美容技术实际工作所必需的医学基础理论、基本知识和基本技能;
8.掌握美容文饰技术、物理化学美容技术等非手术美容技术的操作方法;
9.了解美容产品营销技巧和质量管理基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
美容医疗应用技术、美容护肤技术、美容皮肤治疗技术、美容中医技术、美容外科学概 论、美容医学咨询与沟通等。
2.实习实训
在校内进行激光美容、注射美容、医学文绣、美容护肤、美容中医常用技术、形象设计 及美容外科无菌操作等美容医学项目的实训。 在美容专科医院、综合医院的美容科及美容保健机构、美容产品销售公司等机构进行实习。
职业资格证书举例
美容师
衔接中职专业举例
中医康复保健
接续本科专业举例 无
医学生物技术
专业培养目标:掌握医学生物技术的基本理论和操作技能,具有较强的实践能力,能胜任医学相关实验室的实验操作和管理、生物技术企业研发、生产、检测、管理及营销的高素质技术技能人才
专业核心能力:医学相关实验室的实验技能、生物产品研发、生产、检测、营销技能
主干课程:微生物技术、免疫学技术、生物化学技术、细胞培养技术、生物制品生产技术、生物技术制药、生物药物检测技术等
就业去向:医学相关实验室、生物技术企业实验员、技术员、营销专员
我校将对考生报名信息进行全面审查,并重点核查考生填报的学历(学籍)信息,符合报考条件的考生准予考试。
对于全日制研究生,我校设立了多元的研究生奖助政策体系,实行研究生国家奖学金、研究生国家金、研究生学业奖学金、王涛英才奖学金、中国石油奖学金、研究生“三助一辅”岗位津贴、大连石油化工研究院联合培养基地科研津贴等奖助制度:
(一)研究生国家奖学金:每年评审一次,每生每年2万元,奖励人数按每年省财政厅、教育厅下达指标为准。
(二)研究生国家金:每生每月600元,按10个月发放,覆盖面100%。
(三)研究生学业奖学金:一等奖学金8000元,二等奖学金4000元,覆盖面原则上不低于奖励对象的50%。
(四)王涛英才奖学金:由原石油工业部王涛部长为了培养更多出类拔萃的创新型人才,利用个人积蓄于2008年创立,硕士生2万元/人。
(五)中国石油奖学金:由中国石油天然气集团公司(中文简称“中国石油”)设立的优秀生奖学金,每生6000元。
(六)研究生“三助一辅助”津贴:助教岗位津贴按15元/当量学时计算,助研岗位津贴由聘用教师确定,助管岗位津贴按每岗每月500元,辅导员岗位津贴按每岗每月600元。
(七)联合培养基地科研津贴:由中石化大连石油化工研究院设立,对学校与该院进行联合培养的研究生发放科研津贴,每生每月1200-1500元。